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8 10, 2020

PEDAGOGIES, APPRENTISSAGES, APPRENANTS… et APPRENANCE — pedagoform

2020-10-07T13:16:35+02:00jeu 08 octobre 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Qu’est-ce que l’apprenance ? «L’apprenance » est un terme récemment apparu, en remplacement progressif du mot « formation ». Il a été employé pour signifier un changement de cap : de la formation, à l’apprenance, du formé à l’apprenant, remettant en cause l’idée que la formation se résume exclusivement à une transmission des savoirs. Elle repose sur autrechose et elle rend acteur cet apprenant, qui [...]

6 11, 2015

Formation : rompre avec les codes et créer des ruptures – PÉDAGOFORM

2018-01-01T21:06:45+01:00ven 06 novembre 2015|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : , , |0 commentaire

La #formation pour adultes a ses codes : tables et chaises en U, paperboard et vidéoprojecteur, c'est souvent le même décor lorsque les apprenants entrent dans la salle pour découvrir le #formateur. Et si, pour mobiliser les apprenants, rompre les codes pouvait aussi constituer une solution pour mobiliser autrement les apprenants ? A quoi peut- servir de "rompre les codes" [...]

11 07, 2019

L’AFEST REINTERROGE-T-ELLE LES MODALITES D’EVALUATION EN FORMATION ? — Pedagoform

2019-07-08T10:22:12+02:00jeu 11 juillet 2019|Catégories : Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Vous êtes formateur et vous évaluez les apprenants ? Vous êtes un expert métier ou membre de jury et vous évaluez les compétences de candidats ? Vous allez mettre en œuvre une formation en situation de travail (AFEST) et vous vous repositionnez sur cette question-clé de l’évaluation pour ce dispositif de formation nouveau ? Quelles sont les différentes formes d’évaluations possibles ?  UN FLORILEGE DE SITUATIONS [...]

27 03, 2017

PEDAGOGIE, L’ART DE « PRENDRE DE LA DISTANCE » ? – PEDAGOFORM

2018-01-01T20:42:43+01:00lun 27 mars 2017|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Mots-clés : , , , |0 commentaire

L’empathie constitue très certainement la clé de voûte principale de la conception « humaniste » de la #Pédagogie mais dans la posture de #formateur, l'empathie intègre aussi une notion de "juste distance". La psychologie est très aidante en #formation. Parmi de nombreuses lectures que vous aurez pu avoir en ce domaine, on peut re-situer l’approche de Carl Rogers. Il fut [...]

5 11, 2015

l’apprentissage entre pairs : se former entre nous, par nous et pour nous – pedagoform

2018-01-01T21:06:47+01:00jeu 05 novembre 2015|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : , , , , |0 commentaire

Savez-vous que la #formation entre #pairs comporte bien des attraits ? #L'apprentissage entre pairs pourra entraîner une modification du rapport de l'apprenant au savoir, il favorisera également l'émergence des savoirs informels tout en renforçant les modalités de collaboration de l'individu dans un collectif, une équipe par exemple. Si vous êtes consultant, #formateur, apprenant, vous pouvez expérimenter l'#apprentissage entre pairs dans [...]

4 09, 2020

APPRENDRE EN ERREUR — Pedagoform

2020-09-04T11:56:57+02:00ven 04 septembre 2020|Catégories : Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

L'erreur est aussi en tant que telle une manière d'apprendre. Que vous soyez apprenant, formateur, consultant, responsable pédagogique, enseignant, rétroaction sur cette manière d'apprendre à part entière à intégrer allègrement dans les méthodes d'animation. Apprendre en erreur et en errant, c'est-à-dire en déambulant voire en procrastinant. On a tendance à l'oublier mais c'est parfois en errant sur la toile d'internet, dans les [...]

23 04, 2018

CERTIFIER UNE FORMATION OU CERTIFIER UN ACTEUR DE LA FORMATION ? – PEDAGOFORM

2018-04-22T17:22:29+02:00lun 23 avril 2018|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : , |0 commentaire

Voici plusieurs années que les réformes de la #formation professionnelle se succèdent en France. Nouveaux dispositifs, nouvelles modalités, nouveaux financements pour un nouveau modèle social de la formation et de l’évolution des compétences de l’individu. Si vous êtes #formateur, consultant, représentant d’un organisme de formation, ces différentes réformes ont forcément eu un impact sur votre quotidien. Ainsi, face au vent, [...]

16 11, 2014

LA « FORMATIONUMERIQUE » : 4 PRINCIPES ACTIFS POUR FORMATEURS ET APPRENANTS – PEDAGOFORM

2018-01-01T21:10:52+01:00dim 16 novembre 2014|Catégories : Non classé|0 commentaire

Si vous êtes formateur, vous êtes peut-être de plus en plus amené à utiliser les outils numériques en formation : utilisation des communautés de pratiques via un réseau social, visio-conférence via skype ou hang out, tableau numérique intéractif...See it on Scoop.it, via "Innover en formation" Lire la suite… Article de Denis Cristol sur "Innover en formation" | Scoop.it

14 10, 2016

21 PREUVES POUR UNE FORMATION DE QUALITE – PEDAGOFORM

2018-01-01T21:01:02+01:00ven 14 octobre 2016|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : , |0 commentaire

Après plusieurs semaines de travail, les OPCA viennent de finaliser la liste des indicateurs et éléments de preuves obligatoires, qui permettront de vérifier l'application, par les organismes de formation, des modalités de #qualité fixés par le décret du 30 juin 2015... une occasion pour l'organisme de #formation d'effectuer la ckeck list des process internes et de commencer à compiler les [...]

25 11, 2014

animation en formation – PEDAGOFORM

2014-11-25T07:51:48+01:00mar 25 novembre 2014|Catégories : Non classé|0 commentaire

PEDAGOGIE ET FORMATION - Echanges, partages d’expériences et d’idées autour de la Pédagogie et de la Formation professionnelle continue.See it on Scoop.it, via "Innover en formation" Lire la suite… Article de Denis Cristol sur "Innover en formation" | Scoop.it

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