Paristechreview

15 09, 2015

9 articles sur la révolution de l’éducation

2018-01-01T21:08:12+01:00mar 15 septembre 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , , |0 commentaire

Internet a révolutionné l'accès au savoir. Comment le monde de #l'éducation n'en serait-il pas bouleversé? Les institutions évoluent certes lentement et l'arrivée de nouvelles technologies, comme les MOOCs, n'a eu jusqu’ici qu'un impact limité. Tout indique pourtant que nous sommes à l'aube de grands changements. Cette série de neuf articles et entretiens essaie d’en prendre la mesure. Série Education – [...]

16 07, 2015

La formation professionnelle réinventée

2018-01-01T21:08:36+01:00jeu 16 juillet 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

De tous les enfants entrant à l'école cette année, 75% exerceront un métier qui n'existe pas encore aujourd'hui. Cette évolution est déjà sensible: nous devons nous former continuellement. Bonne nouvelle, les neurosciences montrent que nous en avons les capacités. Le véritable défi est de mettre en pratique cet impératif et d'insérer harmonieusement la formation continue dans les carrières. Mais des [...]

15 07, 2015

MOOCs et serious games : les apprentissages à l’âge numérique

2018-01-01T21:08:38+01:00mer 15 juillet 2015|Categories: Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Si le jeu fonctionne bien en matière d’#apprentissage, c’est pour plusieurs raisons. Tout d’abord, la biologie et les neurosciences nous prouvent qu’il favorise le développement cérébral. Pionnier dans la recherche sur le jeu et fondateur du National Institute of Play, Stuart Brown explique ainsi qu’il n’y a rien qui stimule autant le cerveau que le jeu. Les connaissances sont fixées [...]

25 06, 2015

La formation professionnelle réinventée

2018-01-01T21:08:59+01:00jeu 25 juin 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

De tous les enfants entrant à l'école cette année, 75% exerceront un métier qui n'existe pas encore aujourd'hui. Cette évolution est déjà sensible: nous devons nous former continuellement. Bonne nouvelle, les neurosciences montrent que nous en avons les capacités. Le véritable défi est de mettre en pratique cet impératif et d'insérer harmonieusement la formation continue dans les carrières. Mais des [...]

18 03, 2015

Série 3 éducation : Nouveaux schémas de pensée : quel impact sur l’éducation?

2018-01-01T21:10:02+01:00mer 18 mars 2015|Categories: Cognition et Communication, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Michel Serres l’a joliment surnommée « Petite Poucette », en raison de la dextérité et la rapidité avec laquelle l’individu type de cette génération née après 1980 fait usage de ses pouces pour tapoter sur les écrans numériques. D’autres ont opté pour des termes plus génériques, comme la « génération du Millénaire », la « génération Y » ou encore [...]

18 03, 2015

Série Education – 1 – Une révolte ? Non, sire, une révolution

2015-03-19T15:03:13+01:00mer 18 mars 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

Internet a révolutionné l'accès au savoir. Comment le monde de l'#éducation n'en serait-il pas bouleversé? Les institutions évoluent certes lentement et l'arrivée de nouvelles technologies, comme les MOOCs, n'a eu jusqu’ici qu'un impact limité. Tout indique pourtant que nous sommes à l'aube de grands changements. Ce ne sont simplement pas les nouveaux outils qui vont changer la donne, mais l'évolution [...]

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