ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.

26

09, 2023

Les mythes pédagogiques : utiles à condition de ne pas y croire !

Les “recettes” pédagogiques faussement étayées par des études vagues voire inexistantes ont connu un développement impressionnant. Poussées par une rhétorique graphique construite sur des pyramides, des cercles concentriques et des […]

22

09, 2023

Livre blanc – La métacognition

Voici donc un livre blanc qui vous permettra de comprendre ce qu’est la métacognition et comment s’en servir dans le cadre de formations. POUR MIEUX COMPRENDRE LA « COGNITION SUR […]

21

09, 2023

Journée régionale des sciences cognitives de l’éducation

Au cours des dernières décennies, les sciences cognitives ont permis d’importants progrès sur notre compréhension de la manière dont fonctionne notre cerveau lorsqu’on apprend, et pourraient constituer un levier puissant […]

19

09, 2023

Bloom revisité à la sauce IA

Voici une traduction libre de l’infographie originale de l’Oregon State University (2023). Cette infographie illustre une adaptation de la taxonomie de Bloom révisée pouvant être utilisée, dans un contexte éducatif, […]

18

09, 2023

Mind mapping : 5 étapes pour réaliser une carte mentale efficace

Le mind mapping, aussi appelé carte mentale ou heuristique en français, permet de représenter, organiser et structurer la pensée de manière visuelle et synthétique. La méthode a été popularisée dans […]

04

09, 2023

Nudge et sciences comportementales : un coup de pouce pour faciliter l’apprentissage — Callimedia

Le but de toute formation est de changer les comportements professionnels de ses apprenants (acquérir une nouvelle compétence, utiliser de nouveaux outils, appliquer des nouvelles méthodes de travail etc…). Cependant, […]

27

07, 2023

Les révolutions de l’intelligence — Épisode 1/5 : Qu’est-ce que l’intelligence ? — France Inter, le code à changé

Peut-on donner une définition unique de l’intelligence ? Comment la science s’empare-t-elle de cette question ? Est-elle en train d’échapper à l’homme au profit de la machine ou reste-t-elle malgré tout une […]

26

07, 2023

Que se cache-t-il derrière l’IA, une excellente vidéo de vulgarisation — Louis Derrac

Premier rappel : si c’est gratuit, c’est que non seulement vous êtes le produit, mais que vous contribuez à fabriquer le produit. Parce que toutes les interactions que nous avons […]

24

07, 2023

La métacogni-quoi ? – Acte 5 : Pendant la formation — Sydologie

L’auto-évaluation sur les processus d’apprentissage doit amener vos apprenants à réfléchir à la manière dont ils acquièrent des connaissances et des compétences. Celle-ci permettra aussi de les rendre conscients de […]

20

07, 2023

L’IA et la formation professionnelle : une synergie stratégique et prometteuse — Rise Up

L’intelligence artificielle et ses applications extrêmement diverses font beaucoup parler d’elles depuis quelques années. L’irruption de ChatGPT, en particulier, ouvre une nouvelle ère. Cet agent conversationnel propulsé par l’IA est […]

19

07, 2023

Les compétences relationnelles, une lacune à combler pour les chatbots — The Conversation

Le taux d’adoption des outils d’IA conversationnelle pourrait plus que doubler au cours des cinq prochaines années, mais ce succès dépend en réalité du niveau d’acceptation et d’engagement des utilisateurs. En […]

17

07, 2023

Les biais cognitifs #11 : l’erreur fondamentale d’attribution — Sydologie

Si notre cerveau fait des erreurs #biaiscognitifs, il y a bien une raison ! Ici c’est simple : on a besoin de compréhension et de prévisibilité (ou au moins d’en […]