xAPI

21 12, 2016

Plate-forme Mrod, le couteau suisse du formateur digital – Ludovia Magazine

décembre 21st, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Mrod est une appli-web accessible directement via un navigateur… bien plus qu’une application et pas seulement un site internet. Cet #outil est proposé par la société Mine de Savoirs dans le but de créer et diffuser facilement des contenus pédagogiques. www.minedesavoirs.com Focus sur la conception pédagogique Vous pouvez bien sûr importer vos supports existants, tels que des présentations #PowerPoint, ou choisir de les créer directement avec Google Drive et donc profiter de ses fonctions collaboratives. (L’intégration de Office [...]

24 11, 2016

MobiTeach l’application universelle destinée aux formateurs pour stimuler l’interactivité des apprenants | Thot Cursus

novembre 24th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

MobiTeach vous permet d’impliquer et d’évaluer vos apprenants lors de vos activités pédagogiques. Grâce à l’utilisation de questions en temps réel, la consolidation et le partage des résultats, vous avez un aperçu instantané des différents niveaux de compréhension afin résoudre des difficultés d’apprentissage repérées au cours d’une évaluation. Activités pédagogiques Plusieurs activités permettent d’évaluer efficacement le groupe d’apprenants en temps réels. Créez vos questionnaires avec ou sans feedback, conduit par les apprenants ou par le formateur, avec ou sans partage [...]

20 10, 2016

Digital Learning Manager, ambassadeur de la transformation numérique de l’entreprise | ABILWAYS DIGITAL

octobre 20th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , , |0 commentaire

Responsable de la formation digitale au sein de l’entreprise, le Digital learning manager est responsable du choix des outils de e-learning, en coordination avec les métiers et les RH pour la conception des contenus proposés. DIGITAL LEARNING MANAGER : LES DIFFÉRENTES DÉNOMINATIONS La fonction prend plusieurs dénominations, selon la taille de l’entreprise. Si de nombreuses entreprises comptent dans leurs rangs un Digital Learning Manager, à l’instant du groupe Accor, d’autres présentent des chargés de #Formation #Digital Learning (Zara, Picard surgelés), [...]

19 10, 2016

xAPI tour d’horizon d’un standard en pleine ascension

octobre 19th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: |0 commentaire

Repéré depuis 2016 07 28 11 00 xAPI tour d’horizon d’un standard en pleine ascension - YouTube

24 06, 2016

#elearning AICC, SCORM, xAPI : comment s’y retrouver ? | Blog Solunea e-learning

juin 24th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Zoom sur les standards du e-learning AICC #AICC, acronyme pour Aviation Industry Computer-based training Committee. Ce standard, bien ancré dans les esprits, est pourtant obsolète depuis quelques années. En effet, créée au début des années 90 a été mis à jour dans les premières années, mais n’a subi aucune mise à jour depuis plus d’une décennie. Au fil du temps, il est devenu de moins en moins efficace et n’a pas pu suivre la prompte évolution du e-learning. SCORM SCORM [...]

13 06, 2016

Et si on utilisait Slack (outil d’échange pour la gestion agile d’équipes) en formation – Innovation Pédagogique

juin 13th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Slack est l’outil de collaboration de la génération Twitter et Facebook, utilisée par d’innombrables équipes de startups ou simplement sur un mode agile. Il permet d’échanger facilement dans une équipe et de combiner de nombreux autres outils du web (des google docs, des hangouts, des outils de gestion de projet comme Trello, …, et tout ce qui concerne le développement en commençant par Github…). C’est le couteau suisse de la communication en équipe, d’autant qu’il est multiplate-forme et ce qui [...]

28 03, 2016

Qu’est-ce que TinCan (xAPI) et pourquoi vous devriez vous y intéresser ? — Medium

mars 28th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

SCORM (Sharable Content Object Reference Model pour les intimes) est lareference pour le tracing des modules e-learning. Bien que adopté depuis plus de 10 ans par les acteurs de l’#e-learning en France et dans le monde, SCORM trouve de nos jours ses limites. Ses lacunes ont laissé la place à la création d’un nouveau standard, TinCan (ou xAPI, une dérive diminutive de Experience API). #xAPI mature et change la façon dont sont traitées, stockées et enregistrées les informations. Qu’est-ce que [...]

15 02, 2016

Fédérer plusieurs systèmes avec Experience API (xAPI, TinCan) – Sébastien FRAYSSE

février 15th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Grande nouveauté d’xAPI : votre dispositif pédagogique peut être composé de plusieurs systèmes (plusieurs LMS, LMS et blogs, etc.) tout en ayant un suivi centralisé. Afin d’explorer cette capacité, je vous propose à titre d’exemple de mettre en œuvre le suivi centralisé de plusieurs blogs indépendants… Accès à la démonstration… Repéré depuis Fédérer plusieurs systèmes avec Experience API (xAPI, TinCan) – Sébastien FRAYSSE#XAPI par #Sébastien FRAYSSE, et tout devient clair !

9 02, 2016

Partager des ressources avec Experience API (xAPI / TinCan) – Sébastien FRAYSSE

février 9th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Les expérimentations et démonstrations continuent sur Experience-API.fr. Cette semaine, je vous propose de mettre en oeuvre un outil de « curation », permettant à des utilisateurs de partager des ressources dénichées sur le Web, de les noter et de les classer par popularité. Accès à la démonstration… Repéré depuis Partager des ressources avec Experience API (xAPI / TinCan) – Sébastien FRAYSSEXAPI par #Sébastien FRAYSSE, et tout devient clair !

5 02, 2016

Vos premières interactions xAPI (Experience API) – Sébastien FRAYSSE

février 5th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Après plusieurs publications destinées à vulgariser Experience API (xAPI / TinCan), place à une phase d’expérimentation au travers d’une série d’exemples, simples et concrets, que vous allez pouvoir tester et comprendre. Voici le premier exemple… Repéré depuis Vos premières interactions xAPI (Experience API) – Sébastien FRAYSSE#XAPI par #Sébastien FRAYSSE, et tout devient clair !

1 02, 2016

Recueillir les réactions des apprenants avec xAPI – Sébastien FRAYSSE

février 1st, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

La découverte d’Experience API continue sous l’angle de l’expérimentation avec cette semaine un exemple visant à recueillir les réactions des apprenants après lecture d’une ressource : discussion, notation, etc. Rendez-vous sur Experience-API.fr pour accéder à cette publication… Repéré depuis Recueillir les réactions des apprenants avec xAPI – Sébastien FRAYSSEXAPI par #Sébastien FRAYSSE, et tout devient clair !

25 01, 2016

Suivre un Quiz avec xAPI – Sébastien FRAYSSE

janvier 25th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Le suivi des évaluations a fait l’objet de nombreuses critiques avec SCORM, accusé de capacités de suivi trop simplistes. Dans les faits, les torts sont souvent partagés avec les outils d’édition et LMS. Dans cette nouvelle démonstration, nous verrons ce que cela change avec xAPI en déployant un Quiz très simple et en s’intéressant à son suivi. Accès à la démonstration… Repéré depuis Suivre un Quiz avec xAPI – Sébastien FRAYSSE#XAPI par #Sébastien FRAYSSE, et tout devient clair !

22 01, 2016

Intentions d’adoption d’xAPI par les éditeurs de LMS – Sébastien FRAYSSE

janvier 22nd, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Un standard, même visionnaire, n’est rien s’il n’est pas largement adopté. De manière générale, la mobilisation des éditeurs logiciels est donc une des clés du succès d’Experience API. Après une première vague d’Early Adopters (Litmos, eFront, Docebo, Sakai, etc.), nous avons voulu savoir si les poids lourds du marché des LMS allaient suivre le mouvement. Nous nous sommes concentrés sur les 9 éditeurs les plus présents sur le marché français et les résultats sont plutôt positifs... Télécharger l’étude… Repéré depuis [...]

20 01, 2016

Benchmark xAPI : Adobe vs Articulate vs iSpring – Sébastien FRAYSSE

janvier 20th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

#Adobe Presenter, #Articulate, #iSpring : 3 éditeurs concurrents qui annoncent une conformité xAPI de leurs solutions auteurs. Mais qu’en est-il vraiment : info ou intox ? Pour en avoir le cœur net, j’ai passé les solutions suivantes au banc d’essai : Adobe Presenter 10 et Captivate 8 Articulate Studio ’13 and Storyline 2 iSpring Suite 6.2 AVIS GÉNÉRAL SUR LA MATURITÉ DE CES SOLUTIONS Ma surprise a été assez grande en découvrant des niveaux de maturité très différents d’une solution [...]

15 01, 2016

SCORM en 10 questions – Sébastien FRAYSSE

janvier 15th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Pour de nombreux professionnels du e-Learning, SCORM reste un standard aux contours très flous, parfois une source d’inquiétude, souvent une source d’incompréhension. Je vais donc tenter d’éclaircir les idées et de dédramatiser ce standard en répondant à 10 questions courantes. Pour tout savoir : Pourquoi devrais-je m’intéresser à SCORM ? SCORM est-il un standard obsolète ? Peut-on se passer d’un standard comme SCORM ? Jusqu’où puis-je aller dans le suivi des apprenants avec SCORM ? SCORM favorise-t-il vraiment la réutilisation [...]

13 01, 2016

Quiz Manager d’XPERTEAM récompensé par Brandon Hall | Thot Cursus

janvier 13th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

L’expertise technologique d’XPERTEAM à nouveau récompensée par Brandon Hall Cette année, c’est Quiz Manager, application de création et de diffusion de questionnaire d’évaluation, qui s’est faite remarquer par la qualité de ses innovations technologiques, sa facilité d’intégration et sa maturité. Organisés annuellement par le Brandon Hall Group, les Brandon Hall Awards, prestigieuse récompense américaine priment les meilleures innovations des technologies de la formation et de l’apprentissage. Le groupe Brandon Hall a décerné a Quiz Manager l’award de la catégorie « [...]

2 01, 2016

Newsletter #42 du 25 avril 2016 : Le rôle des LMS

janvier 2nd, 2016|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Il y a quelques années, choisir un LMS était le point de départ d’une démarche de #formation à distance. Les critères de choix étaient souvent liés à l’organisation de l’entreprise et se concentraient sur l’administration : le workflow de publication, d’inscription, les différents profils d’administrateurs ou techniques avec le respect des standards, des technologies serveur, etc. Or, un LMS d’entreprises, c’est souvent 1 ou 2 administrateurs, et 10.000 apprenants. Cherchez l’erreur... Ce qui a changé en quelques années Je me souviens [...]

26 10, 2015

Un rapport mobile et précis de vos activités d’apprentissage : les normes LRS et xAPI | Thot Cursus

octobre 26th, 2015|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Tin Can, xAPI (Experience API) et LRS (Learning Record Store) sont les nouveaux standards e-learning en train de s’imposer. (Liste des utilisateurs précoces). Vus comme une évolution de SCORM (Sharable Content Object Reference Model), ils permettent de franchir la plupart des limitations imposées par cette dernière, comme de pouvoir intégrer des activités qui se passent en dehors d’une plate-forme, d’utiliser des applications mobiles (comme Tappestry), des jeux, des mondes virtuels, des réseaux sociaux et de suivre son dossier d’une plate-forme [...]

6 10, 2015

E-learning : xAPI est il (R?)évolutionnaire ? | CriTIC-Elearning.com

octobre 6th, 2015|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Alors, à moins que de nouvelles normes, probablement dérivées de #SCORM viennent cohabiter avec #xAPI, je ne vois pas SCORM disparaitre (ou alors, pas dans un futur proche). Et n’oublions pas qu’ADL n’a pas le monopole des normes et que des éditeurs pourraient être (ou le sont déjà) tentés de proposer une pseudo norme propriétaire (au détriment de la compatibilité)et trop large éventail de possibilités offert par xAPI sans spécifications détaillées pourrait être une raison pour eux d’aller dans cette [...]

2 10, 2015

xAPI (Experience API) : 10 concepts à connaitre absolument

octobre 2nd, 2015|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Après une première publication destinée à présenter les principaux impacts d’Experience API sur notre manière d’envisager la formation (10 bonnes raisons de s’intéresser à xAPI), je vous propose de rentrer dans le concret avec xAPI : 10 concepts à connaitre absolument. Tous les concepts : xAPI (Experience API) : 10 concepts à connaitre absolument | Standards e-Learning : le blog

24 05, 2015

NewsLetter #09 — 27 juillet 2015 : TinCan (xAPI)

mai 24th, 2015|Tags: , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Tracking tous azimuts avec xAPI et les Learnings Analytics Comment prendre en compte les traces de l’utilisateur dans ses interactions sociales, sa production et sa progression, que ce soit en salle ou sur les réseaux sociaux ? Le standard #xAPI ou Experience API (anciennement Tin Can) se donne cet objectif. Ce nouveau standard de learnings analytics dépasse largement #SCORM, son aînée, par sa construction et ses enjeux, et en s’ouvrant aux algorithmes issus du monde du Big Data. Quel est dès [...]

28 04, 2015

Tin Can API : de la formation à l’expérience d’apprentissage

avril 28th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

TIN CAN API… cela vous dit quelque chose ? Non ? Alors intéressez-vous y rapidement. Et devenez l’une des premières entreprises françaises à démystifier ce standard, en cours d’adoption, et qui va sans doute façonner à l’avenir notre conception de la ###formation.  TIN CAN API, encore connue sous le nom de « Experience API » ou « #xapi », est une nouvelle spécification technique qui permet aux systèmes d’###apprentissage d’interagir, de sorte que différentes expériences d’apprentissage (en ligne ou hors ligne) puissent faire l’objet [...]

18 03, 2015

La bataille Tin Can API versus SCORM

mars 18th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Dans la galaxie du #e-learning, certaines batailles se livrent. Toujours d’actualité celle des TinCan API versus #scorm, qui oppose les jeunes Padawans (les pro API) aux Jedi aguerris (les SCORM).  Comme le souligne l’article de Julien Theler, paru sur le site e-teach, Ti Can API «permet de remonter de manière bien plus complète des informations sur des actions de #formation telles que des serious games, des formations blended ou des actions liées à des solutions gamifiées (obtention d’un badge, amélioration [...]

2 03, 2015

Évaluation chiffrée et suivi : comment les LMS utilisent nos résultats ?

mars 2nd, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Les #lms sont dotés aujourd’hui d’un tracking et d’un #scoring des plus efficaces qui permettent d’assurer un suivi, une relance, un tutorat et des courbes de progression visant à s’assurer de l’engagement des apprenants sur toute la durée de la #formation.  L’utilité du tracking ne se limite pas à l’apprenant. Il permet aussi de donner des informations précieuses aux pédagogues qui pourront ainsi faire évoluer leurs formations. Un temps de réalisation d’un QCM trop long peut amener à s’interroger sur [...]

24 02, 2015

SCORM en 10 questions | Standards e-Learning : le blog

février 24th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Pour de nombreux professionnels du #e-learning, #scorm reste un standard aux contours très flous, parfois une source d’inquiétude, souvent une source d’incompréhension. Je vais donc tenter d’éclaircir les idées et de dédramatiser ce standard en répondant à 10 questions courantes.  SCORM assure une forme de « compatibilité » entre contenus pédagogiques et plateformes LMS. En utilisant SCORM, vous pouvez créer des contenus indépendamment de tout LMS. Vous pouvez ainsi utiliser les outils et techniques de votre choix, puis diffuser vos productions vers [...]

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