Il y est question de porter une réflexion pédagogique sur l’utilisation de la vidéo pour apprendre et ensuite de délivrer des conseils judicieux pour réaliser des vidéos en mode classe inversée (avec des outils choisis avec soin).

Table des matières du dossier : Réaliser des vidéos éducatives

État de la question : facteurs à considérer pour des vidéos éducatives efficaces
– Quelques avantages associés à l’usage de la vidéo
– La charge cognitive
– La participation active des étudiants
– L’#apprentissage actif

Dans la pratique pédagogique : quelques conseils pour l’élaboration des capsules vidéo
– Choix des contenus
– Planification des vidéos
– Longueur des vidéos
– Styles possibles
– Outils de création de contenu
– Outils de distribution

Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l’intention des enseignants, c’est le titre d’un dossier informatif très intéressant conçu par 4 enseignants au Québec et paru en septembre 2017 (à télécharger ici en PDF).