Résultats de recherche pour: deep learning

2106, 2017

Faut-il avoir peur de l’intelligence artificielle ? – Blog du Modérateur

mer 21 juin 2017|

Ce 8 juin, à l’occasion du festival du #numérique Futur en Seine, nous avons eu la chance d’assister à une série de conférences concernant l’intelligence artificielle. Méconnue il y a une dizaine d’années, cette notion existe pourtant depuis plus de 70 ans. Focus sur ce phénomène qui effraie autant qu’il fascine. L’IA est la cible d’une multitude de fantasmes Le terme d’intelligence artificielle a été introduit pour la toute première fois en 1956 par deux jeunes mathématiciens explique Jean-Gabriel Ganascia, professeur à l’Université Pierre-et-Marie-Curie et spécialiste de l’IA. En découvrant les premiers ordinateurs qui avaient tout juste 8 ans, ils [...]

1506, 2017

Comment l’intelligence artificielle va bouleverser l’EdTech

jeu 15 juin 2017|

En 2017, les amphithéâtres des universités font toujours salle comble et le marché de la formation en présentiel est encore la référence en entreprise. Alors, où est la révolution du "Digital Learning" ? Elle viendra de la rencontre entre l’intelligence artificielle, l’apprentissage en ligne et la réalité virtuelle. Mais cela ne se fera pas sans difficultés. LE POINT DE DÉPART : APPRENDRE DE LA DATA Les réseaux sociaux professionnels deviennent de plus en plus omniprésents dans nos vies et dans nos métiers, et il devient indispensable de mettre à jour ses compétences en ligne pour conserver son employabilité. Il est [...]

805, 2017

[Newsletter #91] Touche pas à mon bot !

lun 08 mai 2017|

On a souvent reproché au #e-learning ou au #Digital Learning de mécaniser la #formation au détriment des rapports humains. Déjà présents en marketing ou e-commerce, les ChatBots et autres agents intelligents sont aux portes de la formation. Petit démontage des mécaniques de ces gentils robots. Qu’est-ce qu’un BOT ? Un BOT est un roBOT programmé pour interagir avec son utilisateur. Il peut avoir différentes formes : Un objet physique un robot de téléprésence, tel que celui d’AWABOT. Ce type de robot permet de représenter de façon physique une personne distante que l’on peut voir et entendre et qui de son côté [...]

1311, 2016

Newsletter #66 L’interactivité en formation pour quoi faire ?

dim 13 novembre 2016|

Il paraît que nous sommes encore profondément marqués par les activités physiques de nos ancêtres qui vivaient dans la savane, et que l’esprit ne fonctionne bien que si notre corps est en action. Alors, à défaut de pouvoir nous mettre en mouvement physiquement, ajoutons un peu d’interactivité à nos formations pour que celles-ci mettent nos neurones en action. À quoi sert l’interactivité ? Que ce soit en salle, ou devant un écran, l’interactivité en formation à pour première vertu de maintenir en éveil le participant, et donc de favoriser son attention. La plus basique est celle du « conducteur de métro », qu’on [...]

803, 2016

Comment le numérique a révolutionné la connaissance

mar 08 mars 2016|

Big data, deep learning, intelligence artificielle... dans le cadre du deuxième volet de la journée spéciale « Ecrire le monde moderne », la Grande table s’interroge sur la façon dont le numérique a modifié notre rapport au savoir. https://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/12360-29.01.2016-ITEMA_20900518-1.mp3 Repéré depuis Comment le numérique a révolutionné la connaissance

201, 2016

Newsletter #45 du 16 mai 2016 : Quelle est la place des robots en formation ?

sam 02 janvier 2016|

Popularisé par Sony en 1999 (eh oui, déjà…), Aibo fut le premier robot domestique, dont le simple objectif était de nous distraire. Que de chemin parcouru depuis ! Des assistants personnels comme Jibo aux robots de téléprésence, en passant par les bots intégrés aux réseaux sociaux, les robots sont aux portes de la formation. R2D2 n’est pas loin ! C’est quoi un robot ? Les robots peuvent prendre des formes très diverses : une boite à chaussures sur roulettes pleines d’électronique pour rendre concrète la programmation, comme Thymio ; un bonhomme en plastique vaguement humanoïde pour dialoguer et vous aider à réaliser des activités quotidiennes [...]

1505, 2015

Formation et innovation : les six avantages du BYOD

ven 15 mai 2015|

Le BYOD – Bring Your Own Device – est une nouvelle tendance lourde du monde #numérique. La traduction de cette expression est « Apportez votre propre appareil ». Les apprenants viennent donc avec leur appareil familier pour apprendre. Dans l’article sur la #formation innovante paru hier, je cite entre autres innovations, le BYOD. Cet acronyme constitue une nouvelle tendance lourde du monde numérique. Il consiste à proposer aux employés d’une entreprise ou aux participants d’une formation d’apporter leur propre appareil (BYOD = « Bring Your Own Device ») au lieu d’utiliser ceux de l’école, de l’entreprise ou du centre de [...]

2112, 2023

Bealink rejoint Syfadis et s’ouvrent ensemble les portes à de nouveaux marchés

jeu 21 décembre 2023|

Syfadis, éditeur de Xperience – une Deep Corporate Learning Platform – et fort de 3,5 millions d’apprenants dans le monde, annonce le rachat de 100% des titres de la société Bealink, éditrice d’une Learning Experience Platform (LXP) comptant 1 million d’utilisateurs Les solutions Xperience et Bealink seront à la fois commercialisées seules et combinées, selon les besoins clients. Syfadis ambitionne de proposer les 2 solutions au plus grand nombre. La complémentarité de la LXP Bealink et du LMS/TMS Syfadis Xperience offre la meilleure expérience utilisateur existante sur le marché, tant du côté de l’administrateur que de l’apprenant. La LXP Bealink [...]

1206, 2023

Comment fonctionne ChatGPT ? Décrypter son nom pour comprendre les modèles de langage — The Conversation

lun 12 juin 2023|

Je vous propose donc de présenter les mécanismes principaux sur lesquels ChatGPT repose et de montrer ainsi que, si le résultat est parfois impressionnant, ses mécanismes élémentaires sont astucieux mais pas vraiment nouveaux. Pour ce faire, passons en revue les différents termes du sigle « ChatGPT ». T comme transformer Un « transformer » est un réseau de neurones qui bénéficie du même algorithme d’apprentissage que les réseaux profonds (deep networks), qui a déjà fait ses preuves pour l’entraînement de grosses architectures. Il bénéficie également de deux caractéristiques éprouvées : d’une part, des techniques de « plongement lexical » pour coder les mots ; d’autre part, des techniques [...]

405, 2023

11 générateurs d’images par l’intelligence artificielle (ia) à tester en 2023 — Webmarketing

jeu 04 mai 2023|

Vous recherchez des images uniques pour optimiser votre branding de marque ? L’IA ou l’Intelligence Artificielle propose aujourd’hui une multitude d’outils générateurs d’images capables de transformer une description en une image réaliste. Vous pensez à ChatGPT ? Il y a mieux encore ! Zoom sur les générateurs d’images par l’Intelligence Artificielle (IA) plus connus et utilisés en 2023… 1. Generated.photos 2. Nightcafe 3. Lexica.art 4. Midjourney 5. Text To Image 6. Dall-E 2 7. JasperArt 8. Bing Image Creator 9. Craiyon 10. Photosonic 11. Deep Dream Generator … ————— Repéré depuis https://www.webmarketing-com.com/2023/04/28/1709625-11-generateurs-images-intelligence-artificielle-ia-a-tester-2023 Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter

2804, 2023

IA et formation professionnelle : Chat GPT change-t-il la donne ? — Management de la formation

ven 28 avril 2023|

La recherche en intelligence artificielle existe depuis plus de 60 ans, et ses applications nous entourent et nous accompagnent depuis une bonne vingtaine d’années. Ces derniers mois, cependant, l’arrivée en force des agents conversationnels de type ChatGPT et des images en « deep fake » ont braqué les projecteurs sur ces technologies. Selon certains, celles-ci annoncent une nouvelle révolution technologique, porteuse – enfin – de véritables progrès de productivité. Selon d’autres, elles représentent un danger pour l’emploi, voire pour l’espèce humaine. Mais quel impact auront-elles, ont-elles déjà sur la formation et le développement des compétences des salariés ? Sommaire Qu’est-ce que l’intelligence artificielle ? [...]

3005, 2022

Serious games : ce qu’il reste à conquérir — Centre Inffo / Succubus

lun 30 mai 2022|

Si les serious games numériques n’ont pas disparu plus d’une quinzaine d’années après leur création, l’âge de la maturité n’est pas encore atteint. Laurent Auneau, le président-fondateur du studio de création Succubus Interactive a livré quelques pistes d’évolution. Objectif innovation La levée d’un certain nombre de verrous technologiques a tout à la fois permis de réduire de moitié les coûts de conception et de porter les jeux sérieux sur les smartphones, gage d’accessibilité. Mais ceci ne suffit pas à Laurent Auneau, pour qui l’avenir du serious game passe par au moins trois innovations. La première, inspirée de la pairagogie[ 1 [...]

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