Un neuromythe est une croyance erronée sur le fonctionnement du cerveau. De récentes études ont mis en évidence que plusieurs de ces neuromythes sont répandus en éducation, particulièrement dans la population enseignante.

  • Les styles d’apprentissage
  • La dominance hémisphérique
  • Les exercices de coordination
  • Les intelligences multiples

Pour en savoir plus