’étude « L’Impact des IA génératives sur les étudiants », a été réalisée à partir des données du sondage réalisé en février et mars 2024 dans le cadre de l’hackathon pédagogique transversal du Pôle Léonard de Vinci : L’intelligence artificielle, les IA génératives et leurs enjeux sociétaux. Cet hackathon a regroupé, pendant cinq jours, les 1 600 étudiants de 4e année des trois écoles du Pôle Léonard de Vinci : l’EMLV (Management), l’ESILV (Ingénieurs) et l’IIM (Digital) .
Cette étude marque une première mondiale, en analysant l’impact des technologies d’IA génératives sur des étudiants de 4e année d’études supérieures suivant des cursus académiques variés : Management, Ingénieurs, Digital et Création.
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