Pierre Monclos – IA & Formation — De la promesse à l’impact !
À l’heure où l’IA s’invite dans tous les métiers de la formation et des RH, comment basculer d’une logique d’outils à une logique d’impact apprenant ? Dans cet épisode, Pierre [...]
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L’IA générative est une force avec laquelle il faut compter. Mais si votre assistant IA, comme ChatGPT ou Claude, vous donne une réponse avec une assurance sans faille, est-elle pour [...]
Pour permettre aux étudiant·e·s d’atteindre les objectifs d’apprentissage visés : Les objectifs se classent en différents niveaux d’apprentissage allant de la mémorisation de connaissances à la créativité. Ils vont varier selon [...]
Comment innover en pédagogie par les méthodes de codesign ? Très certainement en utilisant des approches qui ne sont pas seulement utiles pour la résolution de problèmes en milieu professionnel, [...]
10 ans après les premiers casques de réalité virtuelle grand-public, et à quelques jours de la version 2 de l'Apple Vision Pro, la formation s'est-elle emparé de cette modalité ? [...]
Comme tous les secteurs émergents, la relation client est en quête de professionnalisation, laquelle passe par des personnels formés et des métiers reconnus (cf. CA n° 49). La réforme de [...]
Définition et enjeux du feedback constructif Il s’agit d’une communication ciblée visant à accompagner une personne dans son évolution. Loin de se résumer à une critique, il constitue un levier [...]
Les LMS se sont imposés comme des outils clés . Longtemps centrés sur l’hébergement de contenus et le suivi des apprenants, ils ont évolué vers des plateformes complètes. En 2025, [...]
Du milieu scolaire aux process de recrutement, en passant par les choix d’orientation, les tests psychologiques sont de plus en plus mobilisés, dans des situations décisives pour l’avenir des personnes [...]
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Le décret n° 2025-860 du 29 août dernier a fixé les niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage conclus à compter du 1er septembre 2025. Ce texte, publié au [...]
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L’Université de Montpellier rend disponible une vidéo de près de 40 minutes présentant l’allocution du professeur Jacques Tardif, offerte dans le cadre des Journées PédagoN’UM 2025. Celui-ci est intervenu sur [...]
Pourquoi avez-vous écrit Formation professionnelle, la nouvelle lutte des classes ? D’abord pour montrer la réalité du secteur, au-delà de l’image très réductrice et souvent négative que l’on en retrouve dans [...]
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