Cognition et Communication

20 02, 2019

Boostez vos neurones à la Semaine du Cerveau — Café pédagogique

2019-02-19T11:25:35+02:00mer 20 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Testez votre cerveau et découvrez ses capacités ! Du 11 au 17 mars 2019, la Semaine du Cerveau est organisée dans 120 villes en France. Durant toute cette semaine, vous pouvez rencontrer des chercheurs et apprendre les dernières avancées de la recherche. La Semaine du Cerveau débute par une  conférence inaugurale, « Addictions : quand le cerveau nous joue des [...]

19 02, 2019

Le cerveau et les apprentissages — Cahiers pédagogiques

2019-02-19T09:02:10+02:00mar 19 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Olivier Houdé et Grégoire Borst (dir), Nathan, 2018 Coordonné par deux chercheurs du Laboratoire LaPsyDÉ de l’université Paris-Descartes, cet ouvrage présente la particularité de rassembler trente experts issus d’univers variés pour traiter des grandes thématiques sur le cerveau et les apprentissages. Il est structuré en trois parties, lesquelles se déclinent en différents chapitres, complétés et illustrés par des focus. De [...]

18 02, 2019

La neuroéducation : des perspectives raisonnables — Jean-Luc Berthier / Cahiers pédagogiques

2019-02-16T20:22:05+02:00lun 18 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Comment revisiter les pratiques pédagogiques à la lumière des sciences cognitives ? Comment permettent-elles d’améliorer l’apprentissage des élèves ? Voici les réflexions du collectif « Apprendre et former avec les sciences cognitives », constitué de professeurs, de formateurs, de chercheurs et de personnels d’encadrement dans et hors de l’Éducation nationale. Les questions qui nourrissent le travail d’ « Apprendre et former avec les sciences cognitives » [...]

15 02, 2019

E-learning. À la recherche de l’apprenant — Thot Cursus

2019-02-14T14:07:11+02:00ven 15 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Qu’est-ce qu’un apprenant, en formation à distance par Internet ? Pour certains, c’est un cerveau, avec des zones spécialisées où des milliards d’impulsions électriques construisent et renforcent des liaisons. Ce cerveau est en lutte contre la courbe de l’oubli. Il l’utilise aussi. L’apprenant impatient ! La vidéo et l’image animée ont la part belle sur les stands du salon Learning Technologies 2019 à [...]

14 02, 2019

La créativité, ça s’apprend ! — Ecole branchée

2019-02-14T14:05:39+02:00jeu 14 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Nous avons rencontré Patrick Burton, enseignant au Centre d’éducation des adultes du Goéland et facilitateur lors du CréaCamp des Bois-Francs. Il nous partage ses coups de coeur pour découvrir son propre potentiel créatif en tant qu’enseignant. Texte par Alexane St-Amant Ringuette Selon Patrick, plusieurs enseignants se placent eux-mêmes des barrières qui les empêchent de découvrir leur talent créatif. Dans cette [...]

13 02, 2019

Les différents types de motivation selon la théorie de l’autodétermination — RIRE

2019-02-11T17:14:18+02:00mer 13 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Les comportements des individus en milieu scolaire, notamment ceux des élèves, peuvent s’expliquer par le degré de motivation de ces derniers à accomplir des activités pédagogiques. Mais qu’est-ce qui motive réellement les élèves à s’impliquer dans leur réussite scolaire? D’après la théorie de l’autodétermination développée par Deci et Ryan (2002), les comportements des élèves s’expliquent par des raisons qui sont à la [...]

12 02, 2019

La neuroéducation en question(s) — Cahiers pédagogiques

2019-02-11T11:47:47+02:00mar 12 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La neuroéducation en question(s) Le mercredi 13 février de 14h à 17h au collège du Grésivaudan, place de l’Agora, Saint-Ismier (38) Neurosciences, sciences cognitives, neuroéducation… ?Un engouement ? Une révolution ? Une nouvelle mode ?De quoi parle-t-on exactement et pourquoi en parle-t-on autant actuellement ?Mais qu’est-ce que les sciences « dures » peuvent bien apporter aux sciences de l’éducation ?Comment développer les capacités d’attention de nos élèves grâce aux [...]

11 02, 2019

Intelligence artificielle, machine learning, deep learning : quelles différences ? — Siecle digital

2019-02-11T09:42:18+02:00lun 11 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Si le terme intelligence artificielle est né en 1950 dans un article publié par Alan Turing, son application n’aura jamais été aussi performante que depuis ces dernières années. Néanmoins, l’IA comme domaine scientifique existe depuis 1956 suite à la conférence tenue au Darmouth College, ce qui sonne le début de l’histoire de l’intelligence artificielle. Aujourd’hui, elle vient de pair avec d’autres termes comme [...]

8 02, 2019

Woonoz et IL&DI présentent leur livre blanc : « Les neurosciences et l’intelligence artificielle. Au secours de la performance des formations » — ActuIA

2019-02-06T19:39:32+02:00ven 08 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

IL&DI, conseil en re-engineering de la formation et Woonoz, expert en adaptive learning, ont publié un livre blanc axé sur les neurosciences et l’intelligence artificielle appliquée à la formation. Ils mettent en avant les apports de la neuropédagogie : le cerveau, les 5 commandements de la mémorisation, le rôle des algorithmes et des sciences cognitives dans l’apprentissage, leurs applications concrètes [...]

7 02, 2019

Comment passer de la distance à la présence en e-formation — Thos Cursus

2019-02-06T19:39:23+02:00jeu 07 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La présence est plus que l'inverse de l'absence La théorie de la présence sociale stipule que la présence revêt une dimension sociale essentielle. Chacun peut s'en apercevoir avec un simple exercice. Par exemple lorsque l'on pose une règle de silence dans un échange. L'un parlant sans interruption dans un temps donné et l'autre écoutant en silence sans renvoyer de signaux même non [...]

6 02, 2019

47 idées, mécanismes et éléments de gamification — la gamification

2019-02-06T18:50:32+02:00mer 06 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: |0 commentaire

Traduction de l’article 47 Gamification elements, mechanics and ideas du blog Gamified.uk. Andrzej Marczewski y énumère une liste – non-exhaustive, prévient-il – de mécanismes de gamification classés en plusieurs catégories, notamment en fonction de sa proprecatégorisation de types d’utilisateurs (dont vous aurez ici une courte définition à chaque fois). Général Embarquement / tutoriels Signalisation Peur de la perte Progression / feedback Thème Narration [...]

5 02, 2019

Neurosciences et IA au secours de la formation — Management de la formation

2019-02-04T18:06:10+02:00mar 05 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Comment optimiser l’efficacité de la formation ? Quelles méthodes adopter pour améliorer l’apprentissage et la mémorisation ? Les neurosciences apportent depuis quelques années des réponses opérationnelles et assez nouvelles à ces très anciennes questions. Woonoz, organisme de formation spécialisé dans l’apprentissage adaptatif, et le cabinet de conseil IL&DI ont consacré un livre blanc à cette question, et nous l’avons lu pour vous, [...]

4 02, 2019

La transformation digitale n’existe pas, il s’agit d’une transformation culturelle dans un monde digital — blog du modérateur

2019-02-03T15:47:20+02:00lun 04 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La transformation digitale et la modernisation de son entreprise face à l’innovation technologique et numérique, voilà une épreuve que traversent beaucoup de professionnels et d’entrepreneurs. Mais en quoi cela consiste vraiment ? Existe-t-il une recette, un procédé miracle pour réussir sa transition numérique ? À l’occasion de l’Inbound Marketing France 2019, événement dont nous sommes partenaire média et qui se [...]

29 01, 2019

APPRENDRE À APPRENDRE : ENQUÊTE SUR LA COMPÉTENCE CLÉ DU 21E SIÈCLE — docendi

2019-01-29T08:06:47+02:00mar 29 janvier 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La compétence Apprendre à apprendre devient le nouveau sésame de l’éducation et de la formation, de tout parcours professionnel et de l’inclusion sociale. Est-ce lié au nouveau statut du stagiaire, « objet à former » devenu apprenant, acteur de sa formation ? S’agit-il d’une réponse à l’accélération de l’innovation technologique ? Dans cette optique, connaître les mécanismes d’apprentissage permettrait à chacun de s’adapter rapidement et de [...]

28 01, 2019

L’impact de l’IA sur l’éducation — Tipes

2019-01-26T08:01:40+02:00lun 28 janvier 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

L’Intelligence Artificielle est de tous les sujets, l’éducation n’y échappe donc évidemment pas. Cela a donné lieu à des essais très manichéens comme la « guerre des intelligences », mais aussi à des rapports prospectifs plus scientifiques. Citons Intelligence Unleashed proposé par le Knowledge Lab de l’UCL (Londres) en 2017 qui nous rappelle que l’IA en éducation a déjà une longue histoire et qui [...]

23 01, 2019

STORYTELLING EN FORMATION : RACONTEZ DES HISTOIRES POUR ENGAGER LES APPRENANTS — docendi

2019-01-23T07:45:49+02:00mer 23 janvier 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

De tous temps, l’être humain a été captivé par les histoires, à commencer par les mythes fondateurs des grandes civilisations. Combien de formidables conteurs entraînant leur audience très loin dans l’imaginaire ? Aujourd’hui, le storytelling en formation suscite l’intérêt tout en aiguisant les curiosités. Quels sont les atouts de ces techniques narratives et comment les mettre au service de l’apprentissage ? [...]

15 01, 2019

Neurosciences et Learning – Revivez l’intervention de Stanislas Dehaene — Momindum

2019-01-13T13:58:34+02:00mar 15 janvier 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Stanislas Dehaene est un neuroscientifique et un psychologue. Il est l’expert reconnu pour les bases cérébrales des opérations les plus fondamentales du cerveau humain : lecture, calcul, raisonnement, prise de conscience. Il explore ces thématiques au moyen des méthodes de la psychologie cognitive et de l'imagerie cérébrale. Il a écrit plusieurs ouvrages qui reposent sur ses recherches. Lors de son intervention, Stanislas Dehaene a évoqué l’importance des neurosciences [...]

14 01, 2019

COMMENT OBTENIR UNE MÉMOIRE D’ÉLÉPHANT GRÂCE À LA RÉPÉTITION ? — Mobile Learning World

2019-01-13T13:57:05+02:00lun 14 janvier 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La courbe de l’oubli créée à la fin du XIXème siècle par Ebbinghaus, psychologue expérimental de l’apprentissage, nous explique que nous apprenons très vite mais nous oublions aussi tout aussi vite ! Nous observons qu’en faisant des petites sessions de révisions (à J+3, J+10, J+30 puis J+60 par exemple), 90% de ces informations sont mémorisées sur le long terme. La digitalisation de la formation est donc [...]

8 01, 2019

Quand il faut résister à la loi de l’horloge — The Conversation

2019-01-07T13:12:26+02:00mar 08 janvier 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Ma fille déboule dans la cuisine, un livre à la main. « Peux-tu me chronométrer ? Il faut que je lise un extrait de deux minutes à ma classe ». Voici la littérature, celle-là même qui, comme le rêve, suspend le temps, assujettie au diktat du chronomètre. Faut-il chronométrer toutes les tâches relatives au travail ? Si la réponse est bien intuitivement « non ! », encore [...]

13 12, 2018

La surcharge cognitive au travail, sommes-nous en capacité d’agir ? — L’Usine Nouvelle

2018-12-09T19:01:15+02:00jeu 13 décembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Avec l'arrivée du digital et l'automatisation d'un grand nombre de tâches, le travail vit aujourd'hui une nouvelle révolution. Désormais, du matin au soir, nous devons capter, traiter, et restituer des informations. Au milieu de ces nouvelles injonctions, se trouve notre cerveau ! Cet organe étonnant est capable de prouesses, mais dispose aussi de certaines limites que le travail vient parfois [...]

12 12, 2018

L’entreprise apprenante, c’est bien. Tous apprenants dans l’entreprise, c’est mieux — Les Echos

2018-12-09T19:01:02+02:00mer 12 décembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Alors qu'on peut trouver des tutos sur n'importe quel sujet dans la "vraie vie", la transmission des connaissances en entreprise est déconnectée du rythme numérique. Il est urgent de réagir, car nos compétences seront toutes obsolètes demain. Lutter contre l'obsolescence programmée des connaissances 50 % des métiers de demain n'existent pas encore et ceux qui sont là aujourd'hui mutent en [...]

11 12, 2018

Apprendre au XXIème siècle – avec et par la science — France Culture

2018-12-09T19:00:43+02:00mar 11 décembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Les avancées scientifiques et les gigantesques possibilités ouvertes par les technologies vont-elles transformer les manières d’apprendre ? Qu’apprendra-t-on d’ailleurs dans un monde où les "fondamentaux" ne suffisent plus ? Et où ? A l’école, sur les écrans, avec quels enseignants ? Apprendre au XXIème siècle, c’est bien sûr un thème que nous allons explorer tout au long de l’année dans Etre et savoir et [...]

10 12, 2018

Neurosciences en éducation : et si on mêlait sciences cognitives et sciences sociales ? — Ludomag

2018-12-09T19:00:25+02:00lun 10 décembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

C’EST EN TOUT CAS LE POINT DE VUE DE STANISLAS MOREL, MAÎTRE DE CONFÉRENCES À L’UNIVERSITÉ DE ST ETIENNE ET QUI PARTICIPAIT À UNE TABLE RONDE À EDUCATICE SUR LE SUJET « NEUROSCIENCES EN ÉDUCATION : CE QUE LA SCIENCE PEUT APPORTER AU MONDE ÉDUCATIF ? », AVEC UNE VISION QUELQUE PEU DIFFÉRENTE. Les recherches de Stanislas Morel se situent dans le [...]

6 12, 2018

Voyage au pays de l’amélioration cognitive — Internet Actu

2018-12-03T19:55:28+02:00jeu 06 décembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Caroline Williams (@ScienceCaroline) est une journaliste scientifique, qui a notamment travaillé au New Scientist. Elle s’est demandé comment « améliorer son cerveau ». Par chance, elle était bien connectée. Plutôt que tenter de « hacker son esprit » chez elle en se basant sur les exercices et les techniques disponibles sur le marché, elle nous entraîne, dans son livre Override (également publié aux Etats-Unis sous le titre « My [...]

5 12, 2018

Dessiner pour apprendre ou quand une image vaut mille mots — RIRE

2018-12-03T19:55:10+02:00mer 05 décembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Quand il faut apprendre des notions par cœur, plusieurs techniques, comme la lecture à voix haute, peuvent s’avérer bénéfiques. Or, une stratégie serait particulièrement efficace : le dessin. Pour arriver à cette conclusion, les chercheurs de l’Université de Waterloo ont effectué plusieurs études. Dans une étude, ils ont demandé à deux groupes de participants d’apprendre 30 mots. Pour ce faire, ces derniers devaient dessiner [...]

4 12, 2018

IA et sciences cognitives : les bienfaits de l’interdisciplinarité — La Tribune

2018-12-03T19:54:59+02:00mar 04 décembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La recherche en intelligence artificielle gagnerait à travailler en étroite collaboration avec les sciences cognitives explique Martial Mermillod, chercheur au Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition, Université Grenoble Alpes. Des neurones artificiels pour des machines profondément intelligentes. C'est la nouvelle révolution de l'IA offerte, depuis 2012, par Geoffrey Hinton et son équipe. Cet expert en sciences cognitives de l'université de Toronto, et chercheur [...]

27 11, 2018

Le storytelling : La potion magique de vos formations — Formation & Nouvelles Technologies

2018-11-27T13:31:36+02:00mar 27 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Bien estimés Gaulois, vous souhaitez faire de votre formation sur le lancer de menhir une réussite pour botter les Romains hors d’Armorique ? Votre mission si vous l’acceptez : susciter des émotions chez vos apprenants. Votre potion magique : le storytelling Le storytelling, c’est l’art de raconter des histoires efficaces, attachantes, voir touchantes qui délivrent des messages forts et provoquent l’adhésion du public. Voici les ingrédients et les outils dont vous devrez vous munir pour réaliser votre potion magique et faire [...]

26 11, 2018

Réalité virtuelle et empathie : ce que dit la recherche — InternetActu

2018-11-26T09:20:40+02:00lun 26 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La réalité virtuelle augmente-t-elle notre capacité d’empathie ? Peut-elle nous aider à réduire les stéréotypes de toutes sortes, sur la race, l’âge, le genre ou le handicap, entre autres ? La discussion se poursuit entre ceux, qui, à l’instar de l’artiste Chris Milk (@milk), voient dans ce nouveau média la machine à empathie ultime et ceux n’y croient guère (un débat que nous avons [...]

23 11, 2018

Le cerveau et la transformation — Arcileo

2018-11-19T20:55:42+02:00ven 23 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

De nombreuses publications récentes, en particulier le livre « Le cerveau, la machine, et l’humain » de Pierre-Marie LLEDO, nous apprennent des choses fascinantes sur cet organe encore méconnu qu’est le cerveau. En nous rendant bipèdes, l’évolution nous a permis de nous déplacer en dépensant moins d’énergie, mais cela a provoqué un rétrécissement du bassin qui rend l’accouchement plus difficile. En conséquence [...]

22 11, 2018

On est foutu, on pense trop ! — France Culture

2018-11-19T19:58:37+02:00jeu 22 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Développement personnel, techniques de gestion du stress se marient avec du bon sens autour de l'urgence de ralentir et d'évacuer les pensées négatives qui nous empêchent de profiter de la vie. Comment remettre du plaisir et du bon sens dans la vie par une approche drôle et humaniste ? Depuis plus de trente ans, Serge Marquis s’intéresse à la santé [...]

21 11, 2018

Livre à lire : Stanislas Dehaene : Apprendre ! — C-campus

2018-11-19T19:54:54+02:00mer 21 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

S’appuyant sur les recherches les plus récentes des sciences cognitives et notamment des neurosciences, Stanislas Dehaene, Professeur au Collège de France, titulaire de la chaire de psychologie expérimentale, nous propose une belle synthèse, très argumentée, sur notre façon d’apprendre, à travers son dernier ouvrage paru en septembre. Une vision constructiviste et optimiste de l’apprentissage “Apprendre, c’est construire au sein de [...]

20 11, 2018

Les “séquences enchevêtrées”: un mécanisme indispensable à la formation de la mémoire — Techno-science.net

2018-11-19T19:42:34+02:00mar 20 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Une équipe de recherche du CNRS, de l'Université PSL, du Collège de France et de l'Inserm vient de lever une part du voile qui entoure encore l'activité du cerveau pendant notre sommeil. Si l'on sait que certains neurones se réactivent à ce moment pour consolider nos souvenirs, on ignorait encore comment ces cellules pouvaient se "souvenir" de l'ordre dans lequel [...]

19 11, 2018

VUE Les sciences cognitives et l’intelligence artificielle : ce sont deux mondes parallèles — Ludomag.com

2018-11-19T08:01:50+02:00lun 19 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

THIERRY DE VULPILLIERES A “QUITTÉ UNE START-UP QUI A RÉUSSI POUR UNE MULTINATIONALE EN DEVENIR.” C’EST AINSI QU’AVEC UN PEU D’HUMOUR, CE PHILOSOPHE QUI A OCCUPÉ PENDANT UNE DOUZAINE D’ANNÉES LES FONCTIONS DE DIRECTEUR DES PARTENARIATS ÉDUCATION CHEZ MICROSOFT FRANCE, EXPLIQUE SON DÉPART DE CE GRAND GROUPE POUR CRÉER UNE START-UP : ÉVIDENCEB. FAUT IL CRAINDRE LES GAFAM [...]

16 11, 2018

Utilisons-nous seulement 10 % de notre cerveau ? — Rire

2018-11-14T23:10:13+02:00ven 16 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Parmi les croyances populaires, l’une veut que nous n’utilisions pas notre cerveau à son plein potentiel. Est-ce un mythe ou une réalité ? Les origines du mythe D’après les chercheurs, ce mythe existerait depuis le début du XXe siècle et résulterait d’une mauvaise compréhension de la recherche en neurologie. Il proviendrait vraisemblablement du psychologue et philosophe William James, qui a écrit [...]

15 11, 2018

La coopétition, moteur de l’évolution des espèces — The conversation

2018-11-14T23:08:22+02:00jeu 15 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Les études confirment le lien étroit entre performance et collaborationde firmes concurrentes, mais le monde académique continue de qualifier ces relations « coopétitives » (contraction des mots de coopération et de compétition) de paradoxales ou risquées. La raison réside sans doute dans la domination de cette vision économique libérale issue du dogme de l’égoïsme universel stipulant que l’homme est un loup pour l’homme (Thomas Hobbes), que l’intérêt [...]

14 11, 2018

L’ingénierie du consentement — Arcileo

2018-11-13T14:22:45+02:00mer 14 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Pour continuer notre série d’articles sur le changement, la transformation et l’évolution, voici le troisième volet de notre enquête, qui explore sans autre intention que la curiosité quatre méthodes d’ingénierie du consentement en lien plus ou moins affiché avec le changement ou la transformation. La propagande Entre autres performances, Edward BERNAYS relève en 1929 le défi de convaincre les étatsuniennes [...]

13 11, 2018

La pédagogie vue par les neurosciences — France Inter

2018-11-07T16:48:24+02:00mar 13 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Comment améliorer les méthodes d’enseignement en s’appuyant sur les mécanismes cérébraux d’apprentissage décrits par les neurosciences ? Lire, écrire, compter… D'après Olivier Houdé, on éduque encore trop souvent aujourd’hui sans bien connaître les mécanismes internes du cerveau. Pourtant, depuis quelques années, les sciences cognitives s’intéressent tout particulièrement à la façon dont notre cerveau apprend. Grâce aux neurosciences, en particulier l’imagerie [...]

12 11, 2018

Comment construire un storytelling avec les schémas narratifs ? — Linkedin

2018-11-07T16:47:32+02:00lun 12 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Faire du storytelling, c’est avant tout raconter une histoire. Et pour raconter une histoire, pour bien la construire, il faut réussir à capter l’attention de votre audience et faire passer parfaitement votre message. En storytelling, il existe des techniques qui permettent de bien construire une histoire comme le schéma actantiel et le schéma narratif. J’ai déjà abordé le sujet sur le blog, mais une piqûre de rappel [...]

9 11, 2018

Quand la science du cerveau révolutionne l’école — La tribune

2018-11-07T16:38:51+02:00ven 09 novembre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Très écoutés par le ministre de l'Éducation, les scientifiques de plusieurs disciplines - sciences cognitives, neurosciences, sciences de l'éducation - veulent aider à rendre l'école plus efficace et à réduire les inégalités grâce aux connaissances sur les mécanismes de l'apprentissage.C'est l'envie de mieux comprendre comment on apprend qui anime les chercheurs en sciences cognitives, en neurosciences et en sciences de [...]

31 10, 2018

5E pour former et apprendre : 4/ Explorer — Le Blog de la formation professionnelle

2018-10-30T20:51:22+02:00mer 31 octobre 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Apprendre, c’est partir à la recherche de nouvelles significations, de liens. Comme tout explorateur, l’apprenant doit accepter – et se voir reconnaître – le risque de se tromper de chemin, d’aboutir à des impasses. De son côté, le concepteur de formation crée des environnements propices et sécurisants, dans lesquels les apprenants deviennent producteurs de savoirs. L’enquête menée par Morgan Mc [...]

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