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29 09, 2015

Apprendre à apprendre (3/4) : peut-on lutter contre la procrastination ?

2015-09-29T09:00:21+02:00septembre 29th, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

La #procrastination est un problème qui touche beaucoup de domaines, comme les finances, la santé, voire au niveau collectif, la gestion des crises écologiques, comme Hubert Guillaud l’a expliqué dans nos colonnes (voir aussi ici), mais c’est aussi un cauchemar pour l’étudiant ou le lycéen, surtout lorsqu’il est livré à lui-même, tenu de préparer ses examens et rendre ses travaux… Et cela concerne aussi au premier chef l’adulte désireux d’apprendre par lui-même, que ce soit à l’aide de ressources en [...]

26 06, 2015

Les technologies peuvent-elles résoudre la crise de l’éducation ?

2018-01-01T21:08:59+01:00juin 26th, 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

La journaliste américaine spécialisée dans les questions d'éducation, Peg Tyre(@pegtyre) auteur notamment de La bonne école, revient dans un long article pour Medium sur l'usage de l'informatique à l'école. La révolution de l'apprentissage personnalisé assisté par la technologie promet un enseignement adapté, permettant aux algorithmes de recalibrer en continu les apprentissages pour répondre aux besoins des élèves. Faut-il croire que tout le monde va pouvoir recevoir demain l'éducation personnalisée qui était autrefois réservée à l'élite ?  Pour Peg Tyre, la [...]

8 02, 2015

Comment apprendre à apprendre ?

2018-01-01T21:10:20+01:00février 8th, 2015|Categories: Cognition et Communication|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

François Taddéi (Wikipédia, @francoistaddei) est biologiste de #formation. Il est le cofondateur du Centre de recherche interdisciplinaire (CRI). Sur la scène des Entretiens du Nouveau Monde industriel, ce promoteur de l’interdisciplinarité est venu évoquer son obsession : comment innover dans l’#éducation, comment apprendre à apprendre…  “Aujourd’hui, notre système éducatif sélectionne ses éléments sur leur capacité à mémoriser des leçons. Pas sûr que ce soit une bonne #méthode, puisque n’importe quel ordinateur est plus doué que nous…”, rappelle François Taddéi sur [...]

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