pédagogie

17 06, 2017

Education, formation, edtech : bienvenue dans la la civilisation du silo ? | Les startups de l’éducation

juin 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Depuis 2013, LearnAssembly organise la French Touch de l’éducation, pour valoriser la les acteurs impliqués dans la #pédagogie et le développement de l’employabilité. Le constat d’origine était simple : toutes les conditions pour voir émerger une filière dynamique et compétitive dans le domaine de l’#éducation sont présentes. Et pourtant cette filière ressemble plus à une somme d’individualités qu’à un écosystème biologiquement interdépendant. De nombreuses initiatives ont vu le jour : nous observons chez LearnAssembly la maturation de la réflexion des [...]

16 06, 2017

Un robot de télé-présence expérimenté à l’université de Laval (Québec) – Innovation Pédagogique

juin 16th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

L’Université Laval a fait l’acquisition d’un robot de téléprésence mobile en 2016. Ce robot permet à un utilisateur ou une utilisatrice à distance d’interagir de manière réaliste avec d’autres personnes regroupées dans un lieu de #formation. À partir de son ordinateur, la personne peut à la fois communiquer de manière vidéo et contrôler les déplacements du robot dans la salle de cours. Didier Paquelin, professeur à la Faculté des sciences de l’#éducation et titulaire de la Chaire de leadership en [...]

14 06, 2017

Utiliser et/ou créer une capsule vidéo de classe inversée – Ludovia Magazine

juin 14th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 14ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME DE L’ANNÉE, « PARTAGES, ÉCHANGES & CONTRIBUTIONS AVEC LE NUMÉRIQUE ». LUDOMAG SE PROPOSE DE VOUS DONNER UN AVANT-GOÛT DE CES ATELIERS JUSQU’AU DÉBUT DE L’ÉVÈNEMENT, MARDI 22 AOÛT. APPORT DU NUMÉRIQUE OU PRÉSENTATION DE LA TECHNOLOGIE UTILISÉE : Introduction à des logiciels permettant de créer des vidéos à partir [...]

12 06, 2017

L’immersive Learning : simple tendance ou véritable révolution pédagogique ? – Blog Toolearn

juin 12th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Immersive Learning, #réalité augmentée, scénarisation 3D ou 360°, ces nouvelles technologies ont investi le secteur du #digital learning. Innovantes et stimulantes, elles proposent à l’apprenant une simulation interactive dans un espace virtuel, pour mieux s’imprégner du sujet. Ludique, engageant et motivant, l’immersive Learning ouvre la voie à de nouveaux formats pédagogiques. Agnès Martin, experte en #pédagogie innovante depuis 25 ans, fondatrice de l’agence Toolearn, nous explique les atouts de l’#apprentissage immersif. Considérez-vous l’immersive Learning comme une nouvelle modalité de formation [...]

9 06, 2017

Grandes écoles : un livre blanc pour soutenir l’innovation pédagogique – Educpros

juin 9th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

À l'occasion d'un colloque dédié à l'innovation pédagogique, le 18 mai 2017, la Conférence des grandes écoles a publié un livre blanc consacré au sujet. Elle y livre six propositions pour remettre la #pédagogie au cœur du développement des écoles de management. Explications avec Jean-Christophe Hauguel, coordinateur du document. De nouveaux outils pédagogiques apparaissent, numériques ou non, il y a une nouvelle génération de professeurs, d'étudiants... Nous assistons à une sorte d'alignement des planètes faisant qu'il est temps de reparler [...]

7 06, 2017

Digital learning : quand la matrice nous rattrape. Par Philippe Gil – Focus RH

juin 7th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Vous vous souvenez tous de la scène culte du film "Matrix", lorsque Keanu Reeves demande à sa partenaire Carrie Anne Moss si elle sait piloter un hélicoptère... La réponse aurait du être non. Mais elle fut "pas encore" et, en quelques secondes, grâce à un procédé de téléchargement #numérique mémoriel, on lui "injecte" le savoir-faire nécessaire au pilotage. Qu’elle met en pratique instantanément... Décollage immédiat. Si cela ce n’est pas de la #formation en juste-à-temps, en juste-assez, avec un souci [...]

6 06, 2017

les situations pédagogiques ouvertes – Eumathos

juin 6th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Par définition, la mise en oeuvre d’une situation pédagogique ouverte ne peut reposer que sur une #pédagogie dite active. Si la situation est ouverte, on ne peut pas anticiper d’avance tout ce qui va se passer au cours du processus, d’autant moins que les apprenants sont impliqués 1. dans la définition des objectifs 2. dans le choix des moyens et des méthodes pour atteindre les objectifs et évaluer les résultats (et le processus) d’#apprentissage. Une situation pédagogique ouverte: Pour le [...]

31 05, 2017

Université de Poitiers – Créathon : innovation, numérique et pédagogie

mai 31st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

VERS UNE #FORMATION PLUS ACCESSIBLE ET LUDIQUE ? L’étude de Roland Berger relève « quatre leviers de croissance et de performance opérationnelle » dans le domaine de la formation. Le premier serait de viser une audience plus large grâce au #digital (notamment avec le #e-learning et le télé-#apprentissage), permettant des formations à moindre coût. Le second levier serait la création de plateformes numériques, qui permettraient aux formateurs de gérer l’ensemble de leurs cours en ligne. Le troisième serait d’adapter les [...]

24 05, 2017

La digitalisation de la formation renouvelle les pédagogies et les parcours de formation

mai 24th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

La digitalisation de la #formation professionnelle est susceptible de renouveler profondément les pédagogies et les parcours de formation. L’IGAS a publié en mars 2017 un rapport qui mesure l’impact de cet essor des technologiques numériques sur les méthodes pédagogiques et sur les parcours de formation professionnelle, d’une part, sur le secteur économique des organismes de formation, d’autre part. Il formule 28 recommandations, dont : Intégrer dans le volet pédagogique des bilans pédagogiques et financiers une rubrique relative à la digitalisation [...]

20 05, 2017

Coorpacademy – La startp intègre Swiss EdTech Collider | L’ADN

mai 20th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Coorpacademy, EdTech leader du corporate #digital learning, créée sur le campus de l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne en juillet 2013, rejoint le Swiss EdTech Collider, premier accélérateur européen dédié aux EdTechs. Depuis sa création en 2013, Coorpacademy connaît une forte croissance et a séduit plus de 70 clients du Fortune 500 & CAC 40 tels que Société Générale, Engie, Michelin L’Oréal,…, mais également des clients TPE/PME qui ont un accès direct à la plateforme via www.coorpacademy.com. Aujourd’hui, plus 500 000 [...]

20 05, 2017

14 façons de concevoir une eformation | Thot Cursus

mai 20th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Comment y voir plus clair dans le vocabulaire de la eformation ? Comment y voir plus clair dans le vocabulaire de la eformation ? Designer/concevoir Numériser Digitaliser Niveau Méso-pédagogique : les acitvités et leur interactivité Virtualiser Médiatiser Modaliser Mettre en ligne Micro-#pédagogie : la scénarisation pédagogique Modulariser Enrichir Hybrider Séquencer Scénariser Repéré depuis 14 façons de concevoir une eformation | Thot Cursus

11 05, 2017

Une web série, point central du MOOC 1er achat habitat de l’Université du Crédit Agricole

mai 11th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

En partenariat avec Coorpacademy, start-up Edtech spécialisée en #digital learning, l’Université du groupe Crédit Agricole, Ifcam, rend accessible à tous, jusqu’au 5 juin 2017, le #MOOC « 1er Achat Habitat ». Cette plate-forme de #formation en ligne gratuite est entièrement dédiée à l’achat du premier logement à destination du grand public, plus particulièrement des jeunes actifs et futurs acquéreurs. Au travers d’une websérie ludique, ce MOOC (Massive Open Online Course) propose de donner quelques clés aux primo-accédants qui trop souvent [...]

8 05, 2017

Pour transformer sa pédagogie, l’Institut Mines-Télécom mise sur les Mooc – Educpros

mai 8th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Quatre ans après avoir créé son premier Mooc, l’Institut Mines-Télécom tire un premier bilan de son expérience des cours en ligne. Présent sur FUN, EdX et Coursera, le grand établissement entend développer son offre avec un objectif : concevoir 10 nouveaux #Mooc par an. OBJECTIF : 10 MOOC PAR AN Si le rapport livre des détails chiffrés, il décrypte surtout la stratégie de développement de l'IMT en matière de Mooc, à un moment où le modèle même de ces cours [...]

2 05, 2017

Serious Factory et Manpower France co-construisent des dispositifs pédagogiques innovants Serious Game Plateforme d’appels d’offre et d’information sur le serious game

mai 2nd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Au travers d’un processus agile de Co-conception, les experts métiers et la direction #formation de Manpower, ainsi que les experts en #pédagogie et #gamification de Serious Factory, ont développé des modules de #Digital Learning immersifs grâce au logiciel auteur VTS Editor. « Les attentes des entreprises vis à vis des candidats et intérimaires évoluent. Pour faciliter leur intégration en entreprise et développer leur employabilité, leur adaptabilité et leurs compétences, pour toujours mieux répondre aux attentes des clients, tout en utilisant [...]

1 05, 2017

La plateforme pédagogique révolutionnaire oZe – Ludovia Magazine

mai 1st, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Révolutionnant tous les codes existants, oZe s’adapte au contexte de lieu et de temps permettant ainsi aux utilisateurs une expérience riche en usages. Intégrant tous les outils numériques indispensables aux établissements scolaires (cahier de textes, emploi du temps, absences, gestion des compétences, #pédagogie…) oZe simplifie grandement la gestion des systèmes d’information en les rassemblant sur une plateforme unique. See full story on La plateforme pédagogique révolutionnaire oZe – Ludovia Magazine

26 04, 2017

Apprendre au 21e siècle (Partie II) – Eumathos

avril 26th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Dans la partie I de cet article sur l’#apprentissage au 21e siècle, je me suis intéressé au quoi, c’est à dire à ce qu’il faut apprendre pour répondre aux exigences du présent et du futur. Nous avons vu qu’un certain nombre de compétences étaient requises, celles qui permettront aux jeunes de de trouver leur place dans une économie mondialisée, et de s’adapter en permanence aux changements. Apprendre au 21e siècle, c’est quoi? François Taddei en conférence Pour François Taddei, que [...]

25 04, 2017

Les dégâts de la pédagogie noire et comment la dépasser pour incarner la pédagogie blanche

avril 25th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

La manière dont nous avons été élevés laisse une empreinte sur chacun de nous et souvent aussi, insidieusement, sur nos descendants. Que nous ayons été bien ou mal traités dans les tout débuts de la vie et après colore notre vie et nos actions de façon quasiment indélébile. – Anne Ancelin Schützenberger Les principes de la #pédagogie noire Le concept de pédagogie noire a été créé par Katharina Rutschky (et repris par Alice Miller) pour expliquer et décrire les méfaits [...]

17 04, 2017

Education Permanente : Parution n°HS9 – 2017-1 – Hors série AFPA 2017 : Analyses du travail et intentions formatives

avril 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Formation en situation de travail : quand la pédagogie rencontre le droit Béatrice Delay, Laurent Duclos Analyse du travail et ingénierie de formation : un lien indéfectible Paul Santelmann Le dilemme professionnel des ingénieurs de formation : entre visée normative et visée didactique Marc Robichon, Maryse Ladouceur La conception de formation à l’épreuve de la qualité du travail Bernard Prot Coconstruire un référentiel métier ouvert au travail réel Robert Ouaknine Analyse du travail et formation à la prévention des risques [...]

12 04, 2017

Mediakwest – La réforme de la formation à l’épreuve des faits

avril 12th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

À l’heure où l’ensemble des dispositifs de la réforme de la #formation professionnelle est en place, comme le compte personnel de formation, le conseil en évolution professionnelle ou la plate-forme Datadock, nous avons tenté d’y voir plus clair dans les changements introduits par cette réforme au sein de la filière audiovisuelle, en interrogeant différentes parties-prenantes.* La loi du 5 mars 2014 réformant la formation professionnelle a comme principaux objectifs de permettre aux actifs de maintenir leur employabilité tout au long [...]

10 04, 2017

La transformation numérique amène la formation à se réinventer

avril 10th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

La transformation #numérique de la #formation est en marche. Outils et contenus, méthodes et modalités, tout doit être revu et repensé. C'était le sujet d'une conférence qui a rassemblé plusieurs acteurs du secteur et un public venu très nombreux dans le cadre du Salon Solutions Ressources Humaines. La transformation numérique a un impact important sur la formation. En effet, il faut former l'ensemble des effectifs à des savoirs, des méthodes, des outils et des processus nouveaux. Et cet impact concerne [...]

6 04, 2017

30 outils numériques utiles à la pédagogie… et au reste ! – Innovation Pédagogique

avril 6th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

https://www.innovation-pedagogique.fr/IMG/pdf/outilsnumeriquesutiles.pdf Repéré depuis 30 outils numériques utiles à la pédagogie... et au reste ! - Innovation Pédagogique Merci à Rebecca Clayton, Lissia AMACH, Agnès GARCIA, Samiha AYED et Nader BOUTROUS pour la synthèse du tableau.  

4 04, 2017

131 certifications ajoutées à l’inventaire de la CNCP

avril 4th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

La Commission nationale de la certification professionnelle a décidé le 24 mars 2017, d'enregistrer 131 nouvelles certifications à l'inventaire des certifications et des habilitations de la CNCP. Parmi celles-ci une certification de #pédagogie appliquée à l'emploi de #formateur en prévention et secours civiques (Ministère de l'Intérieur), une certification en infographie audiovisuelle (branche des organismes de #formation), des certifications de la Branche des bureaux d'études techniques (syntec) dont "Manager et Développer les Ressources Humaines" et d'autres branches : banque, établissements équestres, [...]

30 03, 2017

6 propositions pour une mémorisation efficace à long terme

mars 30th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |0 commentaire

3 lois fondamentales pour mémoriser à long terme Guy Sonnois, #formateur en gestion mentale, écrit dans son livre Accompagner le travail des adolescents avec la #pédagogie des gestes mentaux qu’il existe un danger d’associer ce qu’on apprend à des objectifs trop étroits (ex : avoir une bonne note à l’évaluation de la semaine prochaine) ou trop rapproché dans le temps (ex : réciter la poésie demain). Il évoque trois lois fondamentales pour une mémoire efficace à long terme : un [...]

29 03, 2017

En 2017, la formation sera prédictive, immersive, mobile… ou ne sera pas !, Le Cercle

mars 29th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

En 2017, la #formation s’immiscera plus que jamais au cœur des préoccupations des salariés. D’une part avec les nouvelles conditions de mise en œuvre du CPF, mais également grâce à l’innovation qui laisse présager des expériences d’#apprentissage inédites. Nouvelles technologies, nouvelles générations et nouvelles façons de travailler (plus vite, à tout moment, n'importe où, tout seul ou en groupe) : l'année s'annonce donc prometteuse ! Mais quelles sont les tendances émergentes de 2017 en matière de formation ? Des tendances [...]

27 03, 2017

PEDAGOGIE, L’ART DE « PRENDRE DE LA DISTANCE » ? – PEDAGOFORM

mars 27th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

L’empathie constitue très certainement la clé de voûte principale de la conception « humaniste » de la #Pédagogie mais dans la posture de #formateur, l'empathie intègre aussi une notion de "juste distance". La psychologie est très aidante en #formation. Parmi de nombreuses lectures que vous aurez pu avoir en ce domaine, on peut re-situer l’approche de Carl Rogers. Il fut l’un des plus éminents psychologues américains de sa génération : il avait de la nature humaine une conception peu commune [...]

21 03, 2017

Devenir formateur 4.0 | Thot Cursus

mars 21st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

La culture pédagogique numérique Les formateurs voient leurs pratiques évoluer avec la montée en puissance des usages numériques. Ils doivent apprendre à manier les Technologies de l’Information et de la Communication sous peine d’être déclassés. Il leur est désormais demandé d’apporter plus que des contenus et de participer à l’introduction d’une littératie numérique. Le «versioning» des formateurs, et de leur professionnalisation dans le web Le #formateur classique ou « 1.0 » Le formateur 1.0 ne sait même pas qu’on lui [...]

16 03, 2017

Les Dix Entreprises Françaises De La EdTech A Suivre | Forbes France

mars 16th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

Le marché de la EdTech est en forte croissance : Benjamin Vedrenne-Cloquet, fondateur de Ibis Capital et EdTechXEurope, annonçait dans EducPros, +20 % par an dans les prochaines années pour un marché qui pourrait atteindre 120 milliards de dollars dans les cinq ans. En 2015, 8 milliards de dollars ont été investis dans le secteur, soit deux fois plus que l’année précédente. Les start-up du secteur exercent dans des secteurs variés : apprentissage des langues, solutions pour les enfants de [...]

14 03, 2017

L’enjeu clé de la formation – Actualités Emploi

mars 14th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Intelligence artificielle, Blockchain, services 100 % mobiles… : jamais les banques n’ont autant parlé de relation client et nouvelles offres commerciales qu'en ce début d’année. Il est vrai que l’entrée en vigueur de la loi Macron sur la mobilité bancaire et le lancement prochain d’un acteur, Orange Bank, aux reins assez solides pour provoquer une guerre des prix, pourraient faire de 2017 une année charnière sur le marché français des services financiers aux particuliers. Encore faut-il que l’intendance suive et [...]

10 03, 2017

Bruno Devauchelle : S’engager pour apprendre avec le numérique ?

mars 10th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Les multiples propositions pour faire évoluer la #pédagogie, l'enseignement, en lien avec le déploiement du #numérique, ne sont pas sans rappeler l'engouement du début du XXè siècle pour les pédagogies actives (Adolphe Ferrière, 1920). D'ailleurs l'intérêt renouvelé pour Maria Montessori (et autres acteurs du mouvement des pédagogies dites nouvelles) le confirme, même si le numérique n'y a rien à voir. Pédagogies de l'activité, inversion pédagogique, collaboration, hybridation etc.… chacun cherche à mettre les élèves en activité de manière à les [...]

8 03, 2017

La pédagogie Freinet : concepts, valeurs, pratiques de classe

mars 8th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

La #pédagogie Freinet : concepts, valeurs et pratiques de classe pour s’inspirer et mettre en oeuvre 1. L’expression libre La permission est donnée à l’enfant de devenir l’auteur de paroles, de dessins, de textes, de gestes, de musiques, de sculptures… dans un espace qui autorise la création et valorise les productions. 2. La coopération La coopération est l’offre faite aux élèves d’apprendre en interagissant avec leurs pairs, d’un côté en tant que récepteur des informations et surtout d’un autre en [...]

2 03, 2017

Sessions The Team – le e-learning réinventé.

mars 2nd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

La toute nouvelle collection de modules « The Team » est conçue sur un format inédit, s’appuyant sur les codes de la série TV, média universel et global. Principalement fondée sur la vidéo, la simulation et l’interactivité et couplée à la #pédagogie inductive propre à CrossKnowledge, cette collection propose une expérience d’#apprentissage réellement innovante. Le #e-learning réinventé ! Fruit de plus de deux années de recherche impliquant des professionnels des Ressources Humaines, des experts de la #formation à distance et [...]

23 02, 2017

Le MOOC « Apprendre et faire apprendre » en quelques chiffres – [Adjectif]

février 23rd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Cette contribution vise à présenter les premiers résultats de la session du #MOOC « Apprendre et faire apprendre (AFA) » qui s’est déroulée de septembre à décembre 2016. Pour faciliter la communication de ces résultats et assurer la promotion du MOOC AFA dont la prochaine session est programmée à l’automne 2017, une infographie (voir annexe) a été très largement diffusée auprès des personnes qui ont manifesté leur intérêt par rapport à ce MOOC. Le MOOC « Apprendre et faire apprendre [...]

23 02, 2017

WalkMe, GPS applicatif | Formation et Nouvelles Technologies

février 23rd, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Qu’est-ce que WalkMe ? WalkMe est une solution d’aide, c’est un guide interactif qui se compose de trois modules : L’éditeur : un back-office permettant la création et l’administration des guides Le player : une intégration dans le navigateur de l’utilisateur final, au cœur même de l’application web Le module Analytics : un #outil puissant pour analyser les KPI (Key Performance Indicator) La Promesse client Mais qu’apporte réellement WalkMe au client ? Dans un contexte de conduite de changement, d’adoption [...]

21 02, 2017

Le Learning Lab Network : un réseau pour transformer la pédagogie | Thot Cursus

février 21st, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

L’influence d’un réseau Le renouvellement de la #pédagogie passe par une transformation de toutes les variables des systèmes d’#apprentissage. Le learning Lab Network est un jeune réseau d’écoles, d’universités et de centres de #formation fédérant les acteurs de la formation et de l’#éducation qui cherchent à métamorphoser leurs pratiques pédagogiques. L’angle privilégié est la combinaison de nouveaux espaces dans lesquels l’expérience #numérique est utilisée au meilleur de son potentiel. Des transformations d’espaces La rénovation d’espaces scolaires est l'élément le plus [...]

17 02, 2017

Bruno Devauchelle : Pédagogie, la belle endormie…

février 17th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Une question : le #numérique aurait-il réveillé la question pédagogique qui doucement s'endormait ? A regarder le nombre impressionnant de liens faits entre les deux, on ne peut que constater une relation. Ces liens se font non seulement dans les discours (cf. JM Fourgous ou V Peillon), mais aussi dans les actes (#Mooc, classes inversées etc.). Les connaisseurs de l'histoire de la #pédagogie, et aussi du numérique, constatent cependant que ce qui apparaît comme nouveau ne l'est que par rapport [...]

16 02, 2017

L’innovation en formation : retour du LearnInnov Genius ! – IFCAM – Blog de la formation professionnelle

février 16th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

LearnInnov Les Genius : 16 acteurs innovants de la formation professionnelle ! La journée LearnInnov Genius 2016, dédiée à l’innovation en #formation, s’est déroulée le 8 décembre. Organisée par le cabinet spécialisé dans la formation IL&DI, cette journée, placée sous le signe des rencontres et des échanges a constitué une formidable opportunité pour l’IFCAM de découvrir des acteurs innovants de la formation professionnelle. Les présentations de ces acteurs nous ont donné à voir et à réfléchir aux formes actuelles de [...]

16 02, 2017

La révolution Peer Learning est en marche ! | Mobile learning World

février 16th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Connaissez-vous le Peer Learning ? C’est une #méthode révolutionnaire qui permet de bénéficier du savoir de ses collaborateurs. Comment ? En utilisant des outils pour ne pas perdre les connaissances de ses employés. Appelé aussi le “Peer-to-peer learning” ou “l’#apprentissage par les pairs”, il va vous convaincre de l’importance d’un savoir collaboratif. LA MÉTHODE PÉDAGOGIQUE TRADITIONNELLE Depuis notre plus jeune âge, nous avons pris la mauvaise habitude de recevoir nos leçons, assis passivement sur les bancs de l’école. C’est un [...]

8 02, 2017

Des classes qui collaborent et apprennent avec Twitter – École branchée

février 8th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Catherine Lapointe enseigne depuis quinze ans au primaire selon une approche basée sur la #pédagogie sociale, les projets collaboratifs et le partage #numérique. À l’occasion de la première édition du Rendez-vous PédagoNumérique de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe, qui a eu lieu le 9 décembre 2016, elle a parlé de nombreuses possibilités d’exploitation pédagogique de Twitter. Projet Photo Poésie D’abord, l’enseignante a «emballé» les participants en présentant son Projet Photo Poésie dans la séance « Ignite » (ou « Emballe-moi [...]

6 02, 2017

Le Projet Voltaire, un service d’apprentissage en ligne pour les élèves de l’école primaire – Ludovia Magazine

février 6th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , |0 commentaire

Acquérir tôt et correctement les bases de la grammaire et de l’orthographe est fondamental pour favoriser l’#apprentissage de la lecture et de l’écriture. Afin de donner aux enfants du primaire toutes les chances d’y parvenir, l’école cherche à adapter son enseignement aux difficultés et aux besoins de chaque élève. Or, cela est très difficile avec une classe de 25 élèves, voire davantage. De plus, les programmes scolaires se sont fortement enrichis ces 30 dernières années (anglais, code de la route, [...]

2 02, 2017

Pédagogie par projet : Waza Education joue les entremetteuses – Educpros

février 2nd, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Depuis 2015, Waza Education propose aux entreprises et aux établissements d'enseignement supérieur une plate-forme collaborative. Une façon pour les premières de dénicher les bons profils pour répondre à leurs besoins en R&D et aux seconds de fournir des projets de qualité à leurs étudiants. L'innovation collaborative à portée de clic. Lancée en septembre 2016, la plateforme web et mobile Waza Education propose aux entreprises d'accéder à la "matière grise" des grandes écoles et universités engagées avec leurs étudiants dans la [...]

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