QCM

12 07, 2016

Quizzy: vos QCM en ligne ou sur papier en quelques clics – Le coutelas de Ticeman

2018-01-01T21:02:02+01:00 juillet 12th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Une service sans prétention mais la simplicité a parfois du bon. Vous souhaitez créér un petit #qcm mais vous ne savez pas si tous vols élèves pourront le passer en ligne, he bien #quizzy vous propose de créer simultanément la version web et la version papier. Comme tous les services du genre, à l’accueil, vous retrouverez vos différentes créations et vous pourrez en créer de nouvelles. Pour chaque quiz vous pourrez définir une adresse personnalisée Une fois votre qcm lancé, [...]

22 07, 2015

Évaluer les formations grâce aux LMS

2018-01-01T21:08:29+01:00 juillet 22nd, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Plus présents que jamais, les #LMS (Learning managment system) ou plateformes d’apprentissage en ligne, ont bien évolué. Aujourd’hui dotés d’un #tracking (le suivi) et d’un scoring (l’évaluation) plus intelligents, ils permettent d’évaluer les performances des apprenants durant toute leur formation. Comment ? Démonstration. On peut être contre les notes, mais le scoring, c’est-à-dire l’évaluation, est tout aussi indispensable à la bonne marche de la #formation en ligne que le tracking. Sans résultat, pas de progression possible, ni de certification, puisque [...]

16 07, 2015

Les QCM, pas si simples qu’ils en ont l’air

2018-01-01T21:08:35+01:00 juillet 16th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

En France, dans l'enseignement supérieur en particulier, les #QCM (questionnaires à choix multiples) n'ont pas bonne presse. On raille souvent les Anglo-saxons pour leur utilisation jugée abusive de cet outil, alors que nous préférons, et de loin, l'essai rédigé, la dissertation "à la française" comme trace et preuve des apprentissages réussis des étudiants. Pour combattre les idées reçues et encourager les enseignants à une utilisation raisonnée du QCM, Grenoble universités Campus Ouvert (GReCO) propose un dossier thématique intéressant sur la [...]

10 06, 2015

7 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse résultats

2018-01-01T21:09:12+01:00 juin 10th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Le plus rapide : 2Reply Imaginez que vous êtes en réunion, ou en cours avec vos élèves, ou tout simplement avec du public, et soudain vous voulez sonder l’opinion, ou faire voter le public pour une proposition, mais vous n’aviez pas prévu cela dans votre réunion/cours/exposé, etc. QuizzYourSelf Beta : Des questionnaires simples, efficaces, esthétiques, illimités et gratuits Quizworks propose différents abonnements mais celui qui nous intéresse aujourd’hui est gratuit. QuizzYourSelf Beta : Des questionnaires simples, efficaces, esthétiques, illimités et [...]

4 06, 2015

9 outils pour créer des QCM avec vue progression et résultats sur ordinateur, portable ou tablette

2018-01-01T21:09:14+01:00 juin 4th, 2015|Categories: Curation triée|Tags: , , , , , |0 commentaire

Le système d’évaluation en ligne « Je Lève La Main » propose une interface d’évaluation simple, universelle et accessible à tous, grâce à une compatibilité complète avec l’ensemble des terminaux disposant d’une connexion internet : navigateurs web, PC, Mac, Linux, mais aussi iPhone, iPad, smartphones et tablettes Android.  La fonctionnalité « Lever la Main », totalement intégrée au logiciel, permet à l’audience de se signaler de façon non perturbante au professeur, qui peut alors agir en conséquence pour une meilleure [...]

19 05, 2015

Construire des QCM de qualité

2018-01-01T21:09:26+01:00 mai 19th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

La fonction d'évaluation intervient à toutes les étapes d'un parcours d'#apprentissage pour un positionnement de niveau, pour mesurer un niveau de maîtrise et rectifier le tir au besoin, pour délivrer une certification. Elle est pratiquée par l'apprenant lui-même, entre pairs, par l'enseignant assurant le cours, par des enseignants "anonymes", par des machines; tout le monde rêve qu'elle soit rapide, transparente et objective, qu'elle reflète exactement les résultats de #l'apprentissage ou la #formation.  Les nouvelles technologies ont promu de nombreux outils [...]

9 04, 2015

J’ai testé pour vous Plickers

2018-01-01T21:09:50+01:00 avril 9th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

J'ai testé la semaine dernière un nouvel ##outil gratuit "trop-génial" qui s'appelle #plickers. Pour l'utiliser, le maitre doit être équipé d'une tablette ou #smartphone (IOS ou Android) et... c'est tout. [en commentaire 20, on apprend que la connection internet est inutile en classe : il suffit de préparer les questions à l'avance depuis chez soi]  Le système remplace les boitiers de vote que l'on peut se procurer (fort cher) quand on a la chance d'avoir un TBI en classe. Ici, pas [...]

7 04, 2015

Enseignement par les pairs, innovation en pédagogie active

2015-04-07T18:11:26+02:00 avril 7th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

L’enseignement par les pairs, ou « Peer Instruction » est une nouvelle #méthode d’#apprentissage en #pédagogie active, mise en place par l’Université Toulouse 3- Paul Sabatier, dans le cadre de l’expérimentation SPIRALE (Solutions Pédagogiques pour la Réussite et l’Attractivité en Licence). Cette approche, apparue aux Etats Unis dans les années 90, vise à faire participer les étudiants en provoquant des échanges entre eux. Ce projet pilote, est testé au sein de l’université toulousaine par une vingtaine d’enseignants depuis 2014, auprès [...]

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