elearning

9 02, 2017

Comment “marketer” ses formations sur les réseaux sociaux avec Pangone

février 9th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Le microlearning consiste à apprendre des notions en quelques secondes/minutes. Convaincus du potentiel de cette nouvelle modalité pédagogique, nous avons fondé Pangone en 2016. Pangone est une plateforme de microlearning grâce à laquelle vous pouvez créer et diffuser des mini contenus pédagogiques et les diffuser (entre autres) sur les réseaux sociaux. Il y a 2 utilités principales : le marketing de la formation : un module de microlearning est facile et ludique à suivre. De nombreux organismes de #formation s’en [...]

3 01, 2017

Les 5 phases d’un projet Digital Learning | Le Formateur du Web

janvier 3rd, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

J’ai réalisé une synthèse sous la forme d’une carte mentale de la #méthode de gestion de projet présentée par Marie PRAT dans son livre Réussir votre projet #Digital Learning. Cette carte présente les 5 phases d’un projet #Digital Learning avec les livrables attendus à la fin de chaque étape. Cette carte mentale et cet ouvrage conviendra à tout #formateur, chef de projet #Elearning souhaitant développer un dispositif de #formation à distance. J’ai apprécié dans ce livre la méthodologie exposée et [...]

30 12, 2016

Mieux apprendre à l’aide de la répétition espacée | Blog Nuppio Learn | Elearning Apprendre à changer

décembre 30th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

Tout le monde se trouve face à la nécessité d’apprendre plusieurs informations durant un temps parfois très limité. La plupart des gens rencontrent des problèmes lors de l’#apprentissage, parce que la mémoire humaine n’est pas très fiable. Alors existe-il une #méthode pour apprendre facilement ? La technique de la répétition espacée Comme son nom l’indique, cette technique signifie qu’un apprenant doit répéter les informations qu’il doit apprendre à chaque fois qu’il est sur le point de les oublier. Cette technique [...]

30 12, 2016

Sortie de la version 042 de MOS Chorus – MindOnSite

décembre 30th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

La version 042 tant attendue de MOS Chorus est sortie ! La version 042 offre de toutes nouvelles fonctionnalités aussi bien pour les Apprenants, les Administrateurs que les Managers, sans évidemment oublier les Auteurs. En voici quelques-unes sélectionnées ! Plus de #gamification sur le portail des Apprenants, avec des badges attribués aux objectifs, qui peuvent être personnalisés. Notre MOS Calendrier continue d’évoluer : il gère le #eLearning (en plus de la #classe virtuelle, le coaching et le présentiel). Il se [...]

23 12, 2016

L’impact du flow dans la motivation | Blog Nuppio Learn | Elearning Apprendre à changer

décembre 23rd, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: |0 commentaire

  Il nous arrive parfois de pouvoir accomplir une tâche très facilement, alors que parfois c’est le contraire, on doit faire des efforts pour l’accomplir. Afin d’expliquer ce phénomène, le psychologue hongrois Mihály Csíkszentmihályi a créé une liste de huit états mentaux possibles lors de l’exercice d’une activité. L’ensemble de ces états comprend à titre d’exemple : l’anxiété, la relaxation et le flow. (1) Le flow : un état psychologique optimal Même si le flow fait partie d’un ensemble de [...]

23 12, 2016

Top eLearning Influencers in 2016 Infographic – e-Learning Infographics

décembre 23rd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Top eLearning Influencers in 2016 Infographic The Top #eLearning Influencers in 2016 Infographic provides a ‘movers and shakers’ list that is compiled from a corporate online learning perspective, on the basis of a person’s perceived current influence on the online learning industry – as a practitioner, commentator, facilitator and/or thought leader. 1. Charles Jennings Leading thinker and practitioner in learning, development and performance. He is also a Senior Director with the Internet Time Alliance and Co-founder of the 70:20:10 Institute. [...]

21 12, 2016

L’importance de la prise de notes en apprentissage | Blog Nuppio Learn | Elearning Apprendre à changer

décembre 21st, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

La prise de notes est une technique qui permet à l’apprenant de retranscrire n’importe quel type de cours (audio, audiovisuel, support…) sur le papier (ou sur la machine) en utilisant son propre langage et sa propre organisation. Pourquoi la prise de notes est-elle nécessaire ? On peut mener l’expérience suivante : on demande à deux apprenants d’assister à un cours présentiel, donnant au premier le droit de retranscrire le cours avant de passer l’examen, mais en l’interdisant à l’autre. Une [...]

21 12, 2016

Plate-forme Mrod, le couteau suisse du formateur digital – Ludovia Magazine

décembre 21st, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Mrod est une appli-web accessible directement via un navigateur… bien plus qu’une application et pas seulement un site internet. Cet #outil est proposé par la société Mine de Savoirs dans le but de créer et diffuser facilement des contenus pédagogiques. www.minedesavoirs.com Focus sur la conception pédagogique Vous pouvez bien sûr importer vos supports existants, tels que des présentations #PowerPoint, ou choisir de les créer directement avec Google Drive et donc profiter de ses fonctions collaboratives. (L’intégration de Office [...]

21 11, 2016

The Growth of Visual Learning Infographic – e-Learning Infographics

novembre 21st, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

Before there was language, we had images. Though today we express ourselves through words and writing, our ancient ancestors would communicate through symbols and drawings. And despite the flexibility of thought that words given us, our brains are essentially image processors that are far more effective when working with visual information. In fact, they are capable of processing visual information up to 60,000 times faster than they can text-based information. Small wonder then that visual learning is on the rise. [...]

8 11, 2016

elearning Plateformes LMS : Les 6 business model populaires | Blog Solunea e-learning

novembre 8th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Alors que 71% des grandes entreprises françaises utilisent une plateforme LMS, vous écumez le web depuis des heures pour trouver le LMS idéal. De nombreuses options sont disponibles sur le marché, et le vaste assortiment de fonctionnalités et services entre en ligne de compte dans le processus de décision. Cependant, l’une des principales préoccupations qui pèsent sur les esprits de la plupart des professionnels du e-learning, c’est le coût ! Dans cet article, 6 modèles économiques pour les LMS. 1 [...]

5 10, 2016

RSE – La Face lance une plate-forme de formation à la diversité – Liaisons sociales magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines

octobre 5th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

La fondation Face lance un mooc pour se former aux enjeux de la #diversité. Gratuit, il s'adresse aux entreprises, aux établissements d'enseignement supérieur et aux particuliers. Ouverture en octobre. « On peut discriminer sans s’en rendre compte ». Chargée de projet diversité à la Fondation agir contre l’exclusion (Face), Jessica Pradeilles porte le nouveau projet de l'organisation, spécialiste des discriminations. En octobre, celle-ci lance une plate-forme web gratuite pour se former aux enjeux de la diversité. Soutenue financièrement par le [...]

4 10, 2016

La gamification en e-learning | Blog Nuppio Learn | Elearning Apprendre à changer

octobre 4th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

La gamification est une notion empruntée de l’anglais qui signifie l’introduction des techniques de jeux (games) dans un domaine qui n’est pas habituellement lié aux jeux. Quand on pense à un jeu, les trois premières choses qui nous passent par la tête sont les scores, les niveaux, et les classements. Lorsqu’on choisi de jouer, que ce soit sur ordinateur ou sur mobile, on a toujours l’objectif de réaliser un score maximal nous permettant d’être parmi les meilleurs joueurs. Il s’agit [...]

28 09, 2016

Les nuggets de formation, un format pour la génération millenium, Formation & Elearning – Les Echos Business

septembre 28th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Accessibles via smartphones et tablettes, les « nuggets » de #formation répondent aux contraintes de mobilité et d’agilité des collaborateurs. En proposant des contenus très brefs (de quelques secondes à quelques minutes), appelés « nuggets » de formation, le microlearning révolutionne la façon dont les collaborateurs consomment les contenus. « Dans un monde qui va de plus en plus vite, la réduction de la durée des actes pédagogiques est une véritable tendance de fond, Le microlearning colle aux attentes de [...]

28 09, 2016

La Gamification : quand apprendre devient un jeu – We Are Learning

septembre 28th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

La gamification offre aujourd'hui de nombreuses possibilités, qui ouvrent de nouvelles voies, comme celles du Onboarding gamifié. En plus des serious game, l'e-learning se pare de nouveaux outils, comme le tableau des scores ou le système de points, qui motivent les apprenants dans leur enrichissement personnel. Une nouvelle façon d'apprendre qui se trouve être plus ludique et moins coûteuse pour les entreprises ! Repéré depuis La Gamification : quand apprendre devient un jeu - We Are Learning Par Blandine ESCAFFRE [...]

27 09, 2016

eLearning (E-learning) and SCORM Simplified

septembre 27th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

#SCORM décodé. Repéré depuis eLearning (E-learning) and SCORM Simplified - YouTube

28 06, 2016

La gamification dans un module e-learning | Blog Solunea e-learning

juin 28th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Les formations en ligne sont souvent vues comme rébarbatives par les employés. Les entreprises se rendent alors compte que la ludification de leur formation e-learning est indispensable. Les chiffres l’attestent, près de 80% des apprenants expliquent qu’ils seraient plus impliqués si le contenu ressemblait à un jeu. Alors, comment les rendre attractives et éducatives à la fois ? Comment concevoir autant l’expérience de #formation que le contenu pédagogique ? La gamification d’une formation elearning, qu’est-ce que c’est ? La #gamification [...]

28 06, 2016

Les démarches pédagogiques déductive et inductive dans un module Elearning | Le Formateur du Web

juin 28th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Lors de la création de votre scénario pédagogique abstrait vous allez devoir définir une démarche pédagogique mais aussi les étapes de votre scénario. En ce qui concerne la démarche vous allez devoir choisir entre une démarche déductive ou inductive. Repéré depuis Les démarches pédagogiques déductive et inductive dans un module Elearning | Le Formateur du Web

24 06, 2016

#elearning AICC, SCORM, xAPI : comment s’y retrouver ? | Blog Solunea e-learning

juin 24th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Zoom sur les standards du e-learning AICC #AICC, acronyme pour Aviation Industry Computer-based training Committee. Ce standard, bien ancré dans les esprits, est pourtant obsolète depuis quelques années. En effet, créée au début des années 90 a été mis à jour dans les premières années, mais n’a subi aucune mise à jour depuis plus d’une décennie. Au fil du temps, il est devenu de moins en moins efficace et n’a pas pu suivre la prompte évolution du e-learning. SCORM SCORM [...]

21 06, 2016

SPOC et MOOC : quel intérêt pour les DRH ? – Formation 3.0

juin 21st, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Quel intérêt les Directions des Ressources Humaines ont-elles à analyser la participation à un MOOC ou à un SPOC ? Cet intérêt est multiple : car, à l’heure où le recrutement coûte de plus en plus cher, l’observation d’un participant à un module d’elearning peut vous en apprendre plus sur son profil professionnel que n’importe quel test ou assessment… MOOC et SPOC : des outils efficaces pour repérer les profils intéressants ! Et j’en tire une conclusion qui devrait intéresser [...]

16 06, 2016

Comment créer une formation e-learning ? | Blog Solunea e-learning

juin 16th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Vous souhaitez lancer votre propre module d’e-elearning pour former vos salariés ? Si réaliser une formation en ligne est aujourd’hui à portée de tous, il est tout de même nécessaire de connaitre un certain nombre de règles à respecter pour que la #formation soit réussie. Découvrez comment créer un contenu e-learning attirant et pertinent pour l’apprenant, efficace et économique pour l’entreprise. 4 étapes à respecter pour créer son module e-learning Étape 1 : Les prémisses de la réflexion Étape 2 [...]

13 06, 2016

Les 6 tendances du e-learning à suivre de près | Blog Solunea e-learning

juin 13th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Le marché du e-learning atteindra près de 8 milliards d’euros en 2016. Portés par des entreprises de plus en plus désireuses d’attirer et de former différemment leurs talents, les formats d’apprentissage se multiplient et font place à des supports innovants. Micro learning, mobile learning ou encore le social learning, découvrez toutes les tendances du #e-learning à surveiller et adopter en 2016. Les 6 tendances à venir du e-learning Ce n’est probablement pas une surprise, Internet est au cœur des tendances [...]

8 06, 2016

Comment choisir son logiciel auteur elearning ? | Blog Solunea e-learning

juin 8th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Vous souhaitez réaliser votre propre module de formation à distance ? Les logiciels auteurs sont faits pour ça. Si les outils sont aujourd’hui très puissants et variés, il faut bien connaitre les avantages et les limites de ces outils. Nous décryptons pour vous ces outils, et vous aidons à y voir plus clair pour choisir la solution auteur e-learning la plus adaptée à votre entreprise. Avant de commencer… c’est quoi un logiciel auteur e-learning ? C’est un outil qui permet [...]

3 06, 2016

[elearning] Qu’est-ce que le « Microlearning » ? – educadis.fr

juin 3rd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

L’e-learning est un concept (relativement) récent, très dynamique, et recouvre de nombreuses déclinaisons. Autant de paramètres qui gênent les définitions officielles et précises, comme c’est le cas pour le « #microlearning », un type de formation résolument adapté aux nouvelles donnes de la #formation professionnelle. L’apprentissage au service de l’apprenant Le microlearning consiste à produire des enseignements concentrés et très brefs, que l’utilisateur peut utiliser à tout moment. L’objectif est de réaliser une amélioration progressive et continue des performances de [...]

18 05, 2016

Mooc, spoc, elearning, foad, social learning : les tendances sur Google – Formation 3.0

mai 18th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

Les MOOC sont sollicités en France, je crois que ça n’a échappé à personne. Et ailleurs : est-on aussi intéressé par ce thème ? Et qu’en est-il d’autres mots attachés à la formation à distance ? Je me suis servi de Google Trends pour voir quelles étaient les recherches sur les mots : #MOOC, SPOC, elearning, foad et social learning. Attention : surprises ! Qu’est-ce qui intéresse les Internautes dans la formation à distance ? J’ai voulu savoir quelles sont [...]

19 04, 2016

Les nuggets de formation, un format pour la génération millenium, Formation & Elearning – Les Echos Business

avril 19th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Tendance Accessibles via smartphones et tablettes, les « #nuggets » de formation répondent aux contraintes de mobilité et d’agilité des collaborateurs. Certains parlent de « mobiquitié », terme fusionnant les mots mobilité et ubiquité (dont Xavier Dalloz porte la paternité),d’autres anglicisent le phénomène en préférant l’expression « atawadac » (« any time, any where, any device, any content » : tout le temps, partout, sur tous les supports, tous les contenus). « Cette réalité, qui a gagné depuis quelques années [...]

4 04, 2016

Inscriptions 2017 ouvertes pour le DU « Formation Digitale » | Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance

avril 4th, 2016|Categories: Curation à trier|Tags: , , |0 commentaire

La nouvelle session de la formation "Concevoir la Formation Digitale" commencera le 3 Janvier 2017 à Rennes pour se terminer en juin 2017. Des webconférences sont organisées régulièrement d'avril à juin 2016 pour présenter la formation menant à un diplôme d'université de niveau bac+4. Le diplôme COFORDI "Concevoir la #Formation Digitale" est un diplôme d'université accessible à distance avec 2 journées de regroupement à Rennes. Il offre une spécialisation pour devenir expert en techno-pédagogieet travailler ensuite comme par exemple comme [...]

29 03, 2016

Formation : l’entreprise tarde à s’approprier le nouveau cadre légal, Formation & Elearning – Les Echos Business

mars 29th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Une réforme en construction, un CPF complexe, des obligations sociales nouvelles... Une enquête de Centre Inffo analyse les tendances sur les achats de formation et révèle que les entreprises sont en demande d’accompagnement. Plus de 95 % des entreprises considèrent la #formation comme un investissement pour leur développement. Mais 15 % la voient encore comme une charge financière légale. Près de 88 % des apprenants sont les cadres, 76 % des employés et ouvriers, et 66 % des agents de [...]

25 03, 2016

Formation : le CPF n’a pas encore changé les habitudes, Formation & Elearning – Les Echos Business

mars 25th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , |1 commentaire

Un an après l’entrée en vigueur du compte personnel de formation, les usages n’ont guère évolué. Selon le 8ème Baromètre réalisé par Place de la #Formation, les salariés se forment toujours en priorité à l’anglais, à la sécurité et au management. Selon le Baromètre de la Formation Professionnelle que le dirigeant commente chaque année, le top des formations les plus demandées en 2015 ressemble à s’y méprendre au classement de l’année précédente. En vedette, les langues, comptabilisant près de 20% [...]

22 03, 2016

10 Conseils pour concevoir un module e-learning – Nosco Elearning

mars 22nd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

L’#e-learning est l’#outil permettant au #formateur ou professeur de concevoir des modules ou formations en ligne. Cependant, l’outil ne fait pas tout ! Il faut prendre en compte certains paramètres notamment la manière dont vous allez concevoir votre #formation. La réussite d’une formation e-learning repose sur deux facteurs : Le contenant et le contenu. Voici 10 conseils pour mettre en place votre formation e-learning. Méthodologie et organisation Une #méthode de travail est primordiale pour structurer et mettre en place votre [...]

16 03, 2016

Qui sont les apprenants aujourd’hui ? – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

mars 16th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Dernièrement Deloitte présentait une représentation synthétique de l’apprenant moderne, avec sept caractéristiques principales : un temps d’attention réduit : les apprenants ne veulent pas passer plus de 4 minutes devant une vidéo de e-learning une volonté d’apprendre avec les autres : 80% des apprentissages dans l’entreprise sont issus des interactions entre collègues un souhait de pouvoir apprendre tout le temps des apprenants de plus en plus mobiles : la frontière entre vie privée et professionnelle est de plus en plus floue, [...]

11 03, 2016

Se lancer dans l’eLearning n’est pas anodin !

mars 11th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Définir ses besoins, choisir une plate-forme ou une solution technologique, créer un forum, former ses stagiaires aux outils, ... Tout cela demande du temps et de la méthode. 1. Acheter ou trouver un cours "tout fait" Lorsque l'on se lance dans l'eLearning, il est indispensable d'analyser ce qui existe déjà. Vous le savez, Internet regorge de contenus de toutes sortes, bons ou moins bons, gratuits ou non. Avant de "réinventer la roue" et de dépenser une énergie considérable dans la [...]

1 03, 2016

Webinar de DGT Concept

mars 1st, 2016|Tags: , |0 commentaire

Comment mesurer le ROI de vos projets #eLearning ? Présentation d'un simulateur vous permettant d'évaluer le ROI de vos projets eLearning ? Comment défendre un budget au regard des économies réalisées grâce à la #formation à distance? Inscription

19 02, 2016

TREE Learning : réussissez le virage de la Formation Ouverte À Distance

février 19th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

L'objectif de cet ouvrage est de proposer une analyse des points bloquants et des questions les plus fréquemment posées par les Organismes de #Formation débutant dans le #elearning, et la transformation digitale qu'il suppose. Point par point, nos experts abordent le thème de la démystification de la #FOAD sous l'angle de son appropriation, afin d'identifier les freins et d'y apporter des solutions concrètes. Repéré depuis TREE Learning : réussissez le virage de la Formation Ouverte À Distance Pour télécharger gratuitement [...]

17 02, 2016

Formation : l’entreprise tarde à s’approprier le nouveau cadre légal, Formation & Elearning – Les Echos Business

février 17th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Une #réforme en construction, un #CPF complexe, des obligations sociales nouvelles... Une enquête de Centre Inffo analyse les tendances sur les achats de formation et révèle que les entreprises sont en demande d’accompagnement. Plus de 95 % des entreprises considèrent la #formation comme un investissement pour leur développement. Mais 15 % la voient encore comme une charge financière légale. Près de 88 % des apprenants sont les cadres, 76 % des employés et ouvriers, et 66 % des agents de [...]

7 12, 2015

Entre e-learning et serious games

décembre 7th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Entre e-learning et serious games from Crédit Agricole S.A Après avoir travaillé sur la thématique des communautés de pratique au service de l’#apprentissage, nous nous sommes interrogés sur la dimension ludique et l’apport du jeu dans la #formation de type « serious games ». Nous souhaitons aujourd’hui partager le résultat de nos travaux conduits via le club MIKE (Management Innovation Knowledge et #E-learning) qui rassemble des acteurs de la formation du Crédit Agricole et dont le pilotage est assuré par [...]

18 11, 2015

Interview par la radio du Village de l’innovation

novembre 18th, 2015|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

WEINTAIR permet d’impliquer tous les participants lors d’une présentation, comment ça marche ? WEINTAIR fonctionne sur une base Wifi, indépendamment de toute connexion Internet, ce qui est important pour faire face à toutes les situations de présentations, éviter toutes les lourdeurs de connexion à un réseau. Chaque intervenant est complètement autonome pour proposer ses interactivités. Les participants n’ont rien à faire, rien à télécharger. WEINTAIR vient s’afficher directement dans le navigateur, instantanément. D’où vient WEINTAIR ? De l’univers de la [...]

13 11, 2015

Entreprises, voilà quatre bonnes raisons pour lesquelles vous devez vous intéresser aux MOOCs – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

novembre 13th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Cible privilégiée (mais non exclusive !) de ces nouveaux modes de #formation : les générations Y et Z, adeptes du « AnyTime, Anywhere et AnyDevice » (n’importe quand, n’importe où et sur n’importe lequel de mes terminaux). (source : groupe IGS) Certaines entreprises font appel uniquement à des contenus de formation externes, d’autres privilégient la création de MOOCs en interne, mais une majorité opte pour une combinaison de ces deux types de contenus. (source : Forbes) L’identification et la fidélisation des nouveaux talents constituent un [...]

12 11, 2015

Entreprises, comment mesurez-vous les bénéfices de votre écosystème de formation numérique ? – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

novembre 12th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Avec l’entrée du #numérique dans la sphère de l’entreprise et le succès du #digital learning, le développement des compétences internes par la #formation apparaît comme l’un des enjeux clé du moment : appropriation des nouveaux outils numériques, marché du travail tendu, pénurie de certains profils, besoin constant d’évolution des expertises pour répondre aux mutations du marché et à la concurrence… toutes les conditions semblent réunies pour pousser les entreprises à intégrer un écosystème d’#apprentissage numérique. Avec la promesse d’une meilleure efficacité, [...]

10 11, 2015

Le Mobile Learning, accélérateur de la montée en compétences – MindOnSite

novembre 10th, 2015|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

C’est un fait, le smartphone est devenu inévitable. Il a conquis tous les aspects de notre vie quotidienne, a changé nos habitudes et a digitalisé nos vies… La formation n’échappe pas non plus à cette transformation digitale. Dans sa dernière tribune, Elodie Primo, CEO de MOS – MindOnSite, nous parle du #Mobile Learning comme d’un accélérateur bien réel de la montée en compétences (Tribune publiée dans E-learning Letter le 5 octobre 2015). Le Mobile Learning : bien plus qu’un « [...]

9 11, 2015

Elearning : comment maintenir la motivation à l’heure du zapping permanent ? | Le blog du E-Learning

novembre 9th, 2015|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Quel intérêt l’apprenant hyper connecté peut-il trouver aux parcours de formation distanciels ou mixtes proposés par son entreprise, qui sont de fait moins immédiats que ses recherches personnelles et souvent plus longs ? Et comment, puisqu’il doit malgré tout suivre ce parcours, faire en sorte qu’il s’y engage durablement, alors qu’il lui faut parvenir à l’insérer dans son flux de travail quotidien ? Avant tout, la motivation ne se décrète pas Il est nécessaire d’impliquer l’apprenant, de stimuler sa responsabilité [...]

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