Publié le : dim 24 mai 2015Views: 697

Tracking tous azimuts avec xAPI et les Learnings Analytics

Comment prendre en compte les traces de l’utilisateur dans ses interactions sociales, sa production et sa progression, que ce soit en salle ou sur les réseaux sociaux ? Le standard #xAPI ou Experience API (anciennement Tin Can) se donne cet objectif. Ce nouveau standard de learnings analytics dépasse largement #SCORM, son aînée, par sa construction et ses enjeux, et en s’ouvrant aux algorithmes issus du monde du Big Data. Quel est dès lors son impact sur la #formation et les stratégies pédagogiques ? Analyse.

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xAPI et learnings analitycs, les applications

A l’heure du Big Data et de la collecte de données, xAPI a le vent en poupe. Il permet de collecter les données de formation, afin de pouvoir les analyser par la suite et de faire un suivi des apprenants plus précis. Au travers d’un Learning Record Store (LRS), ces données peuvent être collectées depuis différents types d’applications et appareils connectés. Ainsi, grâce à cette nouvelle vague xAPI, la formation, qui devient multicanal et multisupport, a trouvé son nouveau standard. En entreprise, cela permet d’avoir une meilleure visibilité des savoirs acquis par les salariés. Pour le #formateur, c’est aussi l’occasion d’adapter son scénario pédagogique en fonction des données obtenues (cf. Tin Can API : de la formation à l’expérience d’apprentissage).[/three_fourth]

xAPI et learnings analitycs, la réalité

Toutefois, xAPI s’attaque à l’ancien standard SCORM, qui, bien qu’ayant mis un certain temps à s’imposer, est maintenant bien ancrée dans les dispositifs d’#apprentissage mis en place en formation professionnelle. Si pour certains, SCORM fait déjà l’objet d’une chronique d’une mort annoncée, pour d’autres, ce standard est encore loin d’être enterrée six pieds sous terre. SCORM n’a certes pas les performances d’xAPI, en matière de récolte de données multisupport. Il est en plus adaptée à des formations dites « linéaires », laissant peu de place aux nouveaux modes de formation mis en place au travers du #digital learning. Toutefois, ce standard est toujours très utilisée, car bien maîtrisé d’une part, et avec des coûts faibles d’autre part (cf. La bataille Tin Can API versus SCORM).[/three_fourth]

xAPI et learnings analitycs, les limites

Les entreprises ayant installé des Learning Record Store adaptés au standard xAPI ne sont donc pas nombreuses. En effet, développer un scénario d’apprentissage multicanal, avec collecte de données des apprenants, relève d’une complexité en termes de développement technique et de scénario pédagogique. D’autres limites viennent se confronter à ce nouveau standard xAPI, en lien avec l’usage des données rassemblées. En effet, il est important que les apprenants aient une parfaite visibilité des données d’apprentissage collectées en fonction des supports d’une part, afin de bien segmenter vie professionnelle et vie privée. D’autre part, xAPI ne permet pas encore aux apprenants la réexploitation des données collectées. A l’avenir, cela pourrait avoir du sens afin de permettre aux apprenants de valoriser leur formation digitale par exemple (cf. Des données, des apprenants et des partages à construire pour se construire soi-même).[/three_fourth]

xAPI et learnings analytics, les enjeux

L’évolution des standards, de SCORM à xAPI, met en perspective différents enjeux. D’un côté, il s’agit de donner la possibilité au formateur de créer des scénarios d’apprentissage plus riches, multimodaux, s’appuyant aussi bien sur de la formation présentielle que sur de l’#e-learning,. Face à une offre de formation de plus en plus grande, comprenant différents types de contenus, de l’article de blog, au #serious game, en passant par le contenu mobile, le #MOOC ou la vidéo, xAPI se veut une boite à #outil permettant enfin un réel accompagnement de ces nouveaux formats d’apprentissage. il répond ainsi aux nouveaux besoins en matière de #digital learning. Par ailleurs, le but, à termes, est d’entrer dans le prédictif et d’aller au-devant des besoins des apprenants. Quant à l’apprenant, il a tout intérêt à garder une trace de ces données tout au long de sa carrière, afin notamment de justifier la validité de ses formations ponctuelles ou continues. xAPI, à suivre donc (cf. 10 bonnes raisons de s’intéresser à xAPI).[/three_fourth]

xAPI et learnings Analitycs, pour aller plus loin

La norme xAPI enrichit la formation. Si xAPI vous intrigue, suivez les “xAPI Summer Sessions” : https://knowledge-decision.com/xapi-summer.php

Nous vous proposons également d’approfondir ce sujet via un autre canal de discussion complémentaire et interactif.

Échangeons ainsi via un chat, le 28 juillet 2015 de 11 h 30 à 12 h afin d’évoquer de façon plus précise l’importance de ces outils dans la formation d’aujourd’hui et de demain.

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