savoirs

8 01, 2015

MOOC : le remède à l’obsolescence programmée des savoirs ?

2018-01-01T21:10:26+01:00 janvier 8th, 2015|Categories: Le veille de IL&DI, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Démocratiser l’éducation, briser le cadre pédagogique traditionnel, prévenir l’obsolescence des compétences… beaucoup d’espoirs reposent sur les épaules des MOOCs. Pour autant, le concept est encore discuté, parfois décrié, et toujours en cours de définition. Dans ce contexte, les enjeux de valorisation et certification sont primordiaux. Comment valoriser un format d’apprentissage si disruptif, basé sur le partage à grande échelle ? Eléments de réponse avec les experts de la Commission Social Edu coordonnée par Alexandre Kane (EMLYON Business School) et Romain [...]

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