ILDI partage avec vous sa veille active sur les nouvelles technologies digitales appliquées à la formation professionnelle, le Digital Learning et le secteur Edtech.

20

12, 2019

L’OUTIL DU LUNDI 12# : MINDMUP — Sydologie

Mindmup est un outil en ligne pour réaliser des mindmaps. Vos mindmaps peuvent ensuite être diffusées en ligne, stockées sur le site Mindmup (via le Mindmup cloud) ou sur votre espace […]

19

12, 2019

Image Annotator : ajouter facilement un peu d’interactivité à ses images — Ticeman

Je ne suis habituellement pas très fan des outils de classtools.net mais là, il faut avouer que ça pourrait intéresser certains et surtout que l’usage est extrêmement simple. Le principe […]

18

12, 2019

MarkUp. Simplifiez le feedback sur vos contenus digitaux — Les outils collaboratifs

MarkUp est un outil collaboratif qui permet d’obtenir en temps réel des commentaires sur un site web ou des contenu numériques de toute sorte. Un outil pour simplifier le feedback […]

17

12, 2019

LE SCORM, QUÉSACO ? — Noob e-Learning

Avant de commencer, petit zoom sur notre Abécédaire du Digital Learning. Vous avez peut-être déjà certainement entendu parler de SCORM si vous gravitez dans l’univers du digital learning. Ce drôle de […]

16

12, 2019

Jusqu’où peut aller la réalité virtuelle ? — Les Echos

De plus en plus utilisée pour la formation, les loisirs ou la médecine, la réalité virtuelle n’est pas une technologie comme les autres : elle est soupçonnée de pouvoir modifier notre […]

13

12, 2019

L’OUTIL DU LUNDI 10# : GENIALLY — Sydologie

Genially est une plateforme web qui permet de créer de nombreux supports (quiz, mini-jeu, slides, infographies, etc.) à des fins de formation, d’information ou de communication. Elle est très simple à […]

12

12, 2019

Baromètre du numérique 2019 : enquête sur la diffusion des technologies de l’information et de la communication dans la société française — Blog du modérateur

L’Arcep, le Conseil général de l’économie (CGE) et l’Agence du Numérique publient les résultats du « Baromètre du numérique ». Cette enquête annuelle sur la diffusion des outils numériques dresse […]

11

12, 2019

Les 9 règles d’or pour construire une formation sur mobile — InTeach

À ce support particulier qu’est le smartphone s’appliquent des contraintes et des avantages qui dictent des règles de conception pédagogique spécifiques. InTeach vous dévoile ci-dessous un panorama des pratiques à […]

10

12, 2019

PlayPlay : l’outil parfait pour créer des vidéos professionnelles en quelques clics — Blog du modérateur

La vidéo est une grande tendance de la communication web mais elle demande souvent des ressources techniques ou des prestataires. Avec PlayPlay, vous pouvez créer en toute simplicité des vidéos […]

09

12, 2019

Gimkit : créer des jeux à faire jouer en direct — Ticeman

Gimkit est une solution très proche de Kahoot. Le fonctionnement est à peu près similaire d’ailleurs. on crée un questionnaire, on le lance et le public n’a plus qu’à se […]

09

12, 2019

L’OUTIL DU LUNDI 9# : CLASSMILL — Sydologie

Classmill est une plateforme gratuite permettant de créer des cours en ligne. Ces cours sont composés de vidéos, de fiches et d’exercices : l’idée principale est d’utiliser des ressources pédagogiques disponibles […]

04

12, 2019

Slidelab : créer ses présentations en ligne (mais pas que) simplement — Ticeman

Slidelab est un service récent en pleine évolution qui pourrait être une sérieuse alternative aux services déjà existants. Pour le moment, il reste assez classique dans la forme. A l’accueil, […]

03

12, 2019

Comment l’Intelligence artificielle et le digital ont repoussé les limites de la formation Homéric de Sarthe, Pitchboy — Informatique News

Sur un marché du travail toujours plus concurrentiel, force est de constater que la majorité des entreprises cherchent à améliorer leur qualité de service. Dans ce contexte, la notion de […]

02

12, 2019

Adobe AERO

Adobe Aero avait été mis de côté, ne voyant pas trop son utilité en salle de classe, mais après tout, d’autres y trouveront peut être leur compte et il se […]