Pourquoi la réalité virtuelle annonce une évolution des méthodes d’apprentissage ?
Le dernier rapport Pisa, révèle que le niveau des élèves français connait une baisse « historique » ; une annonce source de nombreuses interrogations concernant les causes de cette chute. Ainsi, des conjonctures émergent et nombreux sont ceux qui pointent du doigt le besoin de renouvellement des méthodes d’apprentissage ou encore la complexité d’attiser l’intérêt des étudiants à suivre des enseignements compatibles avec leurs objectifs. Ce phénomène peut être également étendu au monde professionnel avec le manque de motivation pour les employés à suivre des formations, pourtant nécessaires au développement de leurs compétences professionnelles et au maintien de leur sécurité. Alors que les [...]
La formation en réalité virtuelle avec Reality Academy
Reality Academy est une startup EdTech spécialisée dans l’Immersive Learning, une pédagogie active plongeant les apprenants dans des mises en situation réelles pour les former par la pratique grâce à la Réalité Virtuelle. En collaboration avec des experts métiers, nous avons développé le plus large catalogue de formations VR sur différentes thématiques : Management, Vente, Sécurité au Travail, Sécurité Routière, Cybersécurité, Diversité et Inclusion, RSE, bien-être et relaxation. Les résultats : une mémorisation 4 fois plus efficace des messages et 87 % des apprenants souhaitant renouveler l’expérience ! Aujourd’hui, nous sommes en mesure de présenter 3 offres principales : Licence [...]
Alstom révolutionne la formation de ses salariés dans le monde grâce à la réalité virtuelle
Si le métavers est virtuel, son impact économique est déjà réel en France.Dans le cadre de sa campagne en ligne "l'impact est réel", Meta présente un des cas d’usage de cette technologie immersive. Le constructeur ferroviaire Alstom fait partie des premiers grands industriels à avoir intégré les technologies immersives dans ses métiers. Jusqu’à réinventer la formation des collaborateurs. Prise de conscience collective Depuis plus de 10 ans, les utilisations de la VR bénéficient d'investissements conséquents au sein du groupe. La création de l'Alstom Virtual Reality Center, au siège de Saint-Ouen, a constitué une étape importante. « Jusqu'à 2019 environ, ces [...]
Réalité virtuelle : concept, évolution et perspectives
Populaires au début des années 2010, les réalités virtuelle, augmentée et mixte, continuent de se développer. L’investissement d’Apple pourrait apporter un nouveau souffle. La réalité virtuelle : l’immersion dans un autre monde La réalité virtuelle implique une immersion totale de l’utilisateur dans un environnement virtuel, généralement grâce à l’utilisation d’un casque. Dans ce contexte, le décor qui entoure l’utilisateur est entièrement dissocié du monde réel, le plongeant ainsi dans un cadre fictif. Cette technologie trouve notamment une large application dans l’industrie du jeu vidéo, où elle vise à immerger pleinement les joueurs dans l’univers du jeu. Bien que des possibilités [...]
La Réalité Virtuelle en formation : présentation du 1er module de formation expérimenté au sein de LDC Unité Dinde — Living Lab
… ————— Repéré depuis https://living-lab.cnam.fr/la-realite-virtuelle-en-formation-presentation-du-1er-module-de-formation-experimente-au-sein-de-ldc-unite-dinde/ Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter
Réalité virtuelle : une valeur ajoutée pour la formation — Le quotidien du médecin
Les technologies innovantes ont toute leur place dans le domaine de la formation, notamment en chirurgie. Elles permettent de respecter la doctrine « jamais une première fois sur le patient ». Ce type de formation permet aussi d’évaluer la qualité et l’exactitude de la reproduction du geste « Les nouvelles technologies sont extraordinaires pour la formation, assure le Pr Thomas Grégory, chef de service de chirurgie orthopédique et traumatique de l'hôpital Avicenne (AP-HP). À titre d’exemple, j’encadre des internes et des externes, et je ne peux pas tous les accueillir au bloc opératoire ». Or, le besoin de formation est réel, aussi bien en [...]
La réalité virtuelle en formation : questions et hypothèses pour observer les effets sur l’expérience d’apprentissage — Le CNAM
Hypothèse : la réalité virtuelle favorise la concentration et l’engagement La réalité virtuelle propose-t-elle une expérience mobilisant davantage l’attention des apprenants par rapport à un atelier classique ? On peut en effet imaginer qu’emmener un apprenant dans un monde virtuel va créer un sentiment d’immersion intense et va donc favoriser l’engagement. Hypothèse : la réalité virtuelle permet de mieux apprendre par sa dimension ludique La représentation des usages des casques de réalité virtuelle est fréquemment associée à une activité de divertissement et notamment aux jeux vidéo. Sa dimension ludique et immersif est sans doute un facteur de motivation… mais peut aussi détourner l’apprenant [...]
« C’est ultra-réaliste ! » : bienvenue chez I-Oasis, le centre de formation… en réalité virtuelle — Le Parisien
Chauffagistes, gendarmes, cuisiniers… Le centre de formation I-Oasis, à Villeneuve-Saint-Georges (Val-de-Marne) utilise la réalité virtuelle et ses métavers. Une expertise rare qui séduit déjà de nombreuses entreprises et administrations. Des portes ouvertes ludiques ont lieu ce mercredi 21 juin. Savoir intervenir sur un incendie dans une cellule de prison avec l’Administration pénitentiaire. Apprendre à réparer un réseau de chauffage en panne d’Engie. Enquêter sur une scène de crime auprès de la gendarmerie nationale. Perfectionner ses connaissances culinaires avec la Rungis Académie. Voilà le genre de scénarios que propose I-Oasis, un centre de formation situé à Villeneuve-Saint-Georges (Val-de-Marne) qui s’appuie sur la [...]
Réalité virtuelle et management : 6 atouts réels pour la formation des collaborateurs — Les Echos Solutions
La réalité virtuelle correspond à une immersion dans un environnement 3D totalement virtuel, sans interaction avec le réel, à la différence de la réalité mixte ou augmentée. Mais en quoi peut-elle apporter une plus-value en management ? Quels sont les atout réels de cette réalité virtuelle pour les managers et leurs équipes ? Booster le leadership et l’intelligence émotionnelle des collaborateurs Grâce à la réalité virtuelle, vous avez la possibilité d’immerger vos collaborateurs dans un environnement leur permettant de développer leur leadership et leur intelligence émotionnelle. Améliorer la confiance et réduire le stress des collaborateurs Des collaborateurs plus confiants et [...]
Webinar – CenarioVR – L’IA s’invite dans vos modules en Réalité Virtuelle !
Qu'est-ce que CenarioVR ? CenarioVR est un outil auteur en mode SaaS qui permet de réaliser simplement des modules immersifs. Le coût est maîtrisé grâce à l’import de vos contenus 360 personnels, photo ou vidéo. Les contenus de formation développés dans CenarioVR peuvent être consultés sur un smartphone, un navigateur web ou via un casque VR. Une expérience unique pour l’apprenant ! De nombreuses options de publication sont disponibles pour l’implémentation dans votre plateforme. CenarioVR disponible dans la ELB Learning Suite Essai gratuit (30 jours) Au programme de ce webinar : Ce webinar gratuit (40' environ) [...]
La réalité virtuelle et la réalité augmentée, quels impacts sur l’apprentissage? Une revue de la littérature — Uquebec
Les études sur l'utilisation des technologies virtuelles en éducation offrent de nombreuses possibilités, soulèvent également des désavantages et controverses. L’article de Lewis, Plante et Lemire (2021) présente un état de la question sur deux technologies virtuelles en éducation : la réalité virtuelle (RV), technologie qui immerge l’utilisateur avec un casque dans un environnement virtuel; la réalité augmentée (RA), technologie qui superpose des objets virtuels sur le monde réel. Appréciation et utilisation potentielle La revue de littérature de Lewis, Plante et Lemire (2021) sur l'utilisation de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée en éducation offre une perspective intéressante. Les [...]
Classe virtuelle « Un pas vers la réalité virtuelle en formation » — L’atelier du formateur
Pour cette nouvelle classe virtuelle de l’Atelier du Formateur qui aura lieu le 20 décembre à 11 h, nous invitons Laurie Djian, conceptrice pédagogique chez E-Learning Touch’ qui conçoit et réalise régulièrement des modules de formation avec le logiciel CenarioVR. CenarioVR permet de créer avec simplicité des scénarios en réalité virtuelle sur la base de vidéos et d’images à 360 ° pour que l’apprenant puisse interagir dans la séquence pédagogique. Nous vous proposons une présentation et une démonstration de l’outil. … ————— Repéré depuis https://latelierduformateur.fr/classe-virtuelle-un-pas-vers-la-realite-virtuelle-en-formation/ Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter