![250110 [📣Newsletter] 10/1/2025, l’année de la maturité pour l’IA en formation ?](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2025/01/250110.png)
Sans vous dĂ©voiler toutes les conclusions de notre grande Ă©tude sur l’impact de l’IA en formation (nous avons reçu plus de 700 rĂ©ponses, mais vous avez encore quelques jours pour y rĂ©pondre) il semblerait bien que pour vous l’utilisation de l’IA en formation n’est plus une question Ă trancher.
C’est (ou ce sera) oui, et dans toutes les processus.
Que l’on soit pour ou contre l’IA, son intĂ©gration en formation est en cours.
Et tous les processus sont touchés.
Ingénierie de formation
- analyse des besoins et des compétences à développer
- conception des offres, des catalogues
Conception pédagogique
- analyse des sources
- définition des objectifs
- déroulé pédagogique et scénarisation
- conception des activités et des stratégies pédagogiques
- conception des ressources
Production de contenus
- gĂ©nĂ©ration d’images, de visuels
- génération de commentaires audio, de vidéos
- gĂ©nĂ©ration d’avatars video
- création des activités pédagogiques
- traduction
Diffusion
- recommandation de contenus
- création de parcours personnalisés
- macro et micro adaptive-learning
- gamification personnalisée
Accompagnement
- feed-back personnalisé en temps réel
- tutorat pédagogique personnalisé
Evaluation
- gĂ©nĂ©ration d’Ă©valuation personnalisĂ©es
- Ă©valuation adaptatives
- analyse en temps réel de la réussite
Actuellement, vous voyez pousser des petits boutons [IA] un peu partout dans vos outils du quotidien pour vous aider à répondre à un email, résumer une visio corriger un texte…
Les outils dĂ©diĂ©s Ă la formation intègrent eux aussi Ă toute vitesse toutes les possibilitĂ©s qu’offrent l’IA.
Si vous avez demandĂ© Ă ChatGPT « Conçoit une formation sur l’Ă©valuation fiscale », vous avez certainement Ă©tĂ© déçu du rĂ©sultat et pensĂ© que dans 1 an l’IA aura fait « pshitt ». Mais si vous avez fait la mĂŞme expĂ©rience avec vos propres sources et un outil auteur qui a « dressé » les IA pour ĂŞtre de bons pĂ©dagogues alors lĂ , la question de savoir si cette invasion est une bonne ou un mauvaise chose ne se pose plus vraiment.
Si vous souhaitez nous donner vos avis sur votre perception des impacts de l’IA en formation, n’hĂ©sitez pas, vous recevrez en retour Ă la fin du mois la synthèse de notre Ă©tude sur les impacts de l’IA en formation ainsi que le guide des outils formation dopĂ©s Ă l’IA.
et cette semaine dans la Newsletter, on vous parle aussi de :
- c’est tendance :Â IA Ă tous les Ă©tages
- du côté de la techno : LCMS + IA = abracadabra !
- du cĂ´tĂ© pĂ©dago : l’IA : le penthotal de la formation ?
- un peu de méthode : IA et pédagogie main dans la main
- on cogite :Â la meilleure version de soi-mĂŞme ?
- le coin du RH : va falloir s’IA mettre
- avant de ferme votre bureau : le plein de (bon) Podcasts
- notre sondage de la semaine : 2025 l’annĂ©e de la maturitĂ© pour l’IA en formation ?
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