Les Grands Débats du Digital Learning 20202021-04-26T17:38:30+02:00
802, 2021

Les Grands Débats du Digital Learning — 1. Comment transformer ses offres présentielles en distance learning : l’exemple des OF

Quelles nouvelles modalités pédagogiques avez-vous mises en œuvre pour transformer votre présentiel en formation à distance ? Quels changements dans les process, les certifications, les relations avec les parties prenantes ? Quelle relation avec les formateurs internes / externes ? Quels nouveaux business models ? Quels conseils en tirer pour les offres de formation interne aux entreprises ?

2202, 2021

Les Grands Débats du Digital Learning — 3. La production des contenus de Digital Learning

Les nouvelles approches de production des contenus : décentralisation et Social Learning Quelle scénarisation et écriture pédagogique ? Le User Generated Content (UGC) : comment ça marche, quels bénéfices du bottom-up et du social learning en formation ? faut-il former les “producteurs” et comment ? Comment garantir la qualité / pertinence et pérennité des contenus produits ?

103, 2021

Les Grands Débats du Digital Learning — 4. Le rôle de l’humain dans le Digital Learning : support, accompagnement, tutorat, peer-to-peer learning

Pourquoi ré-injecter de l’humain dans les dispositifs de Digital Learning ? Quels rôles, quelles compétences et pour qui ? Les outils de la médiation humaine en Digital Learning : classe virtuelle, forum, … Quel impact sur les coûts des dispositifs, comment les calculer, les anticiper ? Quelle organisation interne mettre en oeuvre pour mesurer, quantifier, valoriser ces interventions ?

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