marketing

13 07, 2015

Personalisez vos utilisateurs avec les personas

2018-01-01T21:08:39+02:00lun 13 juillet 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Lorsqu’on réalise un projet multimédia, il peut arriver de perdre de vue certains faits importants : un site, un emailing ou une application, cela est fait pour des personnes réelles, avec des émotions et des besoins. Amis chefs de projet, lisez ces lignes : les personas offrent des archétypes à qui penser en réalisant un produit multimédia. On les utilise [...]

19 06, 2015

« L’expérience et les compétences sont le meilleur gage de réussite »

2015-06-19T12:27:46+02:00ven 19 juin 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

En pleine évolution, le secteur du marketing et de la communication digitale voit naître de nouveaux métiers pour de nouvelles compétences et de nouvelles formations, conséquence de l'impulsion donnée par le numérique. Suite à la présentation aux TechDays, le 12 février dernier, de l’étude IAB sur ces fameux métiers du marketing et de la communication, nous avons interrogé Vincent Montet, [...]

15 05, 2015

Vendre une formation. Ce que j’ai appris dans les salons

2018-01-01T21:09:27+02:00ven 15 mai 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Comment vendre une #formation. Quelles méthodes marketing pour ce service bien particulier ? Pour étudier la question, promenons-nous de stand en stand sur un salon "Ressources humaines et formation". Interrogeons les commerciaux et observons.  Le site indiceRH donne six clés du marketing de la formation pour une direction des ressources humaines. Il recommande de composer un mix composé de e-learning, [...]

4 05, 2015

Personalisez vos utilisateurs avec les personas

2018-01-01T21:09:32+02:00lun 04 mai 2015|Categories: Cognition et Communication, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Lorsqu’on réalise un projet multimédia, il peut arriver de perdre de vue certains faits importants : un site, un emailing ou une application, cela est fait pour des personnes réelles, avec des émotions et des besoins. Amis chefs de projet, lisez ces lignes : les personas offrent des archétypes à qui penser en réalisant un produit multimédia. On les utilise [...]

9 04, 2015

Tenir un blog professionnel: 7 + 7 qualités essentielles

2018-01-01T21:09:50+02:00jeu 09 avril 2015|Categories: Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

L’emarketing de contenu repose sur un #blog professionnel, le lieu central de création de contenu de l’entreprise sur le web. Pourtant, les blogueurs restent attachés à une image de passionnés, peu en phase avec la vie d’entreprise. Exposés sur un blog professionnel, beaucoup d’entre eux deviennent d’un ennui symptomatique ! Difficultés à inscrire leurs gênes dans ses traces, ils perdent [...]

26 03, 2015

Mooc d’entreprise, rapid learning, captation : comment réussir la digitalisation d’une formation présentielle ?

2018-01-01T21:10:00+02:00jeu 26 mars 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

La renaissance de l’#e-learning, permis par le développement des Moocs et des Spocs, accélère la #digitalisation de formations présentielles. Alors que de nombreux acteurs privilégient des parcours blended learning, des nombreuses entreprises se posent la question de la digitalisation complète de leurs contenus de #formation, tout en cherchant à innover radicalement pour ne pas reproduire les erreurs passées.  Les nouveaux usages [...]

12 03, 2015

Les 5 avantages d’un webinar

2018-01-01T21:10:03+02:00jeu 12 mars 2015|Categories: Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Appelé aussi webinaire ou webconférence, le #webinar designe une conférence en ligne. A ce jour, il représente un levier #marketing performant surtout sur le marché du BtoB. A la différence d’un webcast ou la communication s’effectue à sens unique, le webinar permet d’interagir avec son public cible. Il s’agit véritablement d’un séminaire collaboratif. Les participants peuvent y poser leurs questions, [...]

21 01, 2015

Trop pressés ou pas intéressés, deux tiers des actifs n’iront pas se former

2018-01-01T21:10:24+02:00mer 21 janvier 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Alors que le compte personnel de formation (CPF) vient d'entrer en vigueur, 66% des actifs en emploi n'ont pas l'intention de suivre une formation professionnelle en 2015, selon un sondage Ifop.   Parmi ceux qui répondent "non", plus de la moitié (55%) n'aura " pas le temps ". Deuxième motif : "Cela ne m'intéresse pas", tranchent 47% des sondés. Certains pointent [...]

8 01, 2015

On a testé Plague, le “Tinder de l’information” – L’Obs

2015-01-14T15:28:29+02:00jeu 08 janvier 2015|Categories: Cognition et Communication, Le veille de IL&DI, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Créée en Lituanie fin novembre, cette appli permet de diffuser messages, photos et vidéos autour de soi, à la manière d’une épidémie.  Cette icône représente Plague, une appli qui permet de partager de courts messages, des photos, des vidéos ou des gifs autour de soi, à la façon d’une épidémie. Par translation, comment diffuser de façon virale une bonne information. [...]

8 01, 2015

Influencer les comportements utilisateurs avec la gamification

2018-01-01T21:10:26+02:00jeu 08 janvier 2015|Categories: Le veille de IL&DI, Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

Qu’est-ce que la gamification au juste ? C’est l’utilisation desmécaniques de jeu pour influencer les comportements d’une personne: En effet, les techniques de gamification permettent aux webmarketeurs d’atteindre divers objectifs de fidélisation, entre autres !    Voici en condensé les trois étapes de la gamification :1. La rétention : la gamification, c’est créer la rétention, la certitude du succès. On donne [...]

25 11, 2014

Une approche située et critique du concept de gamification

2018-01-01T21:10:50+02:00mar 25 novembre 2014|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Depuis plusieurs années, la propagation et la multiplication des formes de jeu numérique au sein de différents secteurs d’activité sont accompagnées par l’émergence de plusieurs concepts et cadres théoriques pour décrire, analyser, voire développer ce phénomène. Dans la recherche académique anglophone, dans le milieu du markéting et dans les pratiques professionnelles de conception de jeux, le concept de gamification s’est [...]

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