[📣Newsletter] 03/03/2023 De la veille à l’éveil pédagogique

“Innovation” voilà un mot régulièrement accolé à “pédagogique”.
L’innovation prend toujours sa source dans l’observation, la veille.

Alors avant de pouvoir innover, comment organiser sa veille en formation ?

Comment organiser sa veille pédagogique

Observer

L’herbe est-elle plus verte ailleurs ? Pour le savoir, il faut aller voir.

Un bon veilleur se rendra régulièrement sur les salons pour prendre la température, assistera à quelques conférences et démonstrations, s’inscrira à quelques webinaires et aux Grands Débats du Digital Learning.

Mais aussi (et surtout) s’inscrira à des formations pour découvrir de nouveaux formats, de nouvelles approches pédagogiques.

Ecouter

Plutôt que faire défiler mécaniquement l’écran de son mobile dans l’attente souvent vaine de la pépite sur Twitter, Instagram ou TikTok, le veilleur écoutera quelques bons podcasts pédagogiques. Ça tombe bien, nous en avons répertorié plus de 20 dans notre rubrique “média”.

Lire

Dans ce monde qui va vite, et qui a tendance à tout raccourcir, consacrer quelques heures à la lecture n’est pas du temps perdu.

Les ouvrages de référence sont nombreux, pour trouver vos pépites, commencez par le livre des livres “100 Livres de la formation” de Stéphane Diebold
Sans oublier l’incontournable “NeuroLearning”.

Interroger

Demander aux principaux concernés ce qui pourrait être amélioré semble tellement évident que c’est rarement fait !

La veille commence par la remise en question de ses pratiques, alors n’hésitez pas à questionner vos apprenants, et surtout, tenez compte de leurs suggestions.

Bonne veille !

et cette semaine, on vous parle aussi de :

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