26 07, 2021

[Newsletter 289] La dernière Newsletter

2021-07-25T19:08:04+02:00lun 26 juillet 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Ça y est ! c’est l’été ! Nous vous le souhaitons chaud, calme et reposant. Et pour ne pas trop s’ennuyer, voilà quelques rappels de lecture. Bel été à tous, et rendez-vous la première semaine de septembre pour une toute nouvelle Newsletter.   Relire les derniers dossiers « État de l’art » Dossier État de l’art « Learning Culture » [...]

19 07, 2021

[Newsletter 288] Formation « juste assez », « juste à temps », c’est pour quand ?

2021-07-19T11:43:48+02:00lun 19 juillet 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Former juste assez, juste à temps, c’était la promesse du e-Learning dans les années 2000. « Fini d’être bloqué en salle pendant 2-3 jours, les stages vont être remplacés par quelques heures devant son écran. » Une vingtaine d’années plus tard, l’Adaptive Learning vante les mérites de l’IA pour individualiser la formation et l’adapter au juste nécessaire. Dans les faits, [...]

12 07, 2021

[Newsletter 287] Se former en 2040

2021-07-11T22:54:32+02:00lun 12 juillet 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Brrr-brrr, 2 vibrations courtes dans le poignet gauche de Hugo, son assistant corporel lui rappelle qu’il a maintenant 3 jours de retard sur son programme de remise à niveau en anglais. D’un double clin d’œil, il signale à ses lunettes de réalité augmentée de masquer la notification. Son pass-international arrive à expiration en juin 2040, plus que 3 semaines pour [...]

5 07, 2021

[Newsletter 286] Faire plus avec moins, la formation peut-elle être frugale ?

2021-07-05T10:57:53+02:00lun 05 juillet 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

La formation est une des clés de la performance des entreprises. Former aux nouveaux métiers, former pour conserver les talents, former pour accompagner l’évolution des collaborateurs. Les besoins en formation sont importants mais les moyens ne sont pas infinis, alors, il va falloir être malin.   De la contrainte nait la créativité Quand les besoins excèdent les moyens, deux options [...]

28 06, 2021

[Newsletter 285] La formation et les illusions

2021-06-27T11:20:17+02:00lun 28 juin 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Apprendre, former est un processus complexe, long et personnel. Notre pente naturelle étant de vouloir rendre simple ce qui ne l’est pas, cela nous conduit bien souvent à confondre « savoir » et « connaître ». Plongée dans la complexité de l’apprentissage. Abracadabra ! Illusion de savoir Savoir, ou penser savoir ? La nuance est faible, mais au moment de mettre en [...]

21 06, 2021

[Newsletter 284] Réussir ses formations en distanciel

2021-06-21T02:13:40+02:00lun 21 juin 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Voilà, nous y sommes, la formation distancielle a réussi à s’imposer comme une alternative durable aux formations en salle. Il lui faut cependant ne pas s’endormir sur ses lauriers, et évoluer pour passer d’un simple copier / coller du format en salle vers la classe virtuelle à une modalité mature et soutenable. Formule d’une mutation réussie.   Une logistique complexe [...]

14 06, 2021

[Newsletter 283] Pour une pédagogie responsable

2021-06-14T09:45:57+02:00lun 14 juin 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Vous y croyez vous, aux 5 astuces qui vont faire cartonner votre formation ? aux techniques qui vont rendre accros vos apprenants ? aux outils magiques ? Nous non. Laissons au marketing les mauvaises pratiques, et faisons un point sur les fondamentaux de la formation qui sont parfois oubliés, par calcul ou par facilité.   Apprendre, c’est agir D’accord, pour [...]

7 06, 2021

[Newsletter 282] Les grands défis du Digital Learning

2021-06-06T20:12:48+02:00lun 07 juin 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Incontestablement, depuis un an, le digital learning a été propulsé sur le devant de la scène de la formation. Ce succès fulgurant reste cependant à confirmer et de nombreux défis sont à relever.   Les défis pédagogiques « Elle est belle, elle est belle ma classe virtuelle !! » Cette modalité a sauvé une année noire pour la formation mais [...]

31 05, 2021

[Newsletter 281] Quand les neurosciences rencontrent la formation : vers le neurolearning

2021-05-30T23:29:57+02:00lun 31 mai 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

La science livre petit à petit quelques secrets sur notre cerveau. L’état actuel des connaissances permet de comprendre les principaux mécanismes de l’attention, de la motivation et de la mémorisation. Petit tour de notre boîte crânienne.   Notre cerveau : une mécanique très performante, et économe Notre cerveau renferme presque 100 milliards de neurones, chacun muni de 10 000 synapses en [...]

25 05, 2021

[Newsletter 280] La formation et le bon usage du temps

2021-05-25T00:17:07+02:00mar 25 mai 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Quelle que soit la qualité d’un dispositif de formation utilisé, en bout de chaîne, on trouve toujours l’apprenant… et son cerveau. Et cette belle mécanique, aussi performante soit-elle, a besoin de temps pour apprendre. Alors, pour ne pas jouer à un jeu de dupe avec les temps d’apprentissage, mieux vaut en connaître le fonctionnement.  Prendre son temps, pour ne pas [...]

12 05, 2021

Comment configurer iSpring Learn LMS : un guide de A à Z

2021-05-12T13:22:13+02:00mer 12 mai 2021|Catégories : |Mots-clés : , , |0 commentaire

Comment partagez-vous actuellement vos cours avec vos apprenants ? Avez-vous entendu parler de iSpring Learn LMS qui fonctionne parfaitement avec votre outil auteur iSpring ? Il s'agit d'une excellente plateforme qui vous aidera à simplifier la diffusion de votre contenu et à automatiser différents aspects du processus de formation. Participez à notre webinaire pour obtenir un aperçu détaillé de iSpring [...]

17 05, 2021

[Newsletter 279] LMS : vers la disparition des dinosaures ?

2021-05-16T23:50:59+02:00lun 17 mai 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Le Digital Learning, choisi ou forcé, favorise l’adoption d’un LMS pour administrer et diffuser les formations. Qualiopi enfonce le clou en incitant fortement à utiliser un LMS pour répondre aux exigences de traçabilité. Cet intérêt croissant pour les plateformes et la concurrence qu’il engendre poussent les éditeurs à proposer des solutions qui en font toujours plus. L’embonpoint des LMS leur [...]

10 05, 2021

[Newsletter 278] Digital Learning : less is more !

2021-05-09T22:53:19+02:00lun 10 mai 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

L’interactivité, l’animation multimédia, l’habillage graphique sont des éléments présentés comme nécessaires à la performance du Digital Learning : plus d’engagement, plus d’attention, plus de mémorisation. Et si à l’inverse on tentait le minimalisme en formation ? (ce billet est volontairement court, démonstration par l’exemple ? 😀)   Moins de forme, plus de fond Il est courant d’avoir envie de provoquer un [...]

3 05, 2021

[Newsletter 277] L’évaluation, l’angle mort de la formation

2021-04-30T21:10:31+02:00lun 03 mai 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

À notre époque, former est indispensable. Des sommes importantes sont investies par les entreprises et l’ensemble des acteurs de la formation. Oui, mais pour quel résultat ? Trop peu souvent, des moyens sont dégagés pour évaluer l’efficacité de la formation. Alors, comment éviter de jeter des pièces en l’air sans se préoccuper de savoir de quel côté elles retombent.   [...]

26 04, 2021

[Newsletter 276] La dictature du pédagogiquement correct

2021-04-26T08:45:58+02:00lun 26 avril 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

À l’heure de la continuité pédagogique et de la digitalisation à marche forcée de la formation, les attentes et les enjeux sont forts. Les structures et les acteurs de la formation doivent donc se professionnaliser. Les clés du succès sont, bien sûr, la pédagogie et la maîtrise technologique. Alors, comment tirer vers le haut sans tirer dans le tas ? [...]

19 04, 2021

[Newsletter 275] Former, c’est mettre en capacité d’apprendre

2021-04-19T09:43:19+02:00lun 19 avril 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Pour beaucoup, former, c’est exposer, appliquer, mesurer. Certes cela fonctionne depuis très longtemps dans l’éducation et la formation professionnelle, mais est-ce vraiment le meilleur moyen d’exploiter les compétences d’autodidaxie de chacun des apprenants ? Comment mettre nos capacités d’apprentissage sur « on » ?   Stimuler Avant toute chose, pour qu’un apprenant s’investisse dans une formation, décide de mobiliser son temps [...]

12 04, 2021

[Newsletter 274] Former : distinguer SAVOIR et FAIRE

2021-04-12T00:27:50+02:00lun 12 avril 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Former, c’est transmettre son savoir, mais c’est aussi apprendre à faire. Le Digital Learning s’arrête souvent à la première étape. Pourtant, il est possible de dépasser le simple exposé, (aussi agréable qu’il soit) pour qu’une formation ait un résultat opérationnel.   Le résultat comme point de départ Il est tentant et très habituel de concevoir une formation (qu’elle soit digitale [...]

6 04, 2021

[Newsletter 273] Digital Learning : arrêtez de tirer sur l’ambulance !

2021-04-04T21:10:16+02:00mar 06 avril 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Fais pas ci, fais pas ça… Vous vous souvenez des bons conseils des parents Bouley et Lepic ? (toujours prêts à expliquer à leur progéniture ce qu’il ne faut surtout pas faire mais bien plus embarrassés pour les guider vers la réussite). La formation fait sa crise d’adolescence, elle cherche à s'émanciper du présentiel et a bien plus besoin d’aide [...]

29 03, 2021

[Newsletter 272] Digital Learning, la nouvelle posture avec les apprenants : de la prise en charge à l’autonomisation

2021-03-28T22:16:53+02:00lun 29 mars 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Les unités de lieu, de temps, de relation qui font loi dans les formes traditionnelles de la formation permettent un accompagnement et une maîtrise totale du parcours des apprenants. Cette façon historique d'organiser la formation a créé une dépendance tenace des apprenants à leur prise en charge par des formateurs. Le Digital Learning propose d’autres modèles et repose sur une [...]

22 03, 2021

[Newsletter 271] D’une formation pour la vie à la formation toute la vie : vers une formation agile

2021-03-21T22:43:22+01:00lun 22 mars 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

En 30 ans, la durée moyenne (en France) des études supérieures à doublé (de 16 à 35 mois *). Durant la même période, la durée moyenne des heures de formation professionnelle a également doublé **. Bigre ! Non seulement, l’accès à l’emploi demande des études plus longues, mais ensuite, pour conserver son employabilité, il faut se former régulièrement. La formation [...]

15 03, 2021

[Newsletter 270] Qualiopi : un sacré caillou dans la chaussure de la formation

2021-03-15T09:32:44+01:00lun 15 mars 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Successeur de Datadock, Qualiopi devait entrer en application le 1er janvier 2021. Crise oblige, cette date est repoussée d’un an. Cela n’exonère pourtant pas tous les acteurs du développement des compétences (CFA, OF, …) d’être certifiés pour continuer à bénéficier des financements de l'État et des OPCO. Qualiopi, une lourdeur de plus ou un réel progrès ?   Le cadre [...]

8 03, 2021

[Newsletter 269] Regarde chéri, j’ai encore rétréci la formation !

2021-03-08T09:58:50+01:00lun 08 mars 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Pas seulement en été, la tendance actuelle est au court. Commenter l’actualité ou étaler ses états d’âmes en moins de 280 caractères (espaces compris) sur Twitter, exposer son intimité en 60 secondes maximum sur Tiktok, tronçonner sa communication en bribes de 15 secondes sur Instagram, tout doit être court, aller vite. Et la formation, qu’on disait être en temps long [...]

1 03, 2021

[Newsletter 268] Comment choisir son LMS (LCMS, LEP, LXP…) en 2021 ?

2021-03-01T10:17:23+01:00lun 01 mars 2021|Catégories : NewsLetter|Mots-clés : , , |0 commentaire

Choisir son LMS n’a jamais été simple, les cahiers des charges ressemblent souvent à un inventaire à la Prévert. Les nouveaux besoins apparus lors des derniers mois ne facilitent pas la tâche. Alors, faut-il encore ajouter des besoins à une liste déjà longue, ou bien revoir son approche pour choisir son LMS (LXP, LEP) ? Besoins utilisateurs VS administrateurs : [...]

24 07, 2018

La jungle des LMS : comment s’y retrouver ? — Sydologie

2018-07-23T13:22:11+02:00mar 24 juillet 2018|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : |0 commentaire

Vous êtes sûrement déjà renseigné sur l’évolution des technologies et les nouvelles façons d’apprendre grâce à ces nouvelles technologies. Dans l’univers de la formation, l’e-learning s’est imposé et on peut aujourd’hui trouver pléthore d’offres d’e-learning sur des thématiques très variées. Et qui dit e-learning dit LMS… Pourtant, il n’est pas toujours facile de trouver le LMS qui correspond à son [...]

17 04, 2017

Quelle est l’utilité d’un Learning Management System ? – Formation professionnelle – Focus RH

2018-01-01T20:42:24+01:00lun 17 avril 2017|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , |0 commentaire

L’ambition initiale du LMS (Learning Management System) a progressivement évolué pour s’imposer aujourd’hui comme un véritable #outil de pilotage de la #formation, de la gestion des compétences et des carrières Depuis le début des années 2000, le LMS s’impose progressivement dans la panoplie des outils RH. Le principe ? Proposer aux salariés une plateforme de formation en ligne, intranet ou [...]

9 02, 2017

LMS : choisir son learning management system en 5 points

2018-01-01T20:43:35+01:00jeu 09 février 2017|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , |0 commentaire

Le choix d’un LMS, Learning Management System, est une opération délicate pour les professionnels des ressources humaines et de la #formation. L’offre est variée et les acteurs du marché nombreux. Comment faire le bon choix, pour son entreprise ? Impossible aujourd’hui de passer à côté de la vague du collaboratif. Un espace de formation complet et modulable Un espace privatif [...]

8 02, 2017

FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale – FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale

2017-02-05T22:47:20+01:00mer 08 février 2017|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , |0 commentaire

L'édition 2017 du guide du FFFOD - LMS & #MOOC "Comment choisir sa plateforme ?" est maintenant disponible. Cette nouvelle édition intègre de nouvelles plates-formes propriétaires ainsi que les dernières analyses des versions les plus récentes des LMS présents les années passées. Elle fait le point également sur la tendance actuelle de l’#adaptive learning. Inscrivez-vous ICI pour recevoir le lien [...]

6 02, 2017

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

2017-02-05T22:26:16+01:00lun 06 février 2017|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , |0 commentaire

L’édition 2017 du guide « #LMS & #MOOC « Comment choisir sa plateforme ? » vient de sortir. Ce guide, totalement indépendant, est diffusé gratuitement par le FFFOD. Pour cette troisième édition du guide, Noria Larose (Nell & associés) et Jean-Luc Peuvrier (Stratice) ont intégré de nouvelles plateformes propriétaires ainsi que les dernières analyses des versions les plus récentes des [...]

31 01, 2017

Comment être gagnant à tous les coups avec votre projet e-learning ?

2018-01-01T20:43:42+01:00mar 31 janvier 2017|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , |0 commentaire

Mettre en place un projet e-learning peut s’avérer être un vrai casse-tête chinois. Voici comment être gagnant à tous les coups et mettre toutes les chances de son côté. Bien avant la conception de vos parcours pédagogiques, le choix d’une plateforme d’apprentissage à distance aussi appelé #LMS « learning management system » devrait être une priorité majeure. Voici quelques questions [...]

24 10, 2016

Un LMS permet-il de créer un bon MOOC ? | Thot Cursus

2018-01-01T21:00:57+01:00lun 24 octobre 2016|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , , |0 commentaire

Cette question, a priori simple pour les professionnels évoluant dans le milieu de la #formation à distance, demande une réflexion et un complément d'information pour ceux et celles qui ne sont pas encore totalement familiarisés avec le fascinant monde de la formation à distance. C'est ici que le LMS rencontre le MOOC et, dans une certaine mesure, le dépasse... Quiz, [...]

26 07, 2016

LMS vs MOOC : existe-t-il une différence ? | Formation et Nouvelles Technologies

2016-07-24T16:34:25+02:00mar 26 juillet 2016|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , , |0 commentaire

Après une vague plus du niveau de l’effet de mode, les MOOC font maintenant partie de la formation professionnelle et pas seulement universitaire. Mais peut-on les confronter, les distinguer ? Annonçons-nous une guerre de plateforme ? MOOC et LMS: quelles différences ? Pour ce qui concerne le nombre d’apprenants, point de distingo, oui avec les #Mooc nous parlons de dizaine [...]

20 07, 2016

Windie, la plateforme MOOC nouvelle génération

2018-01-01T21:01:53+01:00mer 20 juillet 2016|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , , , , |0 commentaire

L’écosystème des MOOCs va t’il se structurer autour d’une économie de plateformes ? L’avenir nous le dira… Une chose est sûre, à coté des mastodontes qui innovent peu, de nouvelles initiatives émergent… Rencontre avec Jean Michel pour nous présenter Windie, une #plateforme de nouvelle génération Bonjour Jean, tu es le CEO de Windie, une plateforme e-learning de « nouvelle génération [...]

8 07, 2016

Les plateformes LMS en 2016 – infographie

2018-01-01T21:02:04+01:00ven 08 juillet 2016|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , , |0 commentaire

Si l’irruption des Massive Open Online Courses (#MOOC) dans l’enseignement au début de la décennie a fait naître des plateformes techniques comme edX, Coursera ou France Université #Numérique, les fonctionnalités qu’elles proposent sont proches de celles utilisées pour les formations ouvertes et à distance (FOAD). Les Learning Management Sytem (#LMS) ont émergé dans la #formation professionnelle lors du décollage du [...]

10 05, 2016

LMS : un outil qui remet l’homme au centre de l’entreprise ? | Miss MOOC.Paris

2016-05-08T18:48:17+02:00mar 10 mai 2016|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Mots-clés : , , , , , |0 commentaire

Le Learning Management Système … plus qu’un outil ? La formation est en pleine évolution. Elle est un vecteur de transmission des connaissances. Aujourd’hui toutes les entreprises doivent faire plus avec moins. Le learning management system est un élément essentiel dans l’écosystème de la #formation. Il permet d’accélérer cet échange de connaissances ou de compétences. Il permet de connecter le [...]

11 02, 2016

Meetup E-learning Lyon #6 : une plate-forme de formation, ça sert à quoi ?

2018-01-01T21:05:05+01:00jeu 11 février 2016|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Mots-clés : , , , , |0 commentaire

Le diaporama de notre présentation au Meetup E-learning Lyon sur les plate-formes de formation. Pour participer au meet-up #E-learning de Lyon, c'est par ici : http://www.meetup.com/fr-FR/E-Learning-Meetup-Lyon/ Meetup E-learning Lyon 6 : une plate-forme de formation, ça sert à quoi? Par DigiDago from Clement_DigiDago Résumé de la présentation Les plate-formes de #formation sont encore nombreuses, très nombreuses. On en compte : [...]

10 02, 2016

Comment choisir son LMS ?

2016-02-10T11:05:59+01:00mer 10 février 2016|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , , |0 commentaire

Merci #fffod de nous fournir enfin un #guide indépendant et qui compare aussi l’open-source : Le FFFOD vient de rééditer son guide : #LMS & #MOOC "Comment choisir sa plateforme ?". Plusieurs plateformes ont été ajoutées au premier guide et un critère en particulier : "orientation MOOC". Vous souhaitez échanger avec nous sur ces sujets qui dessinent la #formation professionnelle de [...]

6 01, 2016

Plus de fonctionnalités éducatives pour la plateforme d’e-learning Chamilo – Ludovia Magazine

2018-01-01T21:05:44+01:00mer 06 janvier 2016|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , , , |0 commentaire

L'association #Chamilo a annoncé la publication de la nouvelle version majeure de Chamilo #LMS, avec plus de 100 nouvelles fonctionnalités pour améliorer les méthodes éducatives. Pour ceux qui n’auraient jamais entendu parler de Chamilo, il s’agit d’un acteur relativement nouveau dans le monde des plateformes e-learning (sur le marché depuis seulement 5 ans) qui a connu une croissance rapide (déjà [...]

12 11, 2015

ChallengeMonitor™ – plate-forme e-learning gamifiée – e-teach

2018-01-01T21:06:40+01:00jeu 12 novembre 2015|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : , , , , |0 commentaire

Challengez, Animez et Formez ! Et si vous pouviez... Former votre force de vente sur vos produits et sur vos services Promouvoir et former à un nouveau produit Dynamiser et fédérer votre réseau de distribution Améliorer la notoriété de votre marque, casser des idées reçues Adresser et former des populations difficiles à atteindre Et si en plus c'était ludique et [...]

5 10, 2015

Talent Management : remue-ménage dans le nouveau « Carré Magique » de Gartner ?

2018-01-01T21:07:54+01:00lun 05 octobre 2015|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : , , |0 commentaire

Scruté chaque année par la profession, le "Magic Quadrant" 2015 du marché des solutions de Talent Management a été divulgué cet été. Bilan : beaucoup de sortants, pas de nouveaux entrants et toujours les 3 mêmes éditeurs dans la catégorie reine des "leaders" : SAP-SuccessFactors, Oracle et Cornerstone OnDemand qui consolident légèrement leur avance. 2015 vs 2014 Si aucun nouvel [...]

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