Digital Learning

16 02, 2017

L’innovation en formation : retour du LearnInnov Genius ! – IFCAM – Blog de la formation professionnelle

février 16th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

LearnInnov Les Genius : 16 acteurs innovants de la formation professionnelle ! La journée LearnInnov Genius 2016, dédiée à l’innovation en #formation, s’est déroulée le 8 décembre. Organisée par le cabinet spécialisé dans la formation IL&DI, cette journée, placée sous le signe des rencontres et des échanges a constitué une formidable opportunité pour l’IFCAM de découvrir des acteurs innovants de la formation professionnelle. Les présentations de ces acteurs nous ont donné à voir et à réfléchir aux formes actuelles de [...]

23 01, 2017

Classe virtuelle : une solution crédible pour maintenir l’engagement et la motivation des apprenants ? – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

janvier 23rd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

En pleine transformation #numérique, la #formation est devenue de plus en plus mobile, distancielle et asynchrone, notamment pour répondre aux nouvelles attentes des entreprises et de leurs salariés. Coûts réduits, plus grande flexibilité, meilleure accessibilité, plus grand éventail de choix… si les avantages du #digital learning sont nombreux, certaines problématiques persistent, notamment autour de l’engagement des apprenants et de la complétude des parcours d’#apprentissage numérique. Les classes virtuelles constituent une piste intéressante pour y répondre : elles permettent de rompre [...]

22 01, 2017

[Newsletter #76] Comment gérer l’obsolescence des contenus de formation ?

janvier 22nd, 2017|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Trompettes et roulements de tambour ! Votre #formation est produite, validée, prête à être diffusée. Vous pouvez maintenant souffler. Oui, mais pas longtemps. Les formations prennent vite la poussière et peuvent rapidement devenir obsolètes. Voilà quelques remèdes pour leur permettre de conserver leur fraîcheur et leur performance. Les différents niveaux d’obsolescence Quand on parle d’obsolescence d’une formation, on pense immédiatement à son contenu. C’est certes le point essentiel : le contenu doit être à jour et rester exact, il faut donc régulièrement [...]

20 01, 2017

Les Tendances du Digital Learning en 2017.

janvier 20th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Comme chaque fin d'année, c’est la saison des tendances ! Nous lisons régulièrement des articles sur les tendances du Marketing, du Social Média … et si nous évoquions les tendances du #Digital Learning ? Faciliter l’accès aux formations grâce au Mobile. Libérer du temps pour le service « Ressources Humaines » L'apprenant, au centre de la #formation. Repéré depuis Les Tendances du Digital Learning en 2017. Cependant, plus nous humaniserons la formation à travers le #Digital Learning, plus [...]

13 01, 2017

Quelles tendances pour le Digital Learning en 2017 ? – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

janvier 13th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

En pleine transformation #numérique, le marché du travail et le monde de l’entreprise connaissent de nombreuses mutations. Les métiers évoluent de plus en plus vite, les pratiques changent et obligent les actifs à cultiver leur employabilité en développant continuellement tant leurs compétences métiers que leurs compétences transverses. Ce nouveau paradigme de l’#apprentissage tout au long de la vie (life-long learning) impacte significativement l’écosystème de #formation professionnelle. Avec le #Digital Learning, les acteurs du secteur entendent bien tirer parti des outils [...]

3 01, 2017

Les 5 phases d’un projet Digital Learning | Le Formateur du Web

janvier 3rd, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

J’ai réalisé une synthèse sous la forme d’une carte mentale de la #méthode de gestion de projet présentée par Marie PRAT dans son livre Réussir votre projet #Digital Learning. Cette carte présente les 5 phases d’un projet #Digital Learning avec les livrables attendus à la fin de chaque étape. Cette carte mentale et cet ouvrage conviendra à tout #formateur, chef de projet #Elearning souhaitant développer un dispositif de #formation à distance. J’ai apprécié dans ce livre la méthodologie exposée et [...]

2 01, 2017

L’expérience numérique modifie-t-elle nos capacités d’apprentissage ? – Partie 3 suite 2 – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

janvier 2nd, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , , |0 commentaire

L’homme façonne des outils qui le façonnent à leur tour À la lumière des travaux de recherches en neurosciences, l’homme nourrit avec les outils qu’il conçoit une relation interactive : il adapte ses mécanismes cognitifs à ses inventions mais il adapte également ses inventions à ses facultés et limites cognitives. Nous entretenons probablement avec les technologies numériques ce même rapport : La vitesse, l’accélération, la surcharge informationnelle dont nous sommes censés être les victimes ne se construisent pas contre nous, [...]

30 12, 2016

Les 5 points clés d’un Social Learning réussi | Miss MOOC.Paris

décembre 30th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , |0 commentaire

Histoire de toujours contribuer à l’acculturation #digital learning, voici, sous une forme différente des articles habituels du blog, la reprise des points clés d’un article paru dans « Cadres et Dirigeants »: « Les 5 pratiques incontournables pour un social learning réussi ». Pour ce que j’observe de cette #TransfoDigitalLearning dans l’entreprise… c’est que les entreprises qui mettent en place les éléments du social learning dans leurs dispositifs, œuvrent plus en profondeur à la transformation de l’approche « Learning ». [...]

29 12, 2016

Apprendre par soi-même # 1 – Comment organiser son apprentissage | Le blog de C-CampusLe blog de C-Campus

décembre 29th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

A l’ère du #Digital Learning, les occasions d’apprendre par soi-même se multiplient. Mais apprendre, ça s’apprend ! Nous vous proposons 10 conseils pratiques pour mieux gérer ses apprentissages. Nous débutons cette semaine avec les quatre premiers orientés sur l’organisation de votre #apprentissage. Nous poursuivrons la semaine prochaine par 6 autres abordant chacun une technique différente d’auto-apprentissage. 1) Démarrer par un bilan 2) Se fixer des objectifs d’apprentissage ambitieux et réalistes 3) Planifier son apprentissage 4) Utiliser un journal d’apprentissage Repéré [...]

27 12, 2016

Digital learning, sur quoi faut-il résister (4) ? – Eikos Concepts

décembre 27th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Résister pour de vraies raisons Le #digital arrive dans un contexte préexistant : il y a déjà des modalités de #formation, des croyances, des habitudes, des rentes de situations, et bien entendu des individus qui vont gagner dans le digital et d’autres qui vont perdre … N’oublions pas les entreprises ! Celles qui vivent toujours à l’âge de pierre. Et celles qui sont à la pointe et qui paradoxalement sont les moins enthousiastes, car elles ont vécu la réalité du [...]

26 12, 2016

Blog de t@d: Parution du livre « L’ingénierie tutorale »

décembre 26th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

J'ai le plaisir de vous annoncer que mon livre "L'ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d’accompagnement des apprenants d’un #digital learning" est désormais disponible. Détails, sommaire et lien vers la commande sur Amazon via le site https://sites.google.com/site/ingenierietutorale/ Repéré depuis Blog de t@d: Parution du livre "L'ingénierie tutorale"

13 12, 2016

Digital Learning : 5 points qui facilitent la vie des DRH.

décembre 13th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Face à la croissance du #numérique dans les entreprises et à l'uberisation croissante de l'économie, la #formation agile de vos collaborateurs est le point crucial pour maintenir la compétitivité de votre entreprise. Les DRH deviennent donc la plaque tournante de l'entreprise en anticipant les changements et en accompagnant les salariés dans la digitalisation de leur métier. Grâce au #Digital Learning, la formation entre dans une nouvelle ère : les formations deviennent collaboratives, accessibles partout, tout le temps et de plus [...]

1 12, 2016

Le tutorat condition de réussite de votre projet Digital Learning | Le Formateur du Web

décembre 1st, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

L’un des facteurs clés de votre projet Digital Learning est l’accompagnement de vos apprenants et celui-ci doit-être prévu dès le début de votre projet. En effet si dans un dispositif hybride l’accompagnement est négligé alors le taux d’abandon des apprenants n’en sera que plus élevé. La qualité du tutorat est bien l’une des conditions de réussite de vos apprenants. Il faut en tenir compte dans la mise en place de votre dispositif blended learning. Sur cette thématique Jacques Rodet nous [...]

25 11, 2016

[Dossier] L’expérience numérique modifie-t-elle nos capacités d’apprentissage ? – Introduction – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

novembre 25th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

« I miss my pre-internet brain » (mon cerveau d’avant Internet me manque). Cette phrase, sobrement inscrite sur une œuvre de l’artiste Douglas Coupland, nous invite à réfléchir à l’impact de la révolution #numérique sur nos vies. Quels changements a-t-elle induit dans nos manières de raisonner ? Comment le web a-t-il modifié notre rapport à l’information et au savoir ? Recherche, lecture, mémorisation et apprentissages sont-ils en train de progresser ou au contraire de régresser ? La question implicitement posée [...]

22 11, 2016

Etude Digital Learning Managers Learn Assembly

novembre 22nd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Dans ce livre blanc réalisé par LearnAssembly, découvrez la première édition de notre étude annuelle sur les #Digital Learning Managers. Les témoignages : Alexandra Mailliard, Responsable de l'accompagnement de la transition digitale chez AG2R LA MONDIALE Sophie Rosier, directrice de la #Digital Academy chez AXA Alexandre Lachaize, Responsable Digital Learning chez SAFRAN Repéré depuis Etude Digital Learning Managers Learn Assembly Au travers cette étude vous découvrirez : Le profil du Digital Learning Manager Les missions du Digital Learning [...]

21 11, 2016

Job profile : Digital Learning Manager | ABILWAYS DIGITAL

novembre 21st, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

La transformation digitale des entreprises se traduit par la naissance de nouveaux métiers, propres à cette transformation. Un poste en particulier émerge : celui de #Digital Learning Manager. Alors qu’est-ce qu’un #Digital Learning manager : un chef de projet ? Un #formateur ? Un ingénieur pédagogique ? Ce manager est au cœur des entreprises qui souhaitent qui se digitaliser. Levier de la transformation #numérique, le Digital learning manager est responsable de la #formation digitale au sein des entreprises, des outils [...]

17 11, 2016

Du chef de projet e-learning au digital learning manager – Blog Toolearn

novembre 17th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Depuis quelques mois, le terme de digital learning manager fleurit sur les profils Linkedin, et remplit les thématiques de conférences. Mais qui sont vraiment les digital learning managers ? Quels sont leurs profils, leurs rôles, leurs activités ? Alors qu’est-ce qu’un Digital Learning manager : un chef de projet ? Un formateur ? Un ingénieur pédagogique ? Ce manager est au cœur des entreprises qui souhaitent qui se digitaliser. Levier de la transformation numérique, le #Digital learning manager est responsable [...]

11 11, 2016

Blog de t@d: Quelle place pour les robots dans le tutorat à distance ?

novembre 11th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

La question de l’automatisation de l’accompagnement des apprenants à distance n’est pas nouvelle. Dès 2005, t@d avait consacré un dossier thématique à l’industrialisation du tutorat (cf. http://jacques.rodet.free.fr/tadindus.pdf). De même, en 2011, un article de Corinne Courtin-Chaudun et Françoise Desmaison intitulé « Industrialisation et qualité du #tutorat » est paru dans la revue Tutorales (cf. http://jacques.rodet.free.fr/tutoral8.pdf). Les progrès actuellement réalisés par l’intelligence artificielle réactive la question. Un exemple de recours à l’IA en soutien aux apprenants L’article intitulé « Et si [...]

3 11, 2016

[Dossier] Mobile learning, clé du life-long learning ? – 3/4 – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

novembre 3rd, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Si le mobile learning répond aux nouvelles attentes des apprenants, les entreprises peuvent également bénéficier de cette modalité d’apprentissage. Un modèle économique attractif et alternatif Dans un contexte économique tendu, les entreprises tentent d’optimiser leur fonctionnement. Dans le domaine de la formation, cela consiste à identifier des leviers qui permettent de réduire les coûts tout en assurant la montée en compétence ainsi que les performances individuelles des collaborateurs. Bien que le digital learning constitue une réponse pertinente à cette problématique, [...]

31 10, 2016

Interface LMS : Responsive or not Responsive ? – Digital Learning

octobre 31st, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

C'est l'une des questions que peut (ou devrait) se poser un responsable de formation lorsqu'il souhaite digitaliser son dispositif de #formation. Le LMS va diffuser les contenus de formation digitale pour les apprenants... Mais sur quel support ? c'est a dire sur quel terminal ? un PC ? une Tablette ? un Smartphone ? Une seule réponse s'impose : ATAWADAC qui signifie « Any Time, AnyWhere, Any Device, Any Content »... (enfin pour peu que vous vous intéressiez au ROI [...]

26 10, 2016

3 min avec Steve Fiehl, CIO de CrossKnowledge

octobre 26th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Depuis son rachat pour le groupe Wiley en avril 2014 pour 175 millions de dollars, #CrossKnowledge a fait du marché américain l'une de ses priorités. Comment se déroule sa conquête des Etats-Unis ? Sur quelles tendances du #Digital Learning mise-t-il ? Quelles sont les nouveautés de sa dernière solution Blendedx ? Les réponses en vidéo avec #Steve Fiehl, le co-fondateur de CrossKnowledge. Repéré depuis 3 min avec Steve Fiehl, CIO de CrossKnowledge Par Laurent Pilliet

25 10, 2016

Tribune : l’e-learning, de l’effet de mode à la réalité d’usage

octobre 25th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Bon nombre d’acteurs voient dans l’e-learning un effet de mode. Il s’agit pourtant d’un pas vers la formation de demain. Aujourd’hui, près de 60 % des entreprises françaises intègrent l’#e-learning dans leur dispositif de #formation. Une tendance qui amène son lot d’approximations. Jérôme Bruet, directeur de Talentsoft Learning Solutions, fait le point sur les fondamentaux. Le terme e-learning est aujourd’hui utilisé abusivement pour désigner un module de formation sur ordinateur, une visioconférence avec des collaborateurs, des tutoriels sur des plateformes [...]

25 10, 2016

Un nouveau sur le marché des LMS ! – Ludovia Magazine

octobre 25th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

VOUS CHERCHEZ UNE PLATEFORME DE DIGITAL LEARNING QUI RÉUNIT LES EXPERTS DE LA FORMATION, LES ÉDITEURS DE CONTENUS, LES ENTREPRISES, LES CENTRES DE #FORMATION ET LES APPRENANTS ? ET SI VOUS PENSIEZ À MYSKILLCAMP ? CO-CRÉEZ VOS MODULES DE FORMATION ! Axé aussi sur la co-création, MySkillCamp permet d’inviter plusieurs formateurs dans votre « Camp », à savoir votre espace personnel. Une formation est généralement composée de plusieurs modules ou parcours, c’est pour cela que notre LMS a pensé à [...]

20 10, 2016

Digital Learning Manager, ambassadeur de la transformation numérique de l’entreprise | ABILWAYS DIGITAL

octobre 20th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , , |0 commentaire

Responsable de la formation digitale au sein de l’entreprise, le Digital learning manager est responsable du choix des outils de e-learning, en coordination avec les métiers et les RH pour la conception des contenus proposés. DIGITAL LEARNING MANAGER : LES DIFFÉRENTES DÉNOMINATIONS La fonction prend plusieurs dénominations, selon la taille de l’entreprise. Si de nombreuses entreprises comptent dans leurs rangs un Digital Learning Manager, à l’instant du groupe Accor, d’autres présentent des chargés de #Formation #Digital Learning (Zara, Picard surgelés), [...]

10 10, 2016

Formation et digital : le point en 15 vidéos. – RHEXIS

octobre 10th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

La révolution pédagogique du numérique, on en parle beaucoup, mais comment se traduit-elle concrètement ? Pour la rentrée, nous vous proposons un tour d’horizon des dernières tendances en matière de formation digitalisée. Non pas l’avenir, mais le présent : Moocs, digital learning, formations mixtes ou blended, serious game… 15 vidéos pour faire le point. Formation et technologies digitales : une révolution pédagogique ? 1. Côté théorie, Emmanuel Davidenkoff décrit en 3 vidéos pour Digital Learning Academy les vertus du #numérique [...]

28 09, 2016

Preda, solution de micro-learning développée par Social Learning, gamifie la formation | Le journal de l’éco

septembre 28th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Pionnier français dans le domaine des nouvelles méthodes d’apprentissage, la société Social Learning a été créée en 2009 par Frédéric Domon, Auvergnat de souche. Depuis un an, Preda, une nouvelle solution, est développée sur le thème du micro-learning. L’objectif ? Réconcilier apprenants et formation en utilisant le meilleur des nouvelles technologies ! Frédéric Domon, fondateur du think tank « entreprise collaborative », mène de nombreuses réflexions autour de l’#apprentissage social et informel, du travail collaboratif et de l’entreprise en réseau. [...]

16 09, 2016

3 min avec Philippe Riveron, CEO, Learning Tribes

septembre 16th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Learning Tribes est le nouveau nom de Learning CRM. Ce spécialiste de la formation créé en 2004, est en très forte croissance. Après le Brésil et la Chine, cet acteur franco-français vient d'ouvrir sa filiale aux Etats-Unis. Quels sont les services de cet éditeur les plus demandés à l'international ? Comment expliquer son fort essor ? Les réponses avec Philippe Riveron, CEO de Learning Tribes. Cet éditeur comptant 35 collaborateurs permanents et 135 formateurs partenaires, mise aussi sur l'innovation pour [...]

13 09, 2016

Serious Factory et l’ORT réalisent le premier simulateur de vente en réalité virtuelle

septembre 13th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Dans le cadre de l’événement Viva Technology qui se déroulera du 30 juin au 2 juillet, #Serious Factory, éditeur de simulateurs immersifs pour le Digital Learning et l’ORT, ONG consacrée à l’éducation et à la formation professionnelle, ont développé le premier simulateur de vente pour permettre aux étudiants opticiens de s’entraîner dans un casque à réalité virtuelle. S’entraîner en situation concrète grâce à la réalité virtuelle Que ce soit dans une petite boutique ou dans une grand enseigne, la relation [...]

9 09, 2016

Quand un blog collaboratif continue à grandir… et de une ! | Miss MOOC.Paris

septembre 9th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Comme tu le sais cher lecteur de miss-mooc.paris, au delà d’être un blog super intéressant sur le digital Learning, les #MOOC, Le digital RH…? ce blog collaboratif est aussi l’histoire d’une super Team de Miss… Une Team de Miss avec un super état d’esprit Une Team de Miss qui partagent leurs expertises au travers leurs articles Une Team de Miss qui en plus d’écrire, vit aussi des choses en backstage (et oui ami lecteur, tu ne vois pas tout, mais [...]

19 07, 2016

Concevoir un dispositif d’évaluation de formation | Thot Cursus

juillet 19th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Elearnexpert propose un parcours à distance, permettant aux professionnels de la formation de mettre en œuvre un dispositif d’#évaluation et sa digitalisation dans leur organisation Panorama des principales informations à connaitre pour démarrer son projet : L’état de l’art de l’évaluation en #formation, pour appréhender les enjeux stratégiques de son projet Un panorama des solutions pour identifier le bon outil et le prestataire correspondant à ses besoins Des retours utilisateurs pour s’inspirer des usages et expériences d’autres entreprises Une méthodologie [...]

14 07, 2016

[Dossier]Le Transmedia Storytelling pour un environnement d’apprentissage plus immersif – 4/4 – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

juillet 14th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Faut-il repenser le cycle de vie des programmes d’apprentissage numérique ? Deux « écoles » coexistent dans l’univers d’#apprentissage #numérique : celles proposant des programmes d’apprentissage disponibles 24/7 et celles dont les programmes présentent une temporalité (date de début du programme, date limite de clôture des inscriptions, date de fin de programme avec certification). L’approche la plus compatible avec la définition du « transmédia learning » invalide de fait la mise en œuvre de programmes d’apprentissages disponibles en permanence puisque [...]

7 07, 2016

Utiliser l’innovation technique pour améliorer la gestion des Opca – Actualité de la formation

juillet 7th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Innovation. C’est à croire, en balayant du regard le monde de la formation, que les acteurs n’ont que ce mot à la bouche. « Aujourd’hui, l’innovation est présentée comme un argument incontournable pour appâter le client. Et le domaine de la #formation professionnelle n’y coupe pas » détaille Frédéric Ducasse, consultant en digital learning à l’Université René Descartes, lors d’une matinée organisée par l’Association française de réflexion et d’échange sur la formation (#Afref) ce jeudi 26 mai. Importer des méthodes [...]

6 07, 2016

Places et mobilité des tuteurs dans un digital learning – Innovation Pédagogique

juillet 6th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Le tuteur à distance est un accompagnateur, c’est-à-dire qu’il va avec l’apprenant. Lors de ce cheminement, le #tuteur peut se placer de différentes manières par rapport à l’apprenant, à côté, à distance, devant, derrière, au-dessus, au-dessous. Durant son accompagnement, et en fonction des besoins de l’apprenant, ses places relatives à celles des apprenants varient. A distance Etre à distance de l’apprenant pour un tuteur signifie être en retrait. Il ne s’agit pas, pour lui, d’être inaccessible mais de ménager suffisamment [...]

4 07, 2016

Comment insuffler du digital dans la formation ?

juillet 4th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Cette question a suscité beaucoup d’échanges lors du Digital Learning Day, qui a réuni 220 participants à Paris. Et pour cause : qu’elles le souhaitent ou non, les entreprises doivent affronter la révolution digitale et réinventer leurs pratiques, notamment en matière de formation. Mais par où commencer ? Zoom sur les pistes à privilégier pour embrasser tous ces changements. S’ouvrir aux acteurs du marché Pour comprendre le mouvement qui révolutionne la sphère de la #formation, le mieux est de s’ouvrir [...]

4 07, 2016

Produire en volume du Digital Learning : comment s’y prendre ? | Le blog de C-Campus

juillet 4th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

La question semble tarauder actuellement les directions formation. Comment faire pour passer d’une production (ou achats) de quelques modules e-learning par an à une production massive de Digital Learning. Car une fois la plateforme achetée, une fois la suppression des formations présentielles coûteuses décidée, une fois la politique annoncée du 100% blended learning fixée, reste à se donner les moyens de ses ambitions. A savoir : mettre à disposition des collaborateurs de véritables parcours d’apprentissages digitalisés. Et, là ce n’est [...]

27 06, 2016

[Dossier] Social learning, la promesse d’une formation agile en entreprise ? – 2/4 – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

juin 27th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Faut-il repenser nos manières d’apprendre ? Comme nous le décrivions dans la première partie de ce dossier : la manière dont nous apprenons n’a pas vraiment changé, même si celle-ci a nécessairement été influencée par l’évolution des environnements dans lesquels nous progressons. En revanche, ces dernières décennies, nos modalités d’apprentissage ont été passées au crible par les scientifiques (sociologues, anthropologues, neurologues, etc.) et nous comprenons de mieux en mieux dans quelles circonstances et selon quelles modalités elles sont les plus [...]

20 06, 2016

Comment le Digital Learning doit accompagner les employés dans l’entreprise de demain | FrenchWeb.fr

juin 20th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

La génération Y, Bring Your Own Device, le Cloud… autant de concepts d’hier qui sont devenus les réalités d’aujourd’hui pour chacun d’entre nous, comme pour les organisations. Pour améliorer leurs capacités d’innovation et prendre leur place sur l’échiquier mondial du business, les entreprises doivent réinventer leurs stratégies de développement en mettant le digital au cœur de leurs processus fonctionnels et métier au service de leurs clients, mais surtout AVEC leurs collaborateurs. La transformation numérique des entreprises n’est même plus une [...]

14 06, 2016

Proportion du tutorat dans un digital learning – Innovation Pédagogique

juin 14th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Comptabiliser le tutorat Il y a de nombreuses manières d’appréhender la cohérence du temps dédié aux services tutoraux d’un digital learning avec les ambitions tutorales de l’institution et les besoins des apprenants. La plus évidente est d’organiser une remontée d’informations venant des apprenants sur leurs ressentis. Ceci peut prendre la forme d’évaluation en cours ou en fin de parcours et mobiliser les outils que sont les questionnaires et les entretiens individuels ou collectifs. Une autre manière de faire est d’interroger [...]

7 06, 2016

Les start-up françaises du Digital Learning – e-m consulting

juin 7th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , , , |0 commentaire

Individualisation de la formation Reprenons quelques constats que nous observons autour de nous actuellement : une ouverture et un accès massif à l’information et aux contenus ; un accès multicanal, multidevice (ordinateurs, mobiles, tablettes, médias sociaux, cloud pour un accès continu ….) et une démultiplication des formats d’apprentissage (vidéos et tutoriels plébiscités). Ces nouvelles manières de se former et de s’informer génèrent une diversification des usages et des pédagogies d’#apprentissage. Avec l’évolution rapide des métiers, induite par la révolution numérique, [...]

2 06, 2016

Le plan de formation a-t-il encore un sens ? | Le blog de C-Campus

juin 2nd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

A l’heure du digital learning et des apprentissages en situation de travail a-t-on encore besoin de s’adonner au rite annuel du plan de formation ? Question légitime. La réponse nécessite de ré-interroger les finalités de cet exercice imposé par la loi. Finalité 1 : logique de planification des actions Une des premières finalités du plan de #formation est, comme son nom l’indique, de planifier les actions de formation. Cela était indispensable quand le modèle de référence, quasi exclusif, était le [...]

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