Irrelevance, monotonie, méthodes peu appropriées à la résolution de problèmes concrets… Réflexions pour éviter l’#abandon en e-learning. 1. Ne pas connaître vos cibles Posez-vous les bonnes questions ! Vous adressez-vous à des managers ou à des juniors? Vos apprenants ont-ils besoin de comprendre et retenir des compétences spécifiques ou des connaissances plus basiques, mais accessibles rapidement? Vos apprenants consommeront-ils vos [...]
Avec les MOOCs et, plus globalement, l'élargissement de l'accès et de l'utilisation des ressources en ligne pour apprendre, la #pédagogie de la #formation à distance se transforme. Les principales modifications en cours avaient été formalisées dans un remarquable document produit par Contact Nord, le portail d'#apprentissage en ligne de l'Ontario pour le personnel enseignant et de formation, dont nous nous [...]
Daniel Roth, patron éditorial de LinkedIn, révèle deux statistiques passionnantes qui confirment que l’humain est le meilleur vecteur sur les réseaux sociaux. En moyenne, les collaborateurs d’une entreprise y disposent d’une communauté dix fois plus grande* que celle de leur employeur. En outre, l’engagement de leur communauté est beaucoup plus important : alors que seulement 2% des collaborateurs d’une entreprise partagent les [...]
5 - L’#engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age from Use Age Repéré depuis fr.#slideshare.net