communauté de pratiques

18 09, 2015

Comment développer de l’intelligence collective au sein d’une communauté?

2018-01-01T21:08:06+01:00septembre 18th, 2015|Categories: Cognition et Communication, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

De nombreux freins au changement s’expliquent dans les organisations par des difficultés à exprimer un cap, de nombreuses catastrophes s’expliquent par des difficultés de communication dans des cockpits d’avions, au sein d’équipe de techniciens ou d’équipage de bateau (cf. Christian Morel et ses travaux sur les décisions absurdes). Nous serions plus intelligents à plusieurs que seul, certes, mais comment ? Et à quel prix ? L’#intelligence collective, est un concept que les chercheurs en psychologie, en sociologie, en gestion essayent [...]

29 05, 2015

Le succès du e-learning passe par une communauté forte et plus de présentiel

2015-05-29T16:06:24+02:00mai 29th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Deux chercheurs ont essayé d’intégrer du présentiel en plus des cours en ligne pour un groupe d’étudiants. Leur conclusion ? Pour un meilleur #apprentissage, les élèves ont besoin d’un sens de la communauté fort.  Que se passe-t-il lorsque l’on intègre du présentiel à des cours dispensés exclusivement en ligne ? C’est un peu la question de départ qui a conduit les recherches de Maryan Tayebinik et Marlia Putech de l’Universiti Teknologi de Malaisie. Les deux chercheurs ont étudié les attentes et [...]

17 02, 2015

Comment construire une communauté d’apprentissage

2018-01-01T21:10:09+01:00février 17th, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Etudier seul ou en groupe, faire preuve d'autonomie ou bénéficier d'un accompagnement, alterner les formes d'apprentissages, autant de modes de fonctionnement qui sont conditionnés par les objectifs et les finalités de l'#apprentissage mais qui conditionnent eux-mêmes les choix pédagigiques et techniques de #formation. Mais dans un environnement social marqué par la prédominance de l'interaction favorisée par les outils technologiques participatifs, peut-on assurer que les apprenants se constituent plus facilement en #communautés et que le travail collectif, collaboratif ou participatif trouve [...]

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