Classe inversée ou méthodes actives: qu’est-ce qui donne les meilleurs résultats?

2015-10-23T17:00:31+02:00ven 23 octobre 2015|Catégories : Pédagogie|Mots-clés : , , , |0 commentaire

Les vertus de la «#classe inversée» seraient dues au rôle qu’y prennent les apprenants. C’est du moins ce que conclut une étude, relayée par Dominic Leblanc dans son article «L’apprentissage actif expliquerait les effets positifs de la classe inversée».  Les chercheurs de cette étude se questionnaient à savoir si l’approche de «classe inversée», qui est une forme d’#apprentissage actif, donnait [...]