outil

16 02, 2017

L’innovation en formation : retour du LearnInnov Genius ! – IFCAM – Blog de la formation professionnelle

février 16th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

LearnInnov Les Genius : 16 acteurs innovants de la formation professionnelle ! La journée LearnInnov Genius 2016, dédiée à l’innovation en #formation, s’est déroulée le 8 décembre. Organisée par le cabinet spécialisé dans la formation IL&DI, cette journée, placée sous le signe des rencontres et des échanges a constitué une formidable opportunité pour l’IFCAM de découvrir des acteurs innovants de la formation professionnelle. Les présentations de ces acteurs nous ont donné à voir et à réfléchir aux formes actuelles de [...]

13 02, 2017

Les méthodes visuelles en design-thinking | Thot Cursus

février 13th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , |0 commentaire

Popularisé par Tim Brown et développé par de nombreux auteurs, le #design-thinking propose d'adopter une démarche de designer pour mener un projet d'innovation. Chaque étape du processus mobilise les sens, et en particulier la vision. Le design a ici un sens stratégique. Ce n'est pas le design carossier qui arrive en fin de projet et pour reprendre l'expression de Dieter Rams, qui viendrait "mettre du rouge à lèvre à un gorille". La veille, l'exploration On l'a vu, la #méthode du [...]

13 02, 2017

Vecteezy: un très bon éditeur de dessin vectoriel en ligne et sans inscription – Le coutelas de Ticeman

février 13th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: |0 commentaire

Encore une ressource très utile pour ceux qui ne peuvent installer les logiciels phares du dessin vectoriel tels Inkscape ou ceux qui veulent se mettent au dessin vectoriel sans immédiatement disposer de fonctions trop complexes. Vecteezy est donc un éditeur en ligne de dessin vectoriel simple d’utilisation et ne nécessitant aucune inscription. Le menu relativement simple permet comme avec n’importe que logiciel d’importer, de sauvegarder votre travail ou encore de créer un nouveau fichier. L’import svg est totalement fonctionnel y [...]

10 02, 2017

Polynote. Ecrivez un texte à plusieurs mains – Les Outils Collaboratifs

février 10th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: |0 commentaire

Polynote est une autre alternative aux géants du marché pour écrire un texte à plusieurs mains. Une façon simple et efficace d’écrire un texte en mode collaboratif et en temps réel Cet outil collaboratif n’a pas besoin de mode d’emploi. L’interface est simple et intuitive et assure une prise en main immédiate. La création, l’organisation et la publication de vos notes sont simples et rapides. Toutes les modifications sont enregistrées en temps réel. La collaboration avec d’autres utilisateurs est elle [...]

9 02, 2017

LMS : choisir son learning management system en 5 points

février 9th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Le choix d’un LMS, Learning Management System, est une opération délicate pour les professionnels des ressources humaines et de la #formation. L’offre est variée et les acteurs du marché nombreux. Comment faire le bon choix, pour son entreprise ? Impossible aujourd’hui de passer à côté de la vague du collaboratif. Un espace de formation complet et modulable Un espace privatif de formation à partir duquel diffuser des modules et des parcours doit être agréable, simple d’utilisation, sécurisé et évolutif. Il [...]

8 02, 2017

Des classes qui collaborent et apprennent avec Twitter – École branchée

février 8th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Catherine Lapointe enseigne depuis quinze ans au primaire selon une approche basée sur la #pédagogie sociale, les projets collaboratifs et le partage #numérique. À l’occasion de la première édition du Rendez-vous PédagoNumérique de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe, qui a eu lieu le 9 décembre 2016, elle a parlé de nombreuses possibilités d’exploitation pédagogique de Twitter. Projet Photo Poésie D’abord, l’enseignante a «emballé» les participants en présentant son Projet Photo Poésie dans la séance « Ignite » (ou « Emballe-moi [...]

7 02, 2017

Les avantages pédagogiques des écrans interactifs | Thot Cursus

février 7th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , |0 commentaire

L’écran interactif est un #outil pédagogique dernier cri en plein essor. Son intégration en salle de classe est un grand pas vers la modernisation et permet aux enfants d’assimiler quelques notions de #numérique, outil incontournable de l’homme moderne. Nous allons vous présenter dans cet article les intérêts de l’écran interactif pour les élèves. Qualité visuelle élevée Grâce à la performance graphique du moniteur interactif, l’image obtenue est d’une netteté saisissante, les couleurs sont éclatantes et les présentations sont plus faciles [...]

6 02, 2017

Le Projet Voltaire, un service d’apprentissage en ligne pour les élèves de l’école primaire – Ludovia Magazine

février 6th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , |0 commentaire

Acquérir tôt et correctement les bases de la grammaire et de l’orthographe est fondamental pour favoriser l’#apprentissage de la lecture et de l’écriture. Afin de donner aux enfants du primaire toutes les chances d’y parvenir, l’école cherche à adapter son enseignement aux difficultés et aux besoins de chaque élève. Or, cela est très difficile avec une classe de 25 élèves, voire davantage. De plus, les programmes scolaires se sont fortement enrichis ces 30 dernières années (anglais, code de la route, [...]

2 02, 2017

Pédagogie par projet : Waza Education joue les entremetteuses – Educpros

février 2nd, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Depuis 2015, Waza Education propose aux entreprises et aux établissements d'enseignement supérieur une plate-forme collaborative. Une façon pour les premières de dénicher les bons profils pour répondre à leurs besoins en R&D et aux seconds de fournir des projets de qualité à leurs étudiants. L'innovation collaborative à portée de clic. Lancée en septembre 2016, la plateforme web et mobile Waza Education propose aux entreprises d'accéder à la "matière grise" des grandes écoles et universités engagées avec leurs étudiants dans la [...]

1 02, 2017

La plateforme CPA, « porte d’entrée vers de nouveaux droits », est (…) – Actualité de la formation

février 1st, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Le portail du compte personnel d’activité est en ligne. "Le CPA se concrétise aujourd’hui par l’ouverture d’un site qui en est la porte d’entrée", explique-ton dans l’entourage du Premier Ministre, à l’occasion d’un séance d’explication organisée pour la presse, qui s’est tenue mercredi 11 janvier. À cette occasion, a été présenté le tout nouveau portail du CPA, sur lequel chaque actif peut désormais s’inscrire. "Nous assumons que nous sommes sur des dispositifs qui vont évoluer, et cela, dès les prochaines [...]

31 01, 2017

Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance – MOOC sur la scénarisation pédagogique

janvier 31st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Ce #MOOC proposé par l'Université de Montréal a pour objectif d'aider les enseignants à utiliser le service en ligne accessible à tous "OAS " du CCDMD* - un #outil d'aide à la prise de décision pour développer des scénarios d'#apprentissage actif et cohérents misant sur les TIC. Repéré depuis Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance - MOOC sur la scénarisation pédagogique

26 01, 2017

Précisions sur la mise en oeuvre du CPA et du CPF en 2017

janvier 26th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Le ministère du travail apporte quelques précisions techniques sur la mise en place de Compte personnel d'activité (CPA) au 1er janvier 2017 et sur les évolutions du CPF à l'attention des opérateurs et des formateurs. Le guide de procédure du CPF sera prochainement modifié. Les CEP pourront accompagner les usagers à déclarer leur niveau de diplôme le plus élevé obtenu, pour bénéficier de la majoration des droits (48h par an et plafond de 400h). La saisie du niveau de diplôme [...]

23 01, 2017

Classe virtuelle : une solution crédible pour maintenir l’engagement et la motivation des apprenants ? – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

janvier 23rd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

En pleine transformation #numérique, la #formation est devenue de plus en plus mobile, distancielle et asynchrone, notamment pour répondre aux nouvelles attentes des entreprises et de leurs salariés. Coûts réduits, plus grande flexibilité, meilleure accessibilité, plus grand éventail de choix… si les avantages du #digital learning sont nombreux, certaines problématiques persistent, notamment autour de l’engagement des apprenants et de la complétude des parcours d’#apprentissage numérique. Les classes virtuelles constituent une piste intéressante pour y répondre : elles permettent de rompre [...]

22 01, 2017

[Newsletter #76] Comment gérer l’obsolescence des contenus de formation ?

janvier 22nd, 2017|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Trompettes et roulements de tambour ! Votre #formation est produite, validée, prête à être diffusée. Vous pouvez maintenant souffler. Oui, mais pas longtemps. Les formations prennent vite la poussière et peuvent rapidement devenir obsolètes. Voilà quelques remèdes pour leur permettre de conserver leur fraîcheur et leur performance. Les différents niveaux d’obsolescence Quand on parle d’obsolescence d’une formation, on pense immédiatement à son contenu. C’est certes le point essentiel : le contenu doit être à jour et rester exact, il faut donc régulièrement [...]

19 01, 2017

Savoir, savoir-être, savoir-faire… et faire savoir !

janvier 19th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |0 commentaire

Le triptyque « savoir, savoir-être, savoir-faire » est particulièrement utile lorsqu’il est question de décliner les compétences d’un collaborateur. Reste désormais à y ajouter le « faire-savoir », devenu essentiel pour une bonne gestion de carrière. Savoir, savoir-être, savoir-faire Dans la catégorie « savoir », il est question de répertorier toutes les connaissances que l’on a acquises, que ce soit lors de notre #formation initiale ou en tant que membre d’une entreprise. Le « savoir-faire » vise davantage ce qui [...]

18 01, 2017

Eduquer avec le numérique ?

janvier 18th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Le #numérique change-t-il profondément l’École? Transforme-t-il la façon d'enseigner ? Impacte-t-il les résultats et réduit-il les inégalités ? Que nous apprend-il des relations dans l'établissement scolaire et entre l'institution Éducation nationale et ses agents ? Toutes ces questions, Bruno Devauchelle, professeur associé à l'Université de Poiriers et chargé de mission TICE à l'université catholique de Lyon, les aborde chaque vendredi dans la chronique qu'il publie dans le Café pédagogique depuis plus de 4 ans. Il publie chez ESF un ouvrage [...]

17 01, 2017

Partenariat exclusif : Micropole Institut & Beedeez ! | Mobile learning World

janvier 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

MICROPOLE INSTITUT, C’EST QUI ? Filiale du groupe Micropole, Micropole Institut accompagne ses clients pour la création et la mise en œuvre de dispositifs de #formation innovants grâce à sa triple expertise : présentiel, #e-learning et LMS. BEEDEEZ & MICROPOLE INSTITUT, ÇA DONNE QUOI ? Avec son #outil de Mobile Learning, Beedeez vient compléter le panel d’offres de formation de Micropole Institut. Repéré depuis Partenariat exclusif : Micropole Institut & Beedeez ! | Mobile learning World

17 01, 2017

NetPublic » Facebook Live : Guide complet pour faire de la vidéo en direct sur Facebook

janvier 17th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Facebook Live ? Cette expression s’est imposée en quelques mois dans le monde du Web en 2016 : il s’agit d’un groupe de fonctionnalités offertes par le fameux réseau social pour diffuser de la vidéo en direct que ce soit via un compte profil Facebook ou une page Facebook. Comment échanger et interagir en mode direct vidéo Il s’agit là d’une nouvelle façon de concevoir l’échange avec des internautes et mobinautes que ce soit pour un projet de communication et/ou [...]

13 01, 2017

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! – Blog Toolearn

janvier 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

le #numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet. 1 – Le syndrome NSD NSD pour No Significant Difference ! En effet, des méta-analyses ont été faites à ce sujet et dans un premier temps, aucune conclusion n’est généralisable : des études montrent que le numérique apporte une plus-value, d’autres montrent que [...]

12 01, 2017

La génération Z et les technologies sur le lieu de travail | L’Atelier : Accelerating Innovation

janvier 12th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Les millennials transforment le travail. Vont-ils devoir s’adapter aux priorités différentes de la génération Z ? C’est ce que laisse à penser une récente étude. Quelles sont leurs préférences et comment vont-elles transformer les manières de travailler ? C’est l’objet d’une récente étude menée par l’entreprise de solutions de communication 8x8 et Koski Research en novembre 2016. La première surprise concerne la #technologie. Les millenials en sont férus, y compris sur leur lieu de travail. Les 18-20 ans, moins. Selon [...]

11 01, 2017

ForMetris crée un outil de coaching post-formation

janvier 11th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

L’après-#formation est une étape délicate pour les salariés : lorsqu’ils retournent à leur poste, ils peinent souvent à appliquer les connaissances qu’ils ont apprises en formation. Pour favoriser ce transfert des acquis, forMetris a mobilisé ses experts. Le résultat de leur travail ? Un programme d’auto-coaching en ligne boostant l’impact des formations comportementales. Le transfert des connaissances est quasiment l’Arlésienne de la formation : c’est une action très attendue, mais qui se concrétise rarement… "Nous estimons à 42 % le [...]

9 01, 2017

Tline : créer des frises chronologiques modernes à partir d’éléments du web – Le coutelas de Ticeman

janvier 9th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Un service de frise chronologique mais qui intéressera probablement moyennement les enseignants d’histoire géographie. il est en effet davantage destiné à rendre compte d’événements récents, mais il peut largement être détourné pour des événements plus anciens. Vous pouvez faire ce genre de frise. Pour faire simple, on se trouve à mi chemin entre un #outil de création de frises classique et storify. Vous pouvez ajouter comme éléments de votre frise des articles, des images et n’importe quel élément disposant d’un [...]

6 01, 2017

Défis, un outil pour mesurer les impacts de la formation sur les (…) – Actualité de la formation

janvier 6th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Quels sont les impacts de la #formation sur les parcours professionnels, à l’heure où le vocable « sécurisation des parcours » a introduit une nouvelle dynamique ? À l’occasion de sa journée d’étude du 14 décembre [1], le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP) a proposé un éclairage sur les outils d’évaluation disponibles, tel Défis, le dispositif d’enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés, qu’il a initié en 2013. Confié au Céreq, le dispositif d’enquêtes a déjà [...]

6 01, 2017

Dynamisez votre formation présentielle avec Plickers | Formation et Nouvelles Technologies

janvier 6th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

L’introduction d’un #outil #digital participatif présentiel ne requiert pas toujours un matériel conséquent. La preuve avec l’application d’évaluation formative Plickers. Qu’est-ce que Plickers ? Plickers est une solution gratuite qui permet de faire participer vos apprenants en leur permettant de voter sans qu’ils n’aient besoin d’utiliser leur smartphone. La solution permet de faire voter plus de 60 participants et les résultats sont immédiats. Un procédé simple et ingénieux Chaque apprenant dispose d’une carte personnelle qui représente une sorte de QR [...]

5 01, 2017

l’e-learning, outil complémentaire à la formation présentielle – Blog Toolearn

janvier 5th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Selon le dernier baromètre Afinef de novembre 2015, 90% des entreprises interrogées déclarent utiliser l’e-learning, dont 60% depuis plus de trois ans. La formation à distance ne se présente donc plus comme une alternative à la #formation présentielle, mais comme une véritable opportunité. L’#e-learning, outil complémentaire à la formation présentielle L’e-learning souffre de préjugés qui lui prêtent une image négative. Il est, en effet, souvent associé à la rigidité, et à la déshumanisation. Pourtant, il ne vient pas supplanter les [...]

28 12, 2016

N’endormez pas votre auditoire! Oubliez PowerPoint! / Guide Maestro Conseils

décembre 28th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |0 commentaire

Vous avez une présentation à faire et vous souhaitez vous démarquer et avoir un impact sur votre auditoire? Oubliez #Powerpoint. Powerpoint est une béquille derrière laquelle les gens se donnent confiance. Rappelez-vous de la dernière présentation Powerpoint à laquelle vous avez assisté. Sincèrement, avez-vous été attentif et captivé? Les gens sont venus vous entendre et certainement pas lire sur un écran, les notes que avez mis des jours à rassembler. Vous devez au contraire, connaître et maîtriser votre sujet, puis [...]

23 12, 2016

Beedeez lance son app dédiée aux formations professionnelles | Mobile learning World

décembre 23rd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: |0 commentaire

Découvrez en avant-première la nouvelle application de Beedeez (roulement de tambour) Beedeez Training ! Une solution innovante de Mobile Learning entièrement dédiée aux formations professionnelles en entreprise Construite sur la base des conseils de nos clients et de nos partenaires, l’application s’adapte aux collaborateurs et non l’inverse. Beedeez Training est l’#outil idéal pour les formations à distance, il reprend les meilleurs mécanismes d’apprentissages ludiques pour engager et captiver l’apprenant ! De plus, l’application est entièrement personnalisable et offre divers quizz [...]

22 12, 2016

AFFEN | Les 5 erreurs classiques du e-learning

décembre 22nd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Les 5 erreurs classiques du #e-learning Qui a peur du grand méchant loup #numérique ? L’ electronic learning est une des grandes tendances du XXIème siècle… qu’il soit top-down, bottom-up, P2P, objets connectés, nanotechnologies,… le vertige technologique est tellement important qu’il oblige les acteurs à s’interroger sur les bonnes pratiques. Quelles sont les erreurs classiques à éviter dans un projet du e-elarning ? 1, Confondre les inventions technologiques et les innovations sociales 2, Croire qu’il existe une pulsion vers le [...]

21 12, 2016

Plate-forme Mrod, le couteau suisse du formateur digital – Ludovia Magazine

décembre 21st, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Mrod est une appli-web accessible directement via un navigateur… bien plus qu’une application et pas seulement un site internet. Cet #outil est proposé par la société Mine de Savoirs dans le but de créer et diffuser facilement des contenus pédagogiques. www.minedesavoirs.com Focus sur la conception pédagogique Vous pouvez bien sûr importer vos supports existants, tels que des présentations #PowerPoint, ou choisir de les créer directement avec Google Drive et donc profiter de ses fonctions collaboratives. (L’intégration de Office [...]

16 12, 2016

Mural. Un mur collaboratif pour le travail à distance – Les Outils Collaboratifs

décembre 16th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Mural est un #outil collaboratif qui facilite échanges, organisation et #brainstorming pour des équipes distantes. Il s’agit d’une sorte de tableau blanc ou écran partagé entre tous les participants sur lequel les interactions se font en temps réel. Mural se prête particulièrement bien à des séances de brainstorming. L’outil qui fonctionne à partir de notes façon post-it que l’on vient coller au tableau permet d’organiser sa pensée et l’information. Des post-it de toutes les couleurs que vous allez pouvoir positionner [...]

9 12, 2016

Collaboratif – Pourquoi et comment utiliser son réseau social d’entreprise – Entreprise & Carrières – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines

décembre 9th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: |0 commentaire

Les outils collaboratifs et sociaux transforment l’organisation et les habitudes de travail dans l’entreprise. Le manager connecté perd en autorité ce qu’il gagne en proximité avec ses collaborateurs, plus engagés et plus créatifs. Echanges immédiats « Souvent un simple “like” ou un petit mot de félicitations peut suffire à motiver les contributeurs », glisse Paola Cinelli, responsable de BibSpace, la plate-forme collaborative de Michelin. Orienté collaboration métier, ce réseau favorise les échanges immédiats entre chaque site de production. Didier Lefèvre, manager transverse, [...]

7 12, 2016

Les traces d’activité de MOOC, ça ressemble à ça – Blog de Matthieu Cisel

décembre 7th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Sur demande des établissements partenaires, la plate-forme Coursera envoie, en sus des logs bruts, un fichier SQL comprenant trente-trois tables. Chacune de ces tables porte sur un type d’activité prescrite ou de ressources pédagogiques. Ces tables permettent de regrouper les ressources du cours – vidéos, quiz, devoirs – selon leur semaine de diffusion et par là même de suivre l’évolution de l’activité observable au fil des modules. Les tables relatives à l’utilisation des forums sont fournies à part et ne [...]

5 12, 2016

Coorpacademy, le Netflix de l’EdTech, veut dépoussiérer la formation en entreprise

décembre 5th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Après avoir séduit 40% des sociétés du CAC 40, la startup Coorpacademy lève 10 millions d’euros en Série B auprès de ses investisseurs historiques et du fonds parisien Serena Capital pour accélérer son développement. Créée par deux anciens de Google, la startup franco-suisse dépoussière la #formation professionnelle avec des cours en ligne ludiques et sur-mesure, disponibles par abonnement. Le pari du BtoB et d'un modèle à la Netflix En quête d'un projet pour "l'après-Google", Arnaud Mitre et son collègue Jean-Marc [...]

1 12, 2016

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

décembre 1st, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

C’est le challenge principal de l’animateur au sein d’une classe virtuelle : capter l’attention de l’audience afin de faire passer le message que vous souhaitez et aider les stagiaires à véritablement développer leurs compétences. Aujourd’hui, découvrez les 6 astuces de nos experts pour engager votre audience lors d’une #classe virtuelle rendez la formation interactive sollicitez les participants utiliser une outil ergonomique et riche en fonctionnalités lancez des activités pour tous facilitez la mémorisation grâce au support jouer avec l'humour Repéré [...]

29 11, 2016

Les boîtiers de vote : outil antidécrochage à la fac ?

novembre 29th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

La transformation numérique et pédagogique est un enjeu majeur pour l’enseignement. C’est notamment dans cette optique que le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) vient de confier à François Taddei, directeur du Centre de Recherche Interdisciplinaire (CRI), une mission sur la recherche et l’innovation pédagogique. Les étudiants plébiscitent à 90 % le dispositif en amphi En cours en amphithéâtre, avec des effectifs de plus de 100 étudiants, l’utilisation de tels outils ne s’improvise pas. [...]

28 11, 2016

Apprendre à apprendre, quelle place pour le numérique ? – Par Michèle Drechsler | Thot Cursus

novembre 28th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Avec le numérique de nouvelles perspectives s'ouvrent à l'enseignant qui peut utiliser de nouveaux outils, des ressources numériques pour scénariser ses séances et créer des conditions et des situations d'apprentissage avec le #numérique. Comme pour tout outil didactique, l'enseignant doit pouvoir tirer parti du numérique dans ses pratiques de classe, générer les occasions d'augmenter l'efficacité de sa pédagogie au quotidien dans les différents contextes de sa classe. L’intégration des sciences cognitives dans les pratiques pédagogiques ne peuvent pas faire l’impasse [...]

24 11, 2016

Grandes écoles : un label pour des formations 100 % à distance – Educpros

novembre 24th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Il sera bientôt possible de suivre un mastère spécialisé ou un Master of Science estampillés CGE, entièrement à distance. La Conférence des grandes écoles lance un nouveau label permettant à ses membres de proposer de telles formations. Et ce, espère-t-elle, dès la rentrée prochaine. RATTRAPER LE ROYAUME-UNI ET L'AUSTRALIE "La transformation numériquemodifie notre façon d’apprendre, les compétences requises et, par conséquent, les formations", argumente Francis Jouanjean, délégué général de la CGE. C’est sur cette vague de changement que nous souhaitons [...]

21 11, 2016

Scénariser un module de formation : première approche | Thot Cursus

novembre 21st, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Cecile Deruy et Sophie Ferrandino, toutes deux conceptrices FOAD, ont conçu un court module de formation intitulé "Scénariser un module de formation". Ce module est librement accessible et placé sous licence Creative Commons. Cinq objectifs sont attachés à ce module : Connaître les principales étapes de la scénarisation pédagogique dans le contexte d'une plate-forme de #formation. Savoir adapter un cours existant pour sa diffusion sur Moodle. Identifier les types d'activités et de ressources utilisables en ligne. Identifier les outils-auteurs disponibles. [...]

15 11, 2016

Outil d’aide à la scénarisation pédagogique – Ludovia Magazine

novembre 15th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

PRÉSENTATION DE LA PLATEFORME QUÉBECOISE OAS, #OUTIL D’AIDE À LA SCÉNARISATION PÉDAGOGIQUE, QUI VISE À ACCOMPAGNER LES UTILISATEURS DANS L’ÉLABORATION DE SCÉNARIOS, EN S’APPUYANT SUR DES PÉDAGOGIES ACTIVES ET L’USAGE DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES, SUR LE SITE EDUSCOL. La plateforme poursuit un triple objectif : aider les enseignants, professionnels et étudiants dans le domaine de l’#éducation à élaborer des scénarios d’enseignement-#apprentissage, assister ce même public cible en leur offrant un cadre théorique en matière de #design pédagogique puis favoriser [...]

11 11, 2016

Un sphérier pour évaluer les compétences ?

novembre 11th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Comment évaluer les compétences ? Rémi Massé,, a inventé un #outil original d’évaluation. Son « sphérier », outil dont l’aspect visuel est important, prend la forme de sphères de compétences Le sphérier est un outil d’évaluation complété à chaque cours d’#éducation musicale par les élèves. Les quatre champs de compétences du nouveau programme d’éducation musicale sont symbolisés par des lignes de sphères de couleurs différentes, et la taille des sphères représente des niveaux de maîtrise de la compétence. Suivre une [...]

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