video

25 04, 2017

Formation : quels avantages le mobile offre-t-il ?

avril 25th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Le mobile n’est pas tout à fait un terminal comme les autres. Toujours à portée de main, il est généralement de tous nos déplacements. En matière d’#apprentissage, il offre ainsi beaucoup d’avantages. Que faut-il attendre du mobile ? Comment intégrer ce device dans une stratégie de #formation ? Eléments de réponse issus d’un livre blanc de 360Learning. Un meilleur taux d’engagement 150. C’est, en moyenne, le nombre de fois où l’on regarde son téléphone chaque jour ! Un chiffre qui [...]

21 04, 2017

La réalité augmentée s’invite dans les formations de Renault Serious Game Plateforme d’appels d’offre et d’information sur le serious game

avril 21st, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

L’innovation et la #formation font décidément bon ménage chez Renault ! Après avoir développé une plateforme de vidéo learning à destination de l’ensemble de ses collaborateurs, le groupe automobile a construit un #serious game qui s’appuie sur la #réalité virtuelle et augmentée pour former ses techniciens sur la réparation de batterie. Renault fait partie des groupes relativement précurseurs en matière de formation digitale. Depuis plusieurs années, plutôt que de se contenter de modules en #e-learning, le constructeur automobile expérimente de [...]

18 04, 2017

Serious games : découvrez le potentiel pédagogique des jeux vidéo grâce à ce cours en ligne – Pop culture – Numerama

avril 18th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Les « jeux sérieux », ou serious games, ont la cote : ils peuvent en effet servir de support pour améliorer l'apprentissage. Trois professeurs ont décidé de créer un cours en ligne pour que leurs collègues s'y mettent. Qui a dit que les jeux vidéo n’ont aucun potentiel pédagogique ? Certainement pas les auteurs du cours « Enseigner avec les serious games ». En effet, les trois professeurs impliqués dans le projet, Damien Djaouti, Julian Alvarez et Olivier Rampnoux, tiennent [...]

18 04, 2017

Demos lance NExT, des formations mixtes ou 100% digital – Blog du Modérateur

avril 18th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Les secteurs impactés par la transformation digitale sont de plus en plus nombreux. Celui de la formation en fait partie : les nouveautés technologiques et l’évolution des usages incitent les centres de #formation à innover. Les programmes et les modes de transmission des compétences doivent s’adapter – sans pour autant laisser de côté ceux qui tiennent aux formations en présentiel. C’est l’idée de base de NExT, la nouvelle offre de formations conçue par #Demos. Nous avons rencontré Dai Shen, Directeur [...]

14 04, 2017

L’innovation, un processus d’apprentissage pour construire et vivre une société numérique

avril 14th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Conférence (Vidéo AVEC DIAPO) prononcée lors de la remise des prix de l'i-novation pédagogique 2016 au Foyer de Cachan (Val-de-Marne) en décembre 2016. En sous-titre : Enjeux et promesses des classes inversées (principalement en deuxième partie, 37 min 20). Elle diffère de l'original déposé sur YouTube par les organisateurs en ce qu'elle contient en intégré les diapositives utilisées. Repéré depuis L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre une société numérique - YouTube

13 04, 2017

Momindum – Les 4 bonnes raisons d’intégrer la vidéo dans votre stratégie de Digital Learning

avril 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Plus de 4 milliards de vidéos sont consultées sur Youtube chaque jour dans le monde dont 1 milliard sur mobile. * La vidéo s’avère être un #outil idéal pour votre stratégie de #digital learning. Y avez-vous déjà pensé? Pas encore ? Voici 4 bonnes raisons d’intégrer la vidéo à vos formations qui vont vous donner des idées ! 1. Renforcer l’impact de la formation La vidéo renforce considérablement l’impact de vos formations. En complément ou en remplacement d’une #formation présentielle, [...]

12 04, 2017

La gamification, ou comment les mécaniques du jeu vidéo s’installent en entreprise – Pop culture – Numerama

avril 12th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , |0 commentaire

De plus en plus de sociétés intègrent dans leurs équipes des game designers pour ludifier le travail et la vie en entreprises. En quoi ça consiste ? Souvent défini comme une activité improductive, le jeu « n’a pas d’autre sens que lui-même » selon Roger Caillois dans son essai Les jeux et les hommes. Et si l’état ludique pouvait cependant amener à une productivité collective ? De nombreuses grandes entreprises font aujourd’hui de plus en plus appel à ce qu’elles [...]

10 04, 2017

La réalité augmentée s’invite dans les formations de Renault

avril 10th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

L’innovation et la #formation font décidément bon ménage chez Renault ! Après avoir développé une plateforme de vidéo learning à destination de l’ensemble de ses collaborateurs, le groupe automobile a construit un #serious game qui s’appuie sur la #réalité virtuelle et augmentée pour former ses techniciens sur la réparation de batterie. Explications. Renault fait partie des groupes relativement précurseurs en matière de formation digitale. Depuis plusieurs années, plutôt que de se contenter de modules en #e-learning, le constructeur automobile expérimente [...]

5 04, 2017

Momindum – Les erreurs à éviter dans la réalisation de vos vidéos learning

avril 5th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

80 % des entreprises considèrent avec sérieux la digitalisation de leur offre de #formation*. La vidéo est un des outils les plus appréciés dans ce domaine. Il reste cependant un problème à régler : notre concentration. Nous sommes de plus en plus volatiles, la multiplication des écrans nous submerge d’informations. Résultat, notre concentration chute. Il faut donc réaliser vos vidéos de manière à focaliser l’attention de vos apprenants sur l’essentiel. La vidéo est une excellente solution pour transmettre le savoir [...]

3 04, 2017

Apprendre sur les serious games avec un MOOC

avril 3rd, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Le recours aux serious games est de plus en plus fréquent en #formation. Un #MOOC de Fun propose de découvrir ce mode d’#apprentissage. A partir du 10 mai, ce cours en 7 semaines présentera l’intérêt pédagogique de ces jeux, abordera les façons de les choisir ou d’adapter un jeu de divertissement ou « non-vidéo » à des fins pédagogiques. Il formera à des outils de création de #serious game et exercera à leur intégration à un cours. Le MOOC débutera [...]

31 03, 2017

Comment faire adhérer vos équipes à la transformation digitale avec la vidéo

mars 31st, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Comment fédérer ses équipes et leur faire adopter ce tournant majeur, la transformation digitale de l’entreprise, en utilisant la vidéo ? On compare souvent la révolution #numérique à une lame de fond, un tsunami ou encore un séisme ! Ces expressions sont symptomatiques des peurs que cristallisent le phénomène. Les entreprises françaises en retard sur le digital Le cabinet Ernst & Young a réalisé en 2016 une étude sur la maturité numérique des entreprises de taille intermédiaire (ou ETI) françaises [...]

31 03, 2017

Avantages et limites du microapprentissage | Thot Cursus

mars 31st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Le potentiel du microapprentissage est peut être délaissé par les chercheurs, il n’est en effet mention sur un moteur spécialisé, Google Scholar de référencement d’articles scientifiques que de : 1730 références pour micro-learning 2900 pour microlearning et pour les textes en Français 23 pour micro-#apprentissage et 24 pour micorapprentissage . On est loin d’un thème phare comme l’adaptative learning et ses 132 000 références. Quels sont les avantages du micro-apprentissage ? « Le mot ou l’astuce du jour », ou [...]

29 03, 2017

Le jeu vidéo, « instrument magique de formation et de culture » pour Jean-Luc Mélenchon

mars 29th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

Souvent présenté comme le candidat 2.0 de cette campagne présidentielle, Jean-Luc Mélenchon, qui a largement utilisé le #numérique et les réseaux sociaux pour mobiliser autour de sa campagne, est aussi l’un des seuls prétendants à l’Élysée à faire des propositions sur les jeux vidéo dans son programme. "Jouer, c'est gagner du temps". "La moyenne d’âge des consommateurs - on ferait mieux de dire des praticiens -, c’est 35 ans", rappelle-t-il d'abord. "Ce sont des femmes et des hommes qui savent [...]

27 03, 2017

Le numérique en formation. Oui, mais pour changer quoi ? | Thot Cursus

mars 27th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Utiliser les outils numériques en #formation, tout le monde le fait. Mais la place que ces outils occupent dans les dispositifs varie énormément. S'agit-il de faire la même chose avec d'autres moyens, ou de construire des situations d'#apprentissage que seule la #technologie rend possible ? S'agit-il juste de recherches sur Internet, ou les apprenants utilisent-ils la technologie pour produire, collaborer et se motiver ? L'approche SAMR L'approche SAMR de Ruben Puentedura montre que l'adoption des technologies peut prendre différentes significations. [...]

23 03, 2017

Tout comprendre sur les émotions en 3 vidéos (courtes, ludiques et pour tout âge)

mars 23rd, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |0 commentaire

Une belle synthèse qui peut servir d’introduction aux émotions Benoît Leva propose dans cette courte vidéo une introduction aux 4 émotions primaires à l’aide de formes géométriques : la colère (la colère est une émotion de réparation face à la frustration et à la blessure : elle alerte sur la mis en danger de l’intégrité et se libère en exprimant le besoin non satisfait) la joie (la joie survient quand on se sent exister, en communion, quand il y a [...]

22 03, 2017

La créativité s’enseigne-t-elle? 5 étapes et 3 filtres du processus créatif

mars 22nd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

La créativité, peut-être pas, mais le processus créatif, oui! Gillian Ferrabee, du Cirque du Soleil, explique comment afin d’inspirer de nombreuses classes! Voici quelques mots sur l’inspirante conférence d’ouverture présentée par Gillian Ferrabee. Mme Gillian Ferrabee, tout comme Obélix à qui elle ne ressemble absolument pas, est tombée dans le chaudron de la potion magique de la créativité alors qu’elle était enfant. Ses parents ont créé l’école FACE (#Formation Artistique au Coeur de l’Éducation/Fine Arts Core Education), une école publique [...]

20 03, 2017

Google lance Meet, son service de visioconférence pour les professionnels – Blog du Modérateur

mars 20th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: |0 commentaire

Google vient de lancer Meet, un service de messagerie à destination des professionnels et inspiré d’Hangouts. Meet est conçu pour permettre de faire des réunions vidéo en HD. Un segment pas très original, mais où aucun acteur ne propose de solution idéale… Le service est pour l’instant disponible en Web App sur meet.google.com et sur l’App Store US. Ce lancement se fait en catimini : pas d’explications sur la home page du produit, et pas d’app Android non plus. Les [...]

17 03, 2017

Verse: Ajouter de l’interactivité à vos vidéos personnelles. – Le coutelas de Ticeman

mars 17th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Il y a désormais de nombreux services comme Playposit ou encore Vizia et quelques autres. mais dans la majorité des cas, ces services vous propose d’apporter de l’interactivité à des vidéos déjà en ligne et pas à vos propres vidéos. Verse se démarque de ces services en proposant de rendre interactives vos vidéos personnelles. De plus, le service ne se contente pas d’apporter de l’interactivité mais il permet aussi de créer des diaporamas ou encore de chapitrer vos vidéos comme [...]

16 03, 2017

Décryptage : où en est vraiment la réalité virtuelle ? – Blog du Modérateur

mars 16th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Tout le monde parle de réalité virtuelle, ce serait même une révolution à venir. Mais dans les faits, les projets grand public peinent à convaincre, et on ne sait pas trop où se situent réellement ce secteur aujourd’hui. Pour en savoir plus sur un sujet passionnant, dont beaucoup parlent sans vraiment étayer leurs propos, nous avons interrogé François Bon de l’agence XXII. Ce studio est spécialisé dans la VR, l’AR et la réalité mixée, et travaille sur de gros projets. [...]

15 03, 2017

Les stages les plus tendances dans l’univers digital – Stratégies

mars 15th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

L’UX design, et plus largement l’expérience utilisateur, le brand content et les réseaux sociaux… Voilà les savoir-faire clés actuellement », constate Marie Ducastel, présidente du directoire d’Abilways (CFPJ, Institut supérieur du marketing…). Résultat, le catalogue 2017 du groupe de formation s’enrichit notamment de deux nouveautés en vidéo à la demande (VOD), sur le social media manager et l’UX #design. Accessibles à travers une application, elles proposent un parcours de 15 «granules» de 3 minutes, suivis d’exercices, de quiz et de jeux [...]

8 03, 2017

Les outils pour préparer vos contenus en rapid learning

mars 8th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Permettant de créer des modules de #formation en un temps record, la #méthode Rapid Learning a le vent en poupe. Et quitte à être rapide, voici une liste des meilleurs outils Rapid Learning du marché, histoire de vous faire gagner encore plus de temps dans le lancement de vos formations en ligne ! Des vidéos animées PowToon et Goanimate vous permettent de créer des vidéos animées avec une simplicité déconcertante ! Un large panel de templates, animations et infographies est [...]

3 03, 2017

Animer une communauté d’apprenants, oui, mais comment ?

mars 3rd, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , , |0 commentaire

Dans un billet précédent, nous avons vu qu’il était important de bien positionner l’intention pédagogique présidant à la création d’une communauté d’apprenants. Et qu’une communauté d’#apprentissage, née à l’occasion d’une #formation formelle, peut évoluer vers une communauté de pratiques. Mais, une fois l’intention posée, quels sont les ingrédients de la réussite ? Fixer des règles… oui mais pas trop Un article intitulé « Du collectif d’apprenants à la commuauté d’apprentissage« , publié par cursus.edu en novembre 2011, tire les conclusions [...]

3 03, 2017

#MaddyKeynote : Le numérique, grand méchant loup de l’Éducation ? – Maddyness

mars 3rd, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Avec internet comme encyclopédie et une vidéo YouTube pour seul professeur, certains élèves semblent déjà pouvoir (presque) tout apprendre sur tablette. A la Maddy Keynote, le sommet de l’innovation de Maddyness qui se tenait le 17 janvier à la Gaîté Lyrique, cette nouvelle en réjouissait plus d’un. Learning by making Sur internet, le maître mot semble d’abord être celui de l’#apprentissage par l’action (en anglais, learning by making). L’on peut ainsi désormais s’initier à des projets entrepreneuriaux avec l’aide de [...]

2 03, 2017

Sessions The Team – le e-learning réinventé.

mars 2nd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

La toute nouvelle collection de modules « The Team » est conçue sur un format inédit, s’appuyant sur les codes de la série TV, média universel et global. Principalement fondée sur la vidéo, la simulation et l’interactivité et couplée à la #pédagogie inductive propre à CrossKnowledge, cette collection propose une expérience d’#apprentissage réellement innovante. Le #e-learning réinventé ! Fruit de plus de deux années de recherche impliquant des professionnels des Ressources Humaines, des experts de la #formation à distance et [...]

1 03, 2017

Apprendre à raconter avec des minirobots ?

mars 1st, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Les Ozobots sont de petits robots sphériques, montés sur roulettes, qui permettent d’initier à la programmation. Peut-on en imaginer un usage en français ? Au collège d'Egletons en Corrèze, Cyril Mistrorigo ouvre d’intéressantes pistes : des 6èmes sont amenés à programmer un parcours du minirobot dans l’espace et ce parcours devient le support d’une narration. Témoignage : « Le travail s'est fait en vue d'une différenciation pédagogique. L'élève de cycle 3 qui réalise l'exercice a un très bon niveau. Pendant [...]

1 03, 2017

La MOOC aventure continue ! | Thot Cursus

mars 1st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

L'abandon d’un nombre élevé de participants (plus de 90%) constitue actuellement un écueil pour les #MOOC. Ceux-ci sont réalisés en parallèle des activités pédagogiques des institutions qui les proposent et ne connaissent pas ou peu d’intégration avec elles. Bénéfice d'un renouveau des formats de MOOC pour les organismes de formation Pour les organismes de #formation, s’orienter vers des MOOC basés sur le co-apprentissage en ligne présente l’avantage de s’intéresser plus finement aux motivations individuelles et aux dynamiques pédagogiques au-delà du [...]

27 02, 2017

Après le bitcoin, l’Edublock? | Thot Cursus

février 27th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Le monde vogue au fil des révolutions technologiques. Internet et les réseaux sociaux en sont l’exemple le plus patent des dernières décennies. Incontournables à tous les niveaux, les réseaux sociaux sont devenus une plaque tournante de nos rapports et même de ceux des politiciens. Elle n’est pas si neuve puisqu’elle a vu le jour avec la monnaie cryptée « Bitcoin », il y a quelques années. Le principe est le suivant. Contrairement à nos systèmes actuels centralisés où les transactions [...]

24 02, 2017

Udemy, le supermarché du cours en ligne, s’attaque au marché français – Educpros

février 24th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Ouvrir plus de cours en français et pourquoi pas s'installer dans l'Hexagone... Olivier Sinson, responsable du marché français au sein d'Udemy, explique à EducPros sa stratégie. Quelle est votre stratégie pour vous développer en France ? Notre comptons proposer de plus en plus de contenus en français sur notre plate-forme. Nous offrons aujourd'hui 300 cours en français et nous visons 500 formations d'ici à la fin de l'année. Quels sont les domaines qui intéressent le plus vos utilisateurs français ? [...]

21 02, 2017

Storytelling Transmedia : Réussir sa Campagne Marketing

février 21st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

Aujourd’hui, les grandes fictions de cinéma ont tendance à sortir de leur cadre original et se décliner sur d’autres médias en adaptant à chaque fois l’histoire au format : on appelle ça le storytelling transmedia. Un des exemples les plus significatifs, c’est The Matrix développé par les frères Wachowski, qui à partir du film, s’est transposé en une série animée (Animatrix), un jeu vidéo (Enter the Matrix), un roman, un comics, et j’en passe. Le storytelling est l’art de mettre [...]

17 02, 2017

Mooc of the Year : voici les lauréats

février 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Jury et internautes ont rendu leur verdict et récompensé le meilleur des #Mooc dans une cérémonie organisée par My Mooc, le JDN et Google. Les heureux élus sont… Le Mooc le plus original : Pimp mon anglais Apprendre l'anglais grâce aux paroles des clips de rap américain, c'est l'idée originale du Mooc Pimp mon anglais. Réalisée par Moocit en collaboration avec l'association One two three rap, cette #formation, qui a bénéficié du soutien de l'ambassade des Etats-Unis en France, a [...]

17 02, 2017

Les MOOC, symboles de l’école du futur ?

février 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Apparus il y a moins de 10 ans, les #MOOC ont été le symbole d’un changement dans l’#éducation, générant comme toute innovation de grands espoirs, pas mal d’interrogations et d’appréhensions. L’esprit des MOOC Dit d’une autre manière, tout le monde sur la planète peut suivre un MOOC sans être inscrit dans une université. Les MOOC ne sont pas des Power-Points améliorés avec un peu de vidéo, mais de véritables cours créés par des professeurs et comprenant : Des objectifs pédagogiques [...]

16 02, 2017

L’innovation en formation : retour du LearnInnov Genius ! – IFCAM – Blog de la formation professionnelle

février 16th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

LearnInnov Les Genius : 16 acteurs innovants de la formation professionnelle ! La journée LearnInnov Genius 2016, dédiée à l’innovation en #formation, s’est déroulée le 8 décembre. Organisée par le cabinet spécialisé dans la formation IL&DI, cette journée, placée sous le signe des rencontres et des échanges a constitué une formidable opportunité pour l’IFCAM de découvrir des acteurs innovants de la formation professionnelle. Les présentations de ces acteurs nous ont donné à voir et à réfléchir aux formes actuelles de [...]

15 02, 2017

Des vidéos sur la formation : CPA, qualité et innovation

février 15th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

Le 1er janvier 2017 a apporté deux grandes nouveautés dans le monde de la #formation professionnelle continue : le compte personnel d’activité (CPA) d’une part, l’entrée en vigueur du décret qualité d’autre part. Parallèlement, le marché de la formation poursuit son évolution propre, faite d’innovation pédagogique et technologique, en transformant l’entreprise sur son passage. 9 vidéos pour planter le décor de cette nouvelle année. La réforme de la formation se poursuit en 2017 Le FAF.TT (Opca du travail [...]

10 02, 2017

Utiliser YouTube en classe, pourquoi pas ? – Ludovia Magazine

février 10th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , |0 commentaire

QUI N’A JAMAIS ENTENDU PARLER DE CYPRIEN OU D’ENJOYPHOENIX ? LES YOUTUBEURS SONT LES NOUVELLES STARS DES JEUNES, MAIS PAS SEULEMENT… En effet, de plus en plus d’adultes délaissent la télévision pour visionner des vidéos sur la célèbre plateforme. Il y a certes des clips vidéos, des lolcats et des contenus futiles et humoristiques, mais on y trouve aussi de plus en plus de vulgarisateurs de talent. Certains d’entre eux étaient d’ailleurs invités à une table ronde au salon de [...]

9 02, 2017

NetPublic : 26 supports de cours pour apprendre avec le numérique par l’EPN Cybercentre de Helfaut (62)

février 9th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

La plupart des « cours » dispensés à l’Espace Public #Numérique font chacun l’objet d’un document écrit. A consulter et à télécharger librement : Voir ci-dessous et sur cette page. Le clavier Cours détaillé Télécharger Mémo Télécharger Windows Télécharger Les données sur le disque dur Télécharger Gérer ses photos Télécharger Internet Cours de base Télécharger Télécharger une image Télécharger Le courrier électronique Cours de base Télécharger Télécharger une image Télécharger Les réseaux sociaux Télécharger Le traitement de texte Word basique [...]

9 02, 2017

Vidéo : « e-doceo change de nom et devient Talentsoft Learning », Jérôme Bruet, e-doceo

février 9th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

See full story on Vidéo : "e-doceo change de nom et devient Talentsoft Learning", Jérôme Bruet, e-doceo

7 02, 2017

French Friday : iLearning Forum 2017 | Moodle News

février 7th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

On y a parlé de transformation digitale, d’économie du #e-learning, de création de contenus, de LMS, de jeux sérieux (serious-games), de mobilité, d’#apprentissage social et adaptatif, de digitalisation de contenus en masse, de 2D et de 3D, de classes virtuelles, d’accompagnement et de tutora… Des acteurs du monde de l’entreprise, des universités, des centres de #formation professionnelle, des consultants sont venus échanger sur leurs pratiques et partager des retours d’expérience. J’y ai passé les 2 jours, c’est vraiment l’occasion de [...]

3 02, 2017

Les formations officielles pour maîtriser Facebook, Twitter et Google – Blog du Modérateur

février 3rd, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Pour se former spécifiquement à un service comme Facebook, Twitter ou Google, on peut profiter des formations en ligne proposées gratuitement par ces outils. Ces services proposent des modules de #formation pour maîtriser l’animation des communautés ou l’achat d’espaces sur leurs outils publicitaires. Voici un petit tour d’horizon des formations proposées, et de leurs qualités et défauts. Twitter Flight School : maîtriser Twitter et apprendre les bonnes pratiques La formation Twitter Flight School est composée de plusieurs strates. Des formations [...]

30 01, 2017

MOOC – 4 composantes fondamentales

janvier 30th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Les MOOC nés dans l’écosystème de l’enseignement supérieur essaiment peu à peu le monde professionnel et séduisent aussi le grand public (#MOOC Impressionnisme, MOOC Picasso,…). Nous commencerons par préciser ce qui distingue l’apprentissage avec un MOOC de celui des EAD, E-Learning ou modalités présentiellles. Pour cela nous présenterons 4 principaux écueils / difficultés de l'apprentissage avec le numérique et expliquerons les 4 grands piliers sur lesquels repose un MOOC réussi. Qu’est-ce qui différencie le MOOC de l’EAD, l’E-learning et les [...]

27 01, 2017

Les liens entre Snapchat et le microlearning

janvier 27th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Snapchat vient de passer la barre des 150 millions d’utilisateurs actifs par jours. C’est le réseau social préféré des moins de 25 ans (71% de ses users). Le concept ? Rien de bien compliqué : Envoyer à ses amis des photos et vidéos (notamment des selfies) qui s’effacent après avoir été visionnées. Sans compter toutes les nouvelles fonctionnalités qui sont apparues comme les filtres colorés, les émojis, les données contextuelles (température, altitude, heure…), les géo-filtres, les filtres de #réalité augmentée [...]

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