[Newsletter #86] Digital Learning, quand la machine s’en mêle
L’intelligence artificielle promet beaucoup depuis qu’elle existe, de même qu’elle inquiète. Depuis peu, elle a pris place dans le paysage du Digital Learning avec comme étendard l’Adaptive Learning. Que peut-on attendre de l’IA ? Faut-il s’en méfier ? Démêlage L’apport des machines Les machines depuis leur existence ont toujours fait partie du paysage de la formation (rappelez-vous l’EAO…). Mais depuis quelques années, elles sont au cœur de profondes évolutions : Machine Learning, Deep Learning, Adaptive Learning, etc. Toutes ces avancées sont liées aux recherches sur l’intelligence artificielle (IA). L’aventure de l’IA n’est pas récente, elle a commencé en 1950 avec les travaux [...]
[Newsletter #75] Digital Learning, vers une déferlante de vidéos ?
Souvent décrite comme le média d’avenir de la formation, la vidéo semble avoir toutes les qualités pour s’imposer : attractive pour attirer notre attention, captivante pour limiter l’abandon, impactante pour faciliter la mémorisation, facile à produire et presque abordable. Mais qu’en est-il dans la réalité ? Où les vidéos se sont-elles installées ? Khan Academy : Dès 2004, parti d’un simple besoin de donner quelques cours de mathématiques à sa cousine Nadia, Salman Khan a publié sur Youtube des leçons d’environ 10 minutes. De simples schémas produits avec SmoothDraw, commentés oralement et enregistrés avec Camtasia. Résultats ? dès 2009, les [...]
Intelligence Artificielle et Éducation : IA Synthèse des Apports de la Recherche et Enjeux pour les Politiques Publiques
Ce document, produit par la Direction du numérique pour l'éducation du ministère de l'Éducation Nationale (DNE) présente un état des lieux (janvier 2025) concernant l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine de l'éducation. Il aborde la diversité des définitions et approches de l'IA, les enjeux pour les politiques publiques, les questions juridiques et éthiques, les domaines d'application, les pistes pour la formation et l'enseignement, ainsi que les perspectives offertes par les systèmes d'IA générative et les grands modèles de langage. Définitions et Approches de l'Intelligence Artificielle L'IA est définie comme un domaine de recherche visant à étudier les mécanismes de l'intelligence [...]
L’IA pour les nuls qui veulent y voir un peu plus clair
Aujourd’hui quand on parle d’IA on parle le plus souvent d’IA générative. Cette IA capable de créer du contenu original à partir de ce qu’elle a appris a été rendue très populaire auprès du grand public par Chat GPT et c’est certainement la forme d’IA la plus accessible pour ce dernier avec des cas d’usages évidents. L’IA générative ne peut pas tout faire et cela tombe bien, elle n’est pas faite pour tout faire. L’autre jour faisais la liste des cas d’usages potentiels de l’IA pour une gouvernance d’entreprise et cela a été l’occasion de me rendre compte qu’à chaque cas correspondant [...]
L’IA neuro-symbolique : combler le fossé entre apprentissage automatique et raisonnement logique
L’IA a connu deux grandes écoles de pensée qui se sont développées parallèlement pendant des décennies. D’un côté, l’approche symbolique s’est concentrée sur la manipulation explicite de symboles et le raisonnement logique. De l’autre, l’approche neuronale, qui a pris son essor avec l’avènement du deep learning, s’est focalisée sur l’apprentissage automatique à partir de données massives. L’IA neuro-symbolique représente la réconciliation de ces deux paradigmes historiquement distincts, voire antagonistes. En combinant ces deux approches, l’IA neuro-symbolique cherche à reproduire les deux systèmes de pensée humaine identifiés par l’économiste comportemental Daniel Kahneman. Le Système 1, intuitif et rapide, apparenté aux réseaux [...]
Un chiffre d’affaires record pour la filière EdTech !
Malgré un contexte macroéconomique incertain et une baisse des levées de fonds, la filière EdTech française reste dynamique. Selon une étude portée par la Banque des territoires et réalisée par EY-Parthenon en partenariat avec EdTech France et l’Afinef, elle a généré 1,6 milliard d’euros de chiffre d’affaires en 2023 et emploie désormais 15 000 personnes. L’EdTech montre un nouveau visage. Un des premiers éléments qui ressort de l’étude menée par EY auprès de 540 EdTech est que près des deux tiers d’entre elles sont positionnées sur au moins deux segments d’activité. « C’est une tendance qui existait déjà y a deux [...]
Clonage de voix et synthèse vocale : des IA qui parlent (presque) comme des humains — The Conversation
Le clonage et la synthèse vocale sont des technologies basées sur des systèmes d’intelligence artificielle. Elles gagnent en maturité et sont amenées à faire progressivement partie de notre quotidien. La synthèse vocale, une des nombreuses applications de l’apprentissage profond Les progrès accomplis par l’IA durant ces dernières années sont principalement liés à l’essor de l’apprentissage profond (deep learning), méthode se basant sur les « réseaux de neurones ». Bien qu’il s’agisse d’un domaine de recherche très vaste et varié, le principe de fonctionnement reste le même que l’on traite de du texte, de l’image ou de l’audio : on collecte une très grande [...]
Perspectives pour l’intelligence artificielle : découvrez la vision d’experts de renom dans le dernier numéro d’ActuIA
Les tendances de l’IA qui se profilent pour les cinq années à venir, et ce, dans de nombreux champs d’expertise : santé, éthique, politiques institutionnelles, culture et patrimoine, mobilité, défense, sciences, énergie, domaine spatial, territoires intelligents et bien d’autres. Nous avons pu compter sur la participation de personnalités renommées dont Luc Julia, Yoshua Bengio ou encore Emmanuel Goffi, d’institutions comme la Commission européenne, l’OTAN, l’Unesco ou encore le CNES mais aussi sur les instituts 3IA français : Aniti, 3IA Côte d’Azur, MIAI et PR[AI]RIE. Chacun a évoqué pour ActuIA sa vision de l’IA dans un secteur spécifique et nous a [...]
La demande de formation aux compétences technologiques explose
Dans le sillage de la transformation numérique qui bouscule tous les secteurs d'activité, les entreprises intensifient la formation aux compétences technologiques. Mais il en faut davantage, notamment pour l'intelligence artificielle. Ceux qui veulent s'auto-éduquer disposent en outre de nombreuses possibilités en ligne. En faisons-nous assez pour que tout le monde - les professionnels de l'informatique comme les métiers - soit prêt à affronter l'économie fondée sur l'analyse des données qui nous attend ? Pas du tout. C'est ce qui ressort d'une enquête menée auprès de 937 professionnels, publiée par Netwrix, qui a suivi l'évolution des priorités informatiques à la suite [...]
Le coût de la formation de l’IA s’améliore à une vitesse 50 fois supérieure à celle de la loi de Moore — Developpez.com
Les systèmes d'intelligence artificielle (IA) sont aujourd'hui moins chers à former que jamais, c'est l'affirmation qu’a faite ARK Invest dans une analyse publiée en mai dernier. Alors que la loi de Moore fait référence à la tendance selon laquelle le nombre de transistors d'un circuit intégré double tous les 1,5 an, l’analyse soutient que le coût de la formation de l’IA s'améliore à un rythme 50 fois supérieur à celui de la loi de Moore, a expliqué James Wang de ARK Invest, un ancien ingénieur de NVIDIA. Selon Wang, après seulement cinq ans de développement, le deep learning semble avoir [...]
[Newsletter 233] L’intelligence artificielle au service de la formation
IA par-ci, IA par-là, au-delà des applications actuelles plutôt amusantes, comme l’amélioration de la qualité des photos de nos smartphones ou plutôt effrayantes, comme la reconnaissance faciale, que faut-il attendre de l’IA en formation : faut-il se réjouir de son arrivée, ou s’en méfier ? L’IA et ses promesses Depuis les années 60, l’intelligence artificielle promet monts et merveilles et trouve écho chez ceux qui rêvent que la machine leur offrira un résultat sans effort : demander à Julie de gérer votre agenda, dire à Google Assistant de prendre rendez-vous chez le coiffeur, battre Garry Kasparov aux échecs ou encore de « résoudre [...]
IA : « il n’y a pas une once d’intelligence dans ce que font les machines » — BDM
On en parle partout, tout le temps. Mais au fait, l'intelligence artificielle, c'est quoi ? L’intelligence artificielle est sur toutes les lèvres. Avant elle, le big data faisait les gros titres de la presse généraliste et spécialisée. Mais où en est-on vraiment de ces révolutions annoncées ? Entre portée marketing, effets d’annonce et réelles avancées, l’IA reste une notion floue et un buzzword utilisé à toutes les sauces. Pour mieux cerner ce que l’on cache derrière cette tendance, nous avons interviewé Eglantine Schmitt, qui possède une double-compétence en product management et en big data. Elle nous livre son regard sur [...]
