multimédia

2 03, 2015

10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia

2018-01-01T21:10:07+01:00mars 2nd, 2015|Categories: Cognition et Communication, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Richard Mayer, psychologue américain et chercheur à l’Université de Californie, développe depuis 2001 un concept scientifique intéressant : la théorie cognitive de l’#apprentissage #multimédia. Cette théorie se base sur 10 principes pédagogiques essentiels que je vous propose de parcourir ci-dessous. But du jeu : vous permettre d’utiliser le multimédia à bon escient, dans le cadre de vos formations (présentielles ou en ligne), de vos supports pédagogiques écrits et de vos diaporamas.  Supposons que vous vous retrouviez dans l’un de ces [...]

16 09, 2014

10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia

2018-01-01T21:11:35+01:00septembre 16th, 2014|Categories: Cognition et Communication|Tags: , , , , |0 commentaire

Richard Mayer, psychologue américain et chercheur à l’Université de Californie, développe depuis 2001 un concept scientifique intéressant : la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia. Cette théorie se base sur 10 principes pédagogiques essentiels que je vous propose de parcourir ci-dessous. But du jeu : vous permettre d’utiliser le multimédia à bon escient, dans le cadre de vos formations (présentielles ou en ligne), de vos supports pédagogiques écrits et de vos diaporamas.  3. Principe de redondanceContrairement à ce que l’on pourrait [...]

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