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17 02, 2017

Mooc of the Year : voici les lauréats

février 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Jury et internautes ont rendu leur verdict et récompensé le meilleur des #Mooc dans une cérémonie organisée par My Mooc, le JDN et Google. Les heureux élus sont… Le Mooc le plus original : Pimp mon anglais Apprendre l'anglais grâce aux paroles des clips de rap américain, c'est l'idée originale du Mooc Pimp mon anglais. Réalisée par Moocit en collaboration avec l'association One two three rap, cette #formation, qui a bénéficié du soutien de l'ambassade des Etats-Unis en France, a [...]

17 02, 2017

Les MOOC, symboles de l’école du futur ?

février 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Apparus il y a moins de 10 ans, les #MOOC ont été le symbole d’un changement dans l’#éducation, générant comme toute innovation de grands espoirs, pas mal d’interrogations et d’appréhensions. L’esprit des MOOC Dit d’une autre manière, tout le monde sur la planète peut suivre un MOOC sans être inscrit dans une université. Les MOOC ne sont pas des Power-Points améliorés avec un peu de vidéo, mais de véritables cours créés par des professeurs et comprenant : Des objectifs pédagogiques [...]

16 02, 2017

L’innovation en formation : retour du LearnInnov Genius ! – IFCAM – Blog de la formation professionnelle

février 16th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

LearnInnov Les Genius : 16 acteurs innovants de la formation professionnelle ! La journée LearnInnov Genius 2016, dédiée à l’innovation en #formation, s’est déroulée le 8 décembre. Organisée par le cabinet spécialisé dans la formation IL&DI, cette journée, placée sous le signe des rencontres et des échanges a constitué une formidable opportunité pour l’IFCAM de découvrir des acteurs innovants de la formation professionnelle. Les présentations de ces acteurs nous ont donné à voir et à réfléchir aux formes actuelles de [...]

15 02, 2017

Des vidéos sur la formation : CPA, qualité et innovation

février 15th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

Le 1er janvier 2017 a apporté deux grandes nouveautés dans le monde de la #formation professionnelle continue : le compte personnel d’activité (CPA) d’une part, l’entrée en vigueur du décret qualité d’autre part. Parallèlement, le marché de la formation poursuit son évolution propre, faite d’innovation pédagogique et technologique, en transformant l’entreprise sur son passage. 9 vidéos pour planter le décor de cette nouvelle année. La réforme de la formation se poursuit en 2017 Le FAF.TT (Opca du travail [...]

10 02, 2017

Utiliser YouTube en classe, pourquoi pas ? – Ludovia Magazine

février 10th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , |0 commentaire

QUI N’A JAMAIS ENTENDU PARLER DE CYPRIEN OU D’ENJOYPHOENIX ? LES YOUTUBEURS SONT LES NOUVELLES STARS DES JEUNES, MAIS PAS SEULEMENT… En effet, de plus en plus d’adultes délaissent la télévision pour visionner des vidéos sur la célèbre plateforme. Il y a certes des clips vidéos, des lolcats et des contenus futiles et humoristiques, mais on y trouve aussi de plus en plus de vulgarisateurs de talent. Certains d’entre eux étaient d’ailleurs invités à une table ronde au salon de [...]

9 02, 2017

NetPublic : 26 supports de cours pour apprendre avec le numérique par l’EPN Cybercentre de Helfaut (62)

février 9th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

La plupart des « cours » dispensés à l’Espace Public #Numérique font chacun l’objet d’un document écrit. A consulter et à télécharger librement : Voir ci-dessous et sur cette page. Le clavier Cours détaillé Télécharger Mémo Télécharger Windows Télécharger Les données sur le disque dur Télécharger Gérer ses photos Télécharger Internet Cours de base Télécharger Télécharger une image Télécharger Le courrier électronique Cours de base Télécharger Télécharger une image Télécharger Les réseaux sociaux Télécharger Le traitement de texte Word basique [...]

9 02, 2017

Vidéo : « e-doceo change de nom et devient Talentsoft Learning », Jérôme Bruet, e-doceo

février 9th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

See full story on Vidéo : "e-doceo change de nom et devient Talentsoft Learning", Jérôme Bruet, e-doceo

7 02, 2017

French Friday : iLearning Forum 2017 | Moodle News

février 7th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

On y a parlé de transformation digitale, d’économie du #e-learning, de création de contenus, de LMS, de jeux sérieux (serious-games), de mobilité, d’#apprentissage social et adaptatif, de digitalisation de contenus en masse, de 2D et de 3D, de classes virtuelles, d’accompagnement et de tutora… Des acteurs du monde de l’entreprise, des universités, des centres de #formation professionnelle, des consultants sont venus échanger sur leurs pratiques et partager des retours d’expérience. J’y ai passé les 2 jours, c’est vraiment l’occasion de [...]

3 02, 2017

Les formations officielles pour maîtriser Facebook, Twitter et Google – Blog du Modérateur

février 3rd, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Pour se former spécifiquement à un service comme Facebook, Twitter ou Google, on peut profiter des formations en ligne proposées gratuitement par ces outils. Ces services proposent des modules de #formation pour maîtriser l’animation des communautés ou l’achat d’espaces sur leurs outils publicitaires. Voici un petit tour d’horizon des formations proposées, et de leurs qualités et défauts. Twitter Flight School : maîtriser Twitter et apprendre les bonnes pratiques La formation Twitter Flight School est composée de plusieurs strates. Des formations [...]

30 01, 2017

MOOC – 4 composantes fondamentales

janvier 30th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Les MOOC nés dans l’écosystème de l’enseignement supérieur essaiment peu à peu le monde professionnel et séduisent aussi le grand public (#MOOC Impressionnisme, MOOC Picasso,…). Nous commencerons par préciser ce qui distingue l’apprentissage avec un MOOC de celui des EAD, E-Learning ou modalités présentiellles. Pour cela nous présenterons 4 principaux écueils / difficultés de l'apprentissage avec le numérique et expliquerons les 4 grands piliers sur lesquels repose un MOOC réussi. Qu’est-ce qui différencie le MOOC de l’EAD, l’E-learning et les [...]

27 01, 2017

Les liens entre Snapchat et le microlearning

janvier 27th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Snapchat vient de passer la barre des 150 millions d’utilisateurs actifs par jours. C’est le réseau social préféré des moins de 25 ans (71% de ses users). Le concept ? Rien de bien compliqué : Envoyer à ses amis des photos et vidéos (notamment des selfies) qui s’effacent après avoir été visionnées. Sans compter toutes les nouvelles fonctionnalités qui sont apparues comme les filtres colorés, les émojis, les données contextuelles (température, altitude, heure…), les géo-filtres, les filtres de #réalité augmentée [...]

27 01, 2017

Comment les outils numériques impacteront la salle de classe en 2017 ? | Edupronet

janvier 27th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

Comme chaque début d’année, Edupronet se livre au jeu des pronostics et des prédictions. Pour 2017, nous nous sommes intéressé aux technologies qui devraient contribuer à une transformation de l’espace d’#apprentissage et favoriser de profonds changements dans la salle de classe. 1. Les MOOCs pour virtualiser la salle de classe Selon les chercheurs en didactique et les spécialistes en #pédagogie, l’enseignement ne sera plus conscrit au seul espace « formel » de la classe. Dans un futur proche, certains prédisent [...]

26 01, 2017

Une web-série pour (enfin) tout comprendre à la Blockchain

janvier 26th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: |0 commentaire

Le groupe SII et l'école informatique en alternance Etna ont lancé une web-série de 7 épisodes pour décrypter les enjeux technologiques, mais aussi anthropologiques, qui gravitent autour du protocole Blockchain. LA BLOCKCHAIN A LE POTENTIEL D'UBÉRISER UBER « Les start-up de l’univers Bitcoin et Blockchain ont cumulé plus d’un milliard de dollars d’investissements et tout cela pour révolutionner notre quotidien et aller remettre en cause des acteurs tels que les banques, les géants du web et aller jusqu’à ubériser Uber [...]

25 01, 2017

2017 : l’année de maturité pour les MOOC en France ? — Le Cercle

janvier 25th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Les années 2013 et 2014 ont vu l’avènement des #MOOC : de tous les débats dans l’entreprise, le MOOC n’échappait pas aux qualificatifs les plus élogieux, de "disruptif" à "révolutionnaire", en faisant naître des espoirs proportionnels à la fulgurance de son succès... Un frein organisationnel levé par une nouvelle politique du Travail et de la #Formation Sujet au coeur de tous les discours électoraux, l'émancipation du salarié vis-à-vis de son entreprise contribuera, sans nul doute, à la démocratisation du MOOC, [...]

24 01, 2017

La vidéo live envahit l’Internet | ABILWAYS DIGITAL

janvier 24th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Alors que la vidéo live n’a jamais connu un franc succès auprès des internautes, l’arrivée des Periscope et Facebook Live a changé la donne. La vidéo règne en maître sur le web depuis les débuts de YouTube il y a une dizaine d’années. Mais curieusement, la vidéo en live n’avait jamais connu un succès auprès du grand public, laissant le monopole du direct à la télévision. MEERKAT, PERISCOPE : LA PERCÉE DU STREAMING Depuis début 2015 et lancement de l’application [...]

23 01, 2017

Les mardis de la mémoire #9 – L’art de mémoire – Sydologie

janvier 23rd, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

Savez-vous qu’il vous est possible de retenir, en quelques minutes, l’ordre d’un jeu de 52 cartes ? C’est possible grâce à l’Art de mémoire. Cette #méthode se base sur le souvenir d’un lieu que l’on connaît, auquel on associe les nouveaux éléments que l’on souhaite apprendre : quand vous apprenez, vous allez imaginer un lieu que vous connaissez très bien, par exemple la maison de vos parents. Vous allez vous balader mentalement dans ce lieu, et placer ça et là [...]

22 01, 2017

[Newsletter #76] Comment gérer l’obsolescence des contenus de formation ?

janvier 22nd, 2017|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Trompettes et roulements de tambour ! Votre #formation est produite, validée, prête à être diffusée. Vous pouvez maintenant souffler. Oui, mais pas longtemps. Les formations prennent vite la poussière et peuvent rapidement devenir obsolètes. Voilà quelques remèdes pour leur permettre de conserver leur fraîcheur et leur performance. Les différents niveaux d’obsolescence Quand on parle d’obsolescence d’une formation, on pense immédiatement à son contenu. C’est certes le point essentiel : le contenu doit être à jour et rester exact, il faut donc régulièrement [...]

20 01, 2017

Le plein d’astuces pour écrire des scripts voix-off de qualité | Les essentiels du e-learning – Articulate

janvier 20th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Les concepteurs pédagogiques s’accordent à dire que l’écriture des voix-off leur demande souvent beaucoup de travail. De l’organisation du contenu à sa validation pour l’enregistrement, il semble que le temps consacré à l’écriture du script et à sa préparation soit plus important que celui de l’enregistrement lui-même et de sa post-production. Avant de commencer Votre projet a-t-il vraiment besoin d’une voix-off ? Les experts métier et autres parties prenantes nous demande souvent d’ajouter de l’audio à nos modules parce qu’ils [...]

20 01, 2017

Videotelling fête ses 3 ans !

janvier 20th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: |0 commentaire

3 ans d’expansion : De l’idée à une belle petite boite qui tourne Il y a près de 3 ans, nous avons eu une bonne intuition…. Nous avons pris le risque d’investir dans une première vidéo gratuite pour le premier Village du crédit agricole à Paris. 3 ans plus tard, nous sommes un bon exemple d’une startup qui a pleinement profité de son éco-système qui rapproche startups et grands groupes. Cette vidéo a été réalisée récemment. Elle illustre ce dynamisme, [...]

18 01, 2017

Videopath: apporter de l’interactivité à ses vidéos – Le coutelas de Ticeman

janvier 18th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: |0 commentaire

Videopath ressemble à quelques services déjà testés ici comme Clickberry, Vizia ou Playposit. Le principe ets le même. Vous pouvez ajouter des éléments d’interactivité à votre vidéo de façon simple. Dans la version gratuite seuls quelques éléments sont absents et elle est donc fonctionnelle. Il est possible de modifier des vidéos déjà travaillées et d’en créer de nouvelles. Lors de la création de nouvelles vidéos, il suffit d »indiquer le lien vers la vidéo de votre choix. Ensuite, vous passez [...]

17 01, 2017

NetPublic » Facebook Live : Guide complet pour faire de la vidéo en direct sur Facebook

janvier 17th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Facebook Live ? Cette expression s’est imposée en quelques mois dans le monde du Web en 2016 : il s’agit d’un groupe de fonctionnalités offertes par le fameux réseau social pour diffuser de la vidéo en direct que ce soit via un compte profil Facebook ou une page Facebook. Comment échanger et interagir en mode direct vidéo Il s’agit là d’une nouvelle façon de concevoir l’échange avec des internautes et mobinautes que ce soit pour un projet de communication et/ou [...]

16 01, 2017

L’attention, comment ça marche ? | Thot Cursus

janvier 16th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |0 commentaire

L'attention est l'objet de tous les enjeux. Elle est pour de nombreux auteurs la nouvelle ressource économique rare. Mais qu'est-ce que cette attention, comment fonctionne-t-elle, quels sont les éléments qui la favorisent ou qui la distraient ? Jean-Philippe Lachaux est un spécialiste du cerveau, et il a particulièrement orienté ses recherches vers l'attention. Attention sélective / attention exécutive L'attention sélective permet de repérer un visage dans une foule, des mots dans un texte, de sélectionner des objets... Elle se distingue [...]

16 01, 2017

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

janvier 16th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

L’animation joue un rôle central au sein d’une #formation à distance, telle que la #classe virtuelle. Experts et acteurs incontournables de l’animation, ce sont les formateurs qui animent le contenu de la session, gère les stagiaires et organisent des activités pour les faire réagir et mémoriser les concepts clefs de la formation. Aujourd’hui, le #formateur anime avec de nouvelles compétences, de nouveaux outils et à travers une nouvelle solution web totalement interactive. Contrairement au présentiel où le formateur peut voir [...]

13 01, 2017

Ludification, jeux et jeux sérieux : un expert explique les subtilités

janvier 13th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

Depuis quelques années, on entend beaucoup parler de #ludification de l’#apprentissage et de jeux sérieux. Toutefois, il y a une différence importante entre ces concepts. Un expert explique. École branchée : Nous entendons souvent le terme « ludification ». Pouvez-vous nous dire ce que c’est concrètement dans un contexte scolaire? Richard Landers : Lorsqu’un enseignant « ludifie » son enseignement, cela signifie qu’il utilise des éléments du domaine des jeux et du divertissement et les applique pour faire apprendre. La [...]

12 01, 2017

L’ingénierie pédagogique et la méthode ADDIE – conférence de Sylvie Doré | Le Formateur du Web

janvier 12th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Sylvie Doré prend l’exemple de la #méthode ADDIE pour présenter les étapes d’un processus d’ingénierie pédagogique. Cette méthode en 5 étapes couvre toutes les phases d’un projet de #formation (Analyse, #Design, Développement, Implantation, Evaluation). Je vous invite à consulter la vidéo de cette conférence. De plus pour illustrer cette thématique, j’ai réalisé une carte mentale de la méthode ADDIE que j’ai adapté à un projet de formation à distance ou hybride. Vous trouverez à la fin de cet article cette [...]

9 01, 2017

Tline : créer des frises chronologiques modernes à partir d’éléments du web – Le coutelas de Ticeman

janvier 9th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Un service de frise chronologique mais qui intéressera probablement moyennement les enseignants d’histoire géographie. il est en effet davantage destiné à rendre compte d’événements récents, mais il peut largement être détourné pour des événements plus anciens. Vous pouvez faire ce genre de frise. Pour faire simple, on se trouve à mi chemin entre un #outil de création de frises classique et storify. Vous pouvez ajouter comme éléments de votre frise des articles, des images et n’importe quel élément disposant d’un [...]

6 01, 2017

Formation – Neurosciences et big data bouleversent l’apprentissage – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines

janvier 6th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , , |0 commentaire

Avec les #Mooc, le volume de données issues de l’#e-learning explose. Tandis que les sciences cognitives poussent très loin l’analyse du cerveau apprenant. À la clé, un cocktail explosif. Selon un rapport de France Stratégie, 10,5 millions de personnes ont déjà fréquenté les principales plates-formes de Mooc, ces cours en ligne issus des universités, accessibles en quelques clics. Telles Coursera, TEDx ou sa version française, France Université #numérique. De quoi laisser des milliards de traces en ligne, du simple clic [...]

6 01, 2017

Les  » learning nuggets « , kesako ?

janvier 6th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Rien à voir avec les morceaux de poulet panés, chers aux adeptes de junk food, ni avec les équipes américaines de basket-ball... Derrière l’expression « learning nuggets », savamment imaginée par les services marketing des organismes de #formation, se cache un format court, voire très court, adapté à l’acquisition de compétences de savoir-être. Explications. Des contenus de micro-learning L’an dernier, une étude loufoque – mais néanmoins sérieuse – de Microsoft révélait que la capacité de concentration des femmes et des [...]

4 01, 2017

YouTube, l’apprentissage version « cour de récré » – Educpros

janvier 4th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Les YouTubers sont-ils les nouveaux acteurs de l'enseignement ? S'ils admettent que leurs vidéos peuvent être utiles aux étudiants, ces vulgarisateurs 2.0 ne se considèrent en rien comme les professeurs de demain. Le point, après le salon Educatec-Educatice organisé à Paris du 16 au 18 novembre 2016. UN TON DÉCALÉ POUR CAPTER L'ATTENTION S'ils n'ambitionnent pas de bouleverser la #pédagogie et les apprentissages, les vidéastes défendent tout de même l'idée que leurs contenus peuvent servir aux étudiants. "Si j'étais élève, [...]

30 12, 2016

Un premier MOOC dédié aux responsables formation

décembre 30th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

Depuis le mois d’octobre, les responsables #formation ont droit à leur propre #MOOC ! Co-créé par l’AFFEN et l’Université de Caen, le cours « Former et développer les compétences », suivi par plus de 12 000 participants, a pour ambition de sensibiliser les professionnels de la formation aux compétences qu’ils doivent développer pour, à leur tour, faire grandir les salariés de leur entreprise. Un podcast vidéo sur les neurosciences En co-construisant ce MOOC, Stéphane Diebold a souhaité mettre l’accent sur [...]

30 12, 2016

Sortie de la version 042 de MOS Chorus – MindOnSite

décembre 30th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

La version 042 tant attendue de MOS Chorus est sortie ! La version 042 offre de toutes nouvelles fonctionnalités aussi bien pour les Apprenants, les Administrateurs que les Managers, sans évidemment oublier les Auteurs. En voici quelques-unes sélectionnées ! Plus de #gamification sur le portail des Apprenants, avec des badges attribués aux objectifs, qui peuvent être personnalisés. Notre MOS Calendrier continue d’évoluer : il gère le #eLearning (en plus de la #classe virtuelle, le coaching et le présentiel). Il se [...]

28 12, 2016

Qu’est-ce que le M-Learning?

décembre 28th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

De nos jours, les technologies ne cessent de se développer et d’évoluer dans notre monde. Plus de 3,2 milliards de personnes possèdent un téléphone portable, soit 4 personnes sur 5. Et les techniques et ressources pour apprendre n’ont jamais été aussi accessibles. Focus sur une des tendances les plus récentes: le M-Learning. Mobile Learning, apprenez où vous le souhaitez Le Mobile Learning est une forme d'#e-learning adaptée aux usages nomades des apprenants. Le contexte de mobilité géographique dans une #formation [...]

28 12, 2016

Apprendre à coder en classe avec Ozobot – École branchée

décembre 28th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Ozobot est un petit robot à la #technologie simple et ludique, visant à enseigner les notions de base de la programmation grâce à ses capteurs de couleurs. Comment ça marche? Ozobot est un petit robot doté d’un système de détection de couleurs. Il est capable de décoder les trajets tracés avec des marqueurs de couleur sur une feuille de papier ou de suivre des trajets sur une tablette électronique. Une action spécifique est associée à chaque séquence de couleur (noir, [...]

27 12, 2016

Digital learning, sur quoi faut-il résister (4) ? – Eikos Concepts

décembre 27th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Résister pour de vraies raisons Le #digital arrive dans un contexte préexistant : il y a déjà des modalités de #formation, des croyances, des habitudes, des rentes de situations, et bien entendu des individus qui vont gagner dans le digital et d’autres qui vont perdre … N’oublions pas les entreprises ! Celles qui vivent toujours à l’âge de pierre. Et celles qui sont à la pointe et qui paradoxalement sont les moins enthousiastes, car elles ont vécu la réalité du [...]

20 12, 2016

Formation – Neurosciences et big data bouleversent l’apprentissage – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines

décembre 20th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , , |0 commentaire

Avec les #Mooc, le volume de données issues de l’#e-learning explose. Tandis que les sciences cognitives poussent très loin l’analyse du cerveau apprenant. À la clé, un cocktail explosif. Selon un rapport de France Stratégie, 10,5 millions de personnes ont déjà fréquenté les principales plates-formes de Mooc, ces cours en ligne issus des universités, accessibles en quelques clics. #Réalité virtuelle La course à l’hyperpersonnalisation des formations est bel et bien lancée. Objectif : proposer la bonne #formation au bon moment. [...]

13 12, 2016

Les caractéristiques d’un Mooc – Cooc – Spoc (1ère partie) | Le Formateur du Web

décembre 13th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Pour vous permettre d’y voir un peu plus clair sur le phénomène des #Mooc qui prend aujourd’hui beaucoup d’ampleur dans le paysage de la #formation à distance, j’ai réalisé une vidéo qui illustre les caractéristiques d’un Mooc. Dans cette vidéo vous pourrez ainsi y découvrir : Une définition. Le principe du mooc. Son modèle économique. Les ingrédients qui font un bon Mooc. Les points de vigilances notamment sur le taux d’abandon. Repéré depuis Les caractéristiques d’un Mooc – [...]

9 12, 2016

Formation : ce qu’il faut retenir de la keynote de LinkedIn

décembre 9th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Il y a quelques jours, le CEO de LinkedIn réaffirmait, au cours d’une keynote, sa volonté d’accélérer sur le segment de la #formation professionnelle. Un an et demi après le rachat de la société Lynda.com, le réseau social lance LinkedIn Learning, une plateforme dispensant des vidéos de formation adaptées aux profils de chaque abonné. Eclairage. 9.000 contenus de Lynda.com Réservé aux abonnés premium, l’espace LinkedIn Learning héberge 9000 vidéos de formation sur un large panel de thématiques : la programmation, [...]

7 12, 2016

De l’intérêt des vidéos explicatives en formation – We Are Learning

décembre 7th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

Pourquoi utiliser des vidéos explicatives ? Les vidéos explicatives permettent de capter l’attention du public et de faire passer une information donnée. Elles peuvent être utilisées en gros comme support de #formation ou comme support promotionnel de la même formation. "UNE IMAGE VAUT PLUS QUE MILLE MOTS" Selon James McQuievery si une image vaut 1000 mots et si une vidéo shoot contient 30 images par seconde; donc 1 seconde de vidéo vaut 30 000 mots. Cela on le multiplie pour [...]

6 12, 2016

Infographie Periscope : l’application de vidéo en direct | ABILWAYS DIGITAL

décembre 6th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

L’appli Periscope permet à n’importe de diffuser, visionner et commenter des vidéos en direct. Après tout juste un an d’existence, ce réseau social a déjà vécu des moments forts, polémiques et d’autres plus légers. Quoi qu’il soit les marques investissent de plus en plus l’appli du live qui connait un très fort succès. Pour preuve Periscope a été racheté par Twitter pour un montant estimé à 100 millions de dollars ! Alors si vous hésitez encore, sachez que Periscope est [...]

2 12, 2016

MOOC – 7/7 – Analyser et faire le bilan

décembre 2nd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Votre #mooc est terminé ? Il est important de bien le clôturer, d'en faire un bilan qualitatif et quantitatif, de mesurer sa portée, son impact, de faire une analyse des succès et échecs afin de proposer une suite encore plus pertinente. La première priorité est de fabriquer et envoyer les attestations de suivi conformément au barème proposé. Le deuxième point important est de réaliser un bilan qualitatif avec une enquête de satisfaction et d'en analyser les résultats afin d'améliorer le [...]

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