MOOC : le remède à l’obsolescence programmée des savoirs ?

2018-01-01T21:10:26+01:00jeu 08 janvier 2015|Categories: Le veille de IL&DI, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Démocratiser l’éducation, briser le cadre pédagogique traditionnel, prévenir l’obsolescence des compétences… beaucoup d’espoirs reposent sur les épaules des MOOCs. Pour autant, le concept est encore discuté, parfois décrié, et toujours en cours de définition. Dans ce contexte, les enjeux de valorisation et certification sont primordiaux. Comment valoriser un format d’apprentissage si disruptif, basé sur le partage à grande échelle ? [...]