outil

19 01, 2017

Savoir, savoir-être, savoir-faire… et faire savoir !

janvier 19th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |0 commentaire

Le triptyque « savoir, savoir-être, savoir-faire » est particulièrement utile lorsqu’il est question de décliner les compétences d’un collaborateur. Reste désormais à y ajouter le « faire-savoir », devenu essentiel pour une bonne gestion de carrière. Savoir, savoir-être, savoir-faire Dans la catégorie « savoir », il est question de répertorier toutes les connaissances que l’on a acquises, que ce soit lors de notre #formation initiale ou en tant que membre d’une entreprise. Le « savoir-faire » vise davantage ce qui [...]

18 01, 2017

Eduquer avec le numérique ?

janvier 18th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Le #numérique change-t-il profondément l’École? Transforme-t-il la façon d'enseigner ? Impacte-t-il les résultats et réduit-il les inégalités ? Que nous apprend-il des relations dans l'établissement scolaire et entre l'institution Éducation nationale et ses agents ? Toutes ces questions, Bruno Devauchelle, professeur associé à l'Université de Poiriers et chargé de mission TICE à l'université catholique de Lyon, les aborde chaque vendredi dans la chronique qu'il publie dans le Café pédagogique depuis plus de 4 ans. Il publie chez ESF un ouvrage [...]

17 01, 2017

Partenariat exclusif : Micropole Institut & Beedeez ! | Mobile learning World

janvier 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

MICROPOLE INSTITUT, C’EST QUI ? Filiale du groupe Micropole, Micropole Institut accompagne ses clients pour la création et la mise en œuvre de dispositifs de #formation innovants grâce à sa triple expertise : présentiel, #e-learning et LMS. BEEDEEZ & MICROPOLE INSTITUT, ÇA DONNE QUOI ? Avec son #outil de Mobile Learning, Beedeez vient compléter le panel d’offres de formation de Micropole Institut. Repéré depuis Partenariat exclusif : Micropole Institut & Beedeez ! | Mobile learning World

17 01, 2017

NetPublic » Facebook Live : Guide complet pour faire de la vidéo en direct sur Facebook

janvier 17th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Facebook Live ? Cette expression s’est imposée en quelques mois dans le monde du Web en 2016 : il s’agit d’un groupe de fonctionnalités offertes par le fameux réseau social pour diffuser de la vidéo en direct que ce soit via un compte profil Facebook ou une page Facebook. Comment échanger et interagir en mode direct vidéo Il s’agit là d’une nouvelle façon de concevoir l’échange avec des internautes et mobinautes que ce soit pour un projet de communication et/ou [...]

13 01, 2017

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! – Blog Toolearn

janvier 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

le #numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet. 1 – Le syndrome NSD NSD pour No Significant Difference ! En effet, des méta-analyses ont été faites à ce sujet et dans un premier temps, aucune conclusion n’est généralisable : des études montrent que le numérique apporte une plus-value, d’autres montrent que [...]

12 01, 2017

La génération Z et les technologies sur le lieu de travail | L’Atelier : Accelerating Innovation

janvier 12th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Les millennials transforment le travail. Vont-ils devoir s’adapter aux priorités différentes de la génération Z ? C’est ce que laisse à penser une récente étude. Quelles sont leurs préférences et comment vont-elles transformer les manières de travailler ? C’est l’objet d’une récente étude menée par l’entreprise de solutions de communication 8x8 et Koski Research en novembre 2016. La première surprise concerne la #technologie. Les millenials en sont férus, y compris sur leur lieu de travail. Les 18-20 ans, moins. Selon [...]

11 01, 2017

ForMetris crée un outil de coaching post-formation

janvier 11th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

L’après-#formation est une étape délicate pour les salariés : lorsqu’ils retournent à leur poste, ils peinent souvent à appliquer les connaissances qu’ils ont apprises en formation. Pour favoriser ce transfert des acquis, forMetris a mobilisé ses experts. Le résultat de leur travail ? Un programme d’auto-coaching en ligne boostant l’impact des formations comportementales. Le transfert des connaissances est quasiment l’Arlésienne de la formation : c’est une action très attendue, mais qui se concrétise rarement… "Nous estimons à 42 % le [...]

9 01, 2017

Tline : créer des frises chronologiques modernes à partir d’éléments du web – Le coutelas de Ticeman

janvier 9th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Un service de frise chronologique mais qui intéressera probablement moyennement les enseignants d’histoire géographie. il est en effet davantage destiné à rendre compte d’événements récents, mais il peut largement être détourné pour des événements plus anciens. Vous pouvez faire ce genre de frise. Pour faire simple, on se trouve à mi chemin entre un #outil de création de frises classique et storify. Vous pouvez ajouter comme éléments de votre frise des articles, des images et n’importe quel élément disposant d’un [...]

6 01, 2017

Défis, un outil pour mesurer les impacts de la formation sur les (…) – Actualité de la formation

janvier 6th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Quels sont les impacts de la #formation sur les parcours professionnels, à l’heure où le vocable « sécurisation des parcours » a introduit une nouvelle dynamique ? À l’occasion de sa journée d’étude du 14 décembre [1], le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP) a proposé un éclairage sur les outils d’évaluation disponibles, tel Défis, le dispositif d’enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés, qu’il a initié en 2013. Confié au Céreq, le dispositif d’enquêtes a déjà [...]

6 01, 2017

Dynamisez votre formation présentielle avec Plickers | Formation et Nouvelles Technologies

janvier 6th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

L’introduction d’un #outil #digital participatif présentiel ne requiert pas toujours un matériel conséquent. La preuve avec l’application d’évaluation formative Plickers. Qu’est-ce que Plickers ? Plickers est une solution gratuite qui permet de faire participer vos apprenants en leur permettant de voter sans qu’ils n’aient besoin d’utiliser leur smartphone. La solution permet de faire voter plus de 60 participants et les résultats sont immédiats. Un procédé simple et ingénieux Chaque apprenant dispose d’une carte personnelle qui représente une sorte de QR [...]

5 01, 2017

l’e-learning, outil complémentaire à la formation présentielle – Blog Toolearn

janvier 5th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Selon le dernier baromètre Afinef de novembre 2015, 90% des entreprises interrogées déclarent utiliser l’e-learning, dont 60% depuis plus de trois ans. La formation à distance ne se présente donc plus comme une alternative à la #formation présentielle, mais comme une véritable opportunité. L’#e-learning, outil complémentaire à la formation présentielle L’e-learning souffre de préjugés qui lui prêtent une image négative. Il est, en effet, souvent associé à la rigidité, et à la déshumanisation. Pourtant, il ne vient pas supplanter les [...]

28 12, 2016

N’endormez pas votre auditoire! Oubliez PowerPoint! / Guide Maestro Conseils

décembre 28th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |0 commentaire

Vous avez une présentation à faire et vous souhaitez vous démarquer et avoir un impact sur votre auditoire? Oubliez #Powerpoint. Powerpoint est une béquille derrière laquelle les gens se donnent confiance. Rappelez-vous de la dernière présentation Powerpoint à laquelle vous avez assisté. Sincèrement, avez-vous été attentif et captivé? Les gens sont venus vous entendre et certainement pas lire sur un écran, les notes que avez mis des jours à rassembler. Vous devez au contraire, connaître et maîtriser votre sujet, puis [...]

23 12, 2016

Beedeez lance son app dédiée aux formations professionnelles | Mobile learning World

décembre 23rd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: |0 commentaire

Découvrez en avant-première la nouvelle application de Beedeez (roulement de tambour) Beedeez Training ! Une solution innovante de Mobile Learning entièrement dédiée aux formations professionnelles en entreprise Construite sur la base des conseils de nos clients et de nos partenaires, l’application s’adapte aux collaborateurs et non l’inverse. Beedeez Training est l’#outil idéal pour les formations à distance, il reprend les meilleurs mécanismes d’apprentissages ludiques pour engager et captiver l’apprenant ! De plus, l’application est entièrement personnalisable et offre divers quizz [...]

22 12, 2016

AFFEN | Les 5 erreurs classiques du e-learning

décembre 22nd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Les 5 erreurs classiques du #e-learning Qui a peur du grand méchant loup #numérique ? L’ electronic learning est une des grandes tendances du XXIème siècle… qu’il soit top-down, bottom-up, P2P, objets connectés, nanotechnologies,… le vertige technologique est tellement important qu’il oblige les acteurs à s’interroger sur les bonnes pratiques. Quelles sont les erreurs classiques à éviter dans un projet du e-elarning ? 1, Confondre les inventions technologiques et les innovations sociales 2, Croire qu’il existe une pulsion vers le [...]

21 12, 2016

Plate-forme Mrod, le couteau suisse du formateur digital – Ludovia Magazine

décembre 21st, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Mrod est une appli-web accessible directement via un navigateur… bien plus qu’une application et pas seulement un site internet. Cet #outil est proposé par la société Mine de Savoirs dans le but de créer et diffuser facilement des contenus pédagogiques. www.minedesavoirs.com Focus sur la conception pédagogique Vous pouvez bien sûr importer vos supports existants, tels que des présentations #PowerPoint, ou choisir de les créer directement avec Google Drive et donc profiter de ses fonctions collaboratives. (L’intégration de Office [...]

16 12, 2016

Mural. Un mur collaboratif pour le travail à distance – Les Outils Collaboratifs

décembre 16th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Mural est un #outil collaboratif qui facilite échanges, organisation et #brainstorming pour des équipes distantes. Il s’agit d’une sorte de tableau blanc ou écran partagé entre tous les participants sur lequel les interactions se font en temps réel. Mural se prête particulièrement bien à des séances de brainstorming. L’outil qui fonctionne à partir de notes façon post-it que l’on vient coller au tableau permet d’organiser sa pensée et l’information. Des post-it de toutes les couleurs que vous allez pouvoir positionner [...]

9 12, 2016

Collaboratif – Pourquoi et comment utiliser son réseau social d’entreprise – Entreprise & Carrières – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines

décembre 9th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: |0 commentaire

Les outils collaboratifs et sociaux transforment l’organisation et les habitudes de travail dans l’entreprise. Le manager connecté perd en autorité ce qu’il gagne en proximité avec ses collaborateurs, plus engagés et plus créatifs. Echanges immédiats « Souvent un simple “like” ou un petit mot de félicitations peut suffire à motiver les contributeurs », glisse Paola Cinelli, responsable de BibSpace, la plate-forme collaborative de Michelin. Orienté collaboration métier, ce réseau favorise les échanges immédiats entre chaque site de production. Didier Lefèvre, manager transverse, [...]

7 12, 2016

Les traces d’activité de MOOC, ça ressemble à ça – Blog de Matthieu Cisel

décembre 7th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Sur demande des établissements partenaires, la plate-forme Coursera envoie, en sus des logs bruts, un fichier SQL comprenant trente-trois tables. Chacune de ces tables porte sur un type d’activité prescrite ou de ressources pédagogiques. Ces tables permettent de regrouper les ressources du cours – vidéos, quiz, devoirs – selon leur semaine de diffusion et par là même de suivre l’évolution de l’activité observable au fil des modules. Les tables relatives à l’utilisation des forums sont fournies à part et ne [...]

5 12, 2016

Coorpacademy, le Netflix de l’EdTech, veut dépoussiérer la formation en entreprise

décembre 5th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Après avoir séduit 40% des sociétés du CAC 40, la startup Coorpacademy lève 10 millions d’euros en Série B auprès de ses investisseurs historiques et du fonds parisien Serena Capital pour accélérer son développement. Créée par deux anciens de Google, la startup franco-suisse dépoussière la #formation professionnelle avec des cours en ligne ludiques et sur-mesure, disponibles par abonnement. Le pari du BtoB et d'un modèle à la Netflix En quête d'un projet pour "l'après-Google", Arnaud Mitre et son collègue Jean-Marc [...]

1 12, 2016

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

décembre 1st, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

C’est le challenge principal de l’animateur au sein d’une classe virtuelle : capter l’attention de l’audience afin de faire passer le message que vous souhaitez et aider les stagiaires à véritablement développer leurs compétences. Aujourd’hui, découvrez les 6 astuces de nos experts pour engager votre audience lors d’une #classe virtuelle rendez la formation interactive sollicitez les participants utiliser une outil ergonomique et riche en fonctionnalités lancez des activités pour tous facilitez la mémorisation grâce au support jouer avec l'humour Repéré [...]

29 11, 2016

Les boîtiers de vote : outil antidécrochage à la fac ?

novembre 29th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

La transformation numérique et pédagogique est un enjeu majeur pour l’enseignement. C’est notamment dans cette optique que le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) vient de confier à François Taddei, directeur du Centre de Recherche Interdisciplinaire (CRI), une mission sur la recherche et l’innovation pédagogique. Les étudiants plébiscitent à 90 % le dispositif en amphi En cours en amphithéâtre, avec des effectifs de plus de 100 étudiants, l’utilisation de tels outils ne s’improvise pas. [...]

28 11, 2016

Apprendre à apprendre, quelle place pour le numérique ? – Par Michèle Drechsler | Thot Cursus

novembre 28th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Avec le numérique de nouvelles perspectives s'ouvrent à l'enseignant qui peut utiliser de nouveaux outils, des ressources numériques pour scénariser ses séances et créer des conditions et des situations d'apprentissage avec le #numérique. Comme pour tout outil didactique, l'enseignant doit pouvoir tirer parti du numérique dans ses pratiques de classe, générer les occasions d'augmenter l'efficacité de sa pédagogie au quotidien dans les différents contextes de sa classe. L’intégration des sciences cognitives dans les pratiques pédagogiques ne peuvent pas faire l’impasse [...]

24 11, 2016

Grandes écoles : un label pour des formations 100 % à distance – Educpros

novembre 24th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Il sera bientôt possible de suivre un mastère spécialisé ou un Master of Science estampillés CGE, entièrement à distance. La Conférence des grandes écoles lance un nouveau label permettant à ses membres de proposer de telles formations. Et ce, espère-t-elle, dès la rentrée prochaine. RATTRAPER LE ROYAUME-UNI ET L'AUSTRALIE "La transformation numériquemodifie notre façon d’apprendre, les compétences requises et, par conséquent, les formations", argumente Francis Jouanjean, délégué général de la CGE. C’est sur cette vague de changement que nous souhaitons [...]

21 11, 2016

Scénariser un module de formation : première approche | Thot Cursus

novembre 21st, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Cecile Deruy et Sophie Ferrandino, toutes deux conceptrices FOAD, ont conçu un court module de formation intitulé "Scénariser un module de formation". Ce module est librement accessible et placé sous licence Creative Commons. Cinq objectifs sont attachés à ce module : Connaître les principales étapes de la scénarisation pédagogique dans le contexte d'une plate-forme de #formation. Savoir adapter un cours existant pour sa diffusion sur Moodle. Identifier les types d'activités et de ressources utilisables en ligne. Identifier les outils-auteurs disponibles. [...]

15 11, 2016

Outil d’aide à la scénarisation pédagogique – Ludovia Magazine

novembre 15th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

PRÉSENTATION DE LA PLATEFORME QUÉBECOISE OAS, #OUTIL D’AIDE À LA SCÉNARISATION PÉDAGOGIQUE, QUI VISE À ACCOMPAGNER LES UTILISATEURS DANS L’ÉLABORATION DE SCÉNARIOS, EN S’APPUYANT SUR DES PÉDAGOGIES ACTIVES ET L’USAGE DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES, SUR LE SITE EDUSCOL. La plateforme poursuit un triple objectif : aider les enseignants, professionnels et étudiants dans le domaine de l’#éducation à élaborer des scénarios d’enseignement-#apprentissage, assister ce même public cible en leur offrant un cadre théorique en matière de #design pédagogique puis favoriser [...]

11 11, 2016

Un sphérier pour évaluer les compétences ?

novembre 11th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Comment évaluer les compétences ? Rémi Massé,, a inventé un #outil original d’évaluation. Son « sphérier », outil dont l’aspect visuel est important, prend la forme de sphères de compétences Le sphérier est un outil d’évaluation complété à chaque cours d’#éducation musicale par les élèves. Les quatre champs de compétences du nouveau programme d’éducation musicale sont symbolisés par des lignes de sphères de couleurs différentes, et la taille des sphères représente des niveaux de maîtrise de la compétence. Suivre une [...]

11 11, 2016

Formative. Interrogez vos élèves en ligne – Les Outils Tice

novembre 11th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

#Formative est un étonnant outil tice qui permet de créer des évaluations, des quiz et des questionnaires en ligne. Mais avant de voir les réponses, il faut tout d’abord créer le devoir ou le questionnaire. Formative facilite la chose avec une interface très simple qui vous permet de créer tout type de question. Question à trous, question à choix multiples, questions ouvertes, mais aussi et c’est une des originalités de Formative, la possibilité de répondre avec une image ou avec [...]

7 11, 2016

Pourquoi le numérique en formation ? – APPRENDRE AUTREMENT

novembre 7th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Le numérique fait désormais parti de notre vie quotidienne, c'est même un mode de vie pour répondre à de nombreuses questions (cf taux d'équipements et pratiques culturelles, sociales économiques relevées par les enquêtes du CREDOC). Les instances internationales (ex : UNESCO) ont perçu que le potentiel #numérique pouvait transformer l'éducation et favoriser l'envie d'apprendre, à la condition de ne pas laisser l'outil sans accompagnement. En soi le numérique sans pédagogue est insuffisant. De la même façon que les individus nés [...]

2 11, 2016

L’entrainement cérébral en question | InternetActu.net

novembre 2nd, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

L’excellent blog Mind Hacks nous livre un excellent article du psychologue Tom Stafford (@tomsafford) – publié originellement dans The Conversation – à propos des exercices d’entraînement cérébral. Il y présente une étude effectuée par Dan Simons (@profsimons), de l’université de l’Illinois, qui a analysé la littérature présentant positivement les techniques susceptibles d’améliorer les capacités cérébrales, et notamment celle des seniors (Simons a analysé uniquement les textes cités dans la littérature promotionnelle des compagnies vendant de l’entrainement cérébral). Et il semble [...]

28 10, 2016

La révolution tranquille : WILLEMS CONSULTANTS

octobre 28th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

C'est comme dans les greniers ou les brocantes, il faut parfois écarter tout le fatras pour arriver à dégotter une pépite. Au départ elle a l'air de rien, de loin elle passe inaperçue, en prenant le temps elle change d'apparence et au final c'est un trésor. Dans le grand bazar de la loi Travail, on peut ainsi retenir les dispositions sur la #VAE qui, mine de rien, constituent pas moins qu'une révolution tranquille. La première est qu'il suffit désormais de [...]

28 10, 2016

Gladys. Le collaboratif tout-en-un à la portée de tous – Les Outils Collaboratifs

octobre 28th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

#Gladys vient de sortir une toute nouvelle version de sa plateforme, elle améliore encore l’expérience utilisateur avec notamment des fonctions de gestion de projet encore plus puissantes et toujours aussi simples. La force de Gladys c’est de vous proposer un outil tout-en-un qui permet de centraliser tous les outils de travail collaboratif dans un tableau de bord unique. Tous les outils pour collaborer dans votre structure au même endroit. Gladys permet de gérer tâches et projets, de partager des fichiers [...]

24 10, 2016

Formation & numérique [3/5] : les FabLabs, de précieux alliés pour l’Education nationale

octobre 24th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Les formations en atelier à base d’outils numériques ne se substituent pas à l’enseignement scolaire. C’est même l’inverse, pour Kat Legendre, cofondatrice de l’association CoDev, qui prône les partenariats entre scolaire et extrascolaire en particulier L’ÉDUCATION POPULAIRE EN COMPLÉMENT L’#éducation populaire, ce sont ces activités scientifiques, ces ateliers de créativité, qui ne sont pas contenus dans les programmes scolaires officiels. Des ateliers où trônent des robots Lego, des imprimantes 3D, des ordinateurs affichant le jeu Minecraft, le modélisateur Sketchup ou [...]

11 10, 2016

Formation & numérique [1/5] : Boom de l’apprentissage autodidacte pour des projets concrets

octobre 11th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

SÉRIE D'ÉTÉ Des robots en Lego, des vidéos Youtube ou un petit peu de Minecraft. Certains services numériques, certains jeux, ont des vertus improbables de formation. A commencer par la possibilité qu’ils offrent de préparer et concrétiser un projet que l’on a en tête, en se formant en amont de sa réalisation. RIEN QU’UN OUTIL, MAIS UN #OUTIL CATALYSEUR D’APPRENTISSAGE Kat Legendre fait partie de ceux-là. Avec Stefie Vincent et Julien Baron, ils ont fondé l’association CoDev (les compagnons du [...]

10 10, 2016

Un outil de création de jeux pointer-et-cliquer | Thot Cursus

octobre 10th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Les jeux «pointer-et-cliquer» (point'n click) sont moins populaires aujourd'hui. Pourtant, au milieu des années 90, ce genre était roi sur les ordinateurs. En effet, après des années de #jeu vidéo se jouant pratiquement qu’au clavier, il promeuvait la souris (d’où son nom). Obsolescence inversée Toutefois, ces vieux titres ne sont majoritairement plus compatibles avec les ordinateurs modernes et encore moins avec les appareils mobiles. Or, depuis environ un an, il existe un outil de création de point'n click, gratuit et [...]

6 10, 2016

Hyfy. Capture et partage d’écran simplifiés – Les Outils Collaboratifs

octobre 6th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Hyfy est un outil de communication très simple à utiliser qui permet de filmer ce qui se passe sur votre écran de votre ordinateur, d’enregistrer votre voix sur les images puis de partager le tout avec vos collègues ou clients. Hyfy est formidable pour créer un tutoriel, réaliser une démo ou pour illustrer en vidéo un échange. L’utilisation est très simple. Simple à comprendre et simple à utiliser aussi. L’#outil se présente sous la forme d’une extension pour Chrome. Une [...]

4 10, 2016

Créez des vidéos-dessinées avec l’outil VideoScribe | Formation et Nouvelles Technologies

octobre 4th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

VideoScribe est un logiciel qui permet de réaliser très facilement des vidéos dessinées en haute définition,téléchargeables (au format avi) et diffusables sur lesréseaux sociaux professionnels. La vidéo-dessinée est une animation vidéo où l’on voit se dessiner en temps réel les informations clés racontées dans une histoire. Elle combine une voix enregistrée à du contenu animé. Avantages Le fait de raconter une histoire permet de capter l’attention du public. En regardant une forme se dessiner, notre cerveau reste captivé jusqu’à ce [...]

3 10, 2016

Les avantages pédagogiques de l’écran interactif | Thot Cursus

octobre 3rd, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Bien que l’ecran interactif tactile propose de réels avantages pédagogiques pour les salles de classe, son coût élevé reste encore un facteur de blocage pour certains établissements. Par contre, un tel tarif est bien justifié pour les résultats apportés par ce dispositif desolutions interactives. Ce qui nous amène à se demander quels sont les véritables intérêts de l’écran interactif en apprentissage? L’écran interactif pour l’enseignement est un outil didactique complet qui offre plusieurs fonctionnalités pratiques à partir des logiciels comme [...]

19 09, 2016

Les vidéos en formation – We Are Learning

septembre 19th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Pour quoi utiliser des vidéos en formation ? Les vidéos constituent un outil puissant pour véhiculer un message pédagogique ainsi que pour illustrer et souligner des parties de cours. "UNE IMAGE VAUT MIEUX QUE MILLE MOTS" Si on tient en compte que 65% de gens sont plutôt visuels (ndlr : attention, ceci est un neuromythe); c'est à dire qu'ils intègrent plus facilement une nouvelle information lorsqu'ils peuvent la visualiser. Et que 80% des nouvelles informations sont mieux retenues lorsqu'elles sont [...]

15 09, 2016

Un MOOC pour recruter ? Ça roule ! L’exemple d’Eurotunnel – Innovation Pédagogique

septembre 15th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Quand une entreprise peine à recruter sur des métiers méconnus… Quand elle souhaite développer sa marque employeur Et qu’elle se nomme groupe Eurotunnel… Elle met en place le 1er MOOC Emploi du secteur ferroviaire, « Sur les Rails de l’Emploi », qui devient un puissant outil de recrutement ! Julien Marteel, revenons sur le contexte et les problématiques qui ont engendré le choix de créer un MOOC pour le groupe Eurotunnel ? Le groupe Eurotunnel est historiquement connu [...]

15 09, 2016

Blockchain et éducation — Enseigner avec le numérique

septembre 15th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Dans la littérature émergente sur le sujet, la blockchain est souvent comparée à un grand livre de comptes ou un registre réputé infalsifiable, pérenne et décentralisé composé d’une multitude de pages (blocs) liées les unes aux autres sur lesquelles sont inscrites de manière cryptée toutes les informations relatives aux transactions effectuées. Elle est par ailleurs à l'origine du célèbre réseau monétaire Bitcoin. Utiliser la chaîne de blocs en éducation La blockchain intéresse également le monde de l'éducation et de la [...]

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