gamification

6 02, 2019

47 idées, mécanismes et éléments de gamification — la gamification

2019-02-06T18:50:32+01:00mer 06 février 2019|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: |0 commentaire

Traduction de l’article 47 Gamification elements, mechanics and ideas du blog Gamified.uk. Andrzej Marczewski y énumère une liste – non-exhaustive, prévient-il – de mécanismes de gamification classés en plusieurs catégories, notamment en fonction de sa proprecatégorisation de types d’utilisateurs (dont vous aurez ici une courte définition à chaque fois). Général Embarquement / tutoriels Signalisation Peur de la perte Progression / feedback Thème Narration [...]

24 07, 2018

Comment impliquer et motiver les apprenants grâce à la gamification ? — le blog du Digital Learning

2018-07-23T13:29:01+02:00mar 24 juillet 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: |0 commentaire

La gamification (ou ludification) est une stratégie qui permet de renforcer vos objectifs d’apprentissage, de différentes façons et pour différents résultats. En route pour le niveau 3 de la gamification ! Utilisons le cadre suivant, qui s’articule autour de 3 niveaux, pour vous donner quelques conseils sur la façon d’utiliser la gamification dans le cadre de vos projets de formation : [...]

20 07, 2018

Formation : la gamification optimise l’apprentissage — Tour mag Job

2018-07-16T15:55:04+02:00ven 20 juillet 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: |0 commentaire

La start-up Work and Play mêle mécaniques de jeux et digital pour optimiser formations et séminaires dans tous les domaines d’activité. Ses solutions digitales basées sur la gamification permettent, entre autres, d’augmenter jusqu’à 80% la mémorisation. TourMaG.com – Quel est le principe de la gamification ? Pierre-Olivier Mouton : La gamification pédagogique, c'est la facilitation de l'apprentissage par la mise en [...]

17 07, 2018

Organisez un challenge pour gamifier vos formations ! — Beekast

2018-07-16T15:44:32+02:00mar 17 juillet 2018|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

La compétition se retrouve dans la majorité des jeux et pour cause, nous aimons relever des challenges ! Dans le cadre des formations, le jeu est de plus en plus utilisé pour engager et motiver les participants dans les processus d’apprentissage. Petit rappel de la définition de la gamification : “La gamification de la formation est l’aptitude à transmettre des [...]

3 07, 2018

Work and Play transforme les formations en jeux digitaux — Exclusive RH

2018-07-02T20:41:36+02:00mar 03 juillet 2018|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

La start-up française Work and Play propose un logiciel de #gamification pédagogique. Il permet aux entreprises de dynamiser leurs formations présentielles en y intégrant des modules de jeux, auxquels les élèves peuvent participer via leur smartphone. Les explications de Pierre-Olivier Mouton, son co-fondateur. Comment le logiciel fonctionne-t-il ? Dans un premier temps, le client est invité à concevoir les modules de jeu [...]

28 06, 2018

Tendances actuelles et futures de la formation continue – START&CO

2018-06-25T12:48:17+02:00jeu 28 juin 2018|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Les français sont de plus en plus conscients qu’une #formation réussie ne consiste pas seulement à terminer l’étape académique de l’école ou à réussir à l’université. A l’heure où la compétitivité au sein du marché du travail est particulièrement féroce, se former en continu et ce tout au long de sa vie professionnelle est devenu une nécessité pour se démarquer [...]

27 06, 2018

La gamification : pourquoi et comment jouer en formation ? · Le blog beekast

2018-06-24T14:47:15+02:00mer 27 juin 2018|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Plus de 53% de la population française joue aux jeux vidéos (Syndicat des éditeurs de logiciels de loisirs). Nous pouvons le dire, l’Homme aime s’amuser et non, ce n’est pas réservé aux enfants ! Compte tenu de l’attrait de chacun envers les activités ludiques, le jeu, est de plus en plus utilisé dans le cadre de formations professionnelles sous le [...]

18 06, 2018

La gamification : jouer pour mieux se former > Développer ses compétences

2018-06-17T23:44:29+02:00lun 18 juin 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , , , |0 commentaire

Nouvelle #méthode de #formation, la #gamification utilise les éléments des jeux pour faciliter l’#apprentissage et développer les compétences de manière ludique et efficace. Zoom sur cette sur méthode qui fait déjà ses preuves ! Qu’est-ce que la gamification ? La gamification aussi appelée «#ludification » en français, peut se définir comme l’utilisation de mécanismes de jeu dans un objectif d’apprentissage, [...]

22 05, 2018

8 caractéristiques de la plateforme LMS de demain | Le blog du Digital Learning

2018-05-20T14:19:47+02:00mar 22 mai 2018|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Pour définir une nouvelle approche du LMS, il est vital de changer nos représentations. Ce qui revient à adopter un nouvel acronyme, le LEMS : Learning Experience Management System. Le LEMS doit donc selon nous combiner 8 caractéristiques : 1. Les apprenants trouvent facilement ce dont ils ont besoin pour focaliser leur attention. 2. Plus que de la formation… les [...]

16 05, 2018

La gamification pédagogique, ou comment utiliser le jeu dans une formation – Eikos Concepts

2018-05-14T22:23:02+02:00mer 16 mai 2018|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Le jeu est redevenu à la mode : jeu sérieux, jeu avec des cartes, jeu de stratégie, quiz, escape games, jeu de construction, utilisation de jeux du grand public … De nombreux acteurs se lancent avec plus ou moins de bonheur ! Le jeudi 31 mai 2018 à 19h au Mab’Lab (12 rue Clément à Paris), nous aborderons les grands [...]

9 05, 2018

Cannes : BrainyUp veut être le LinkedIn et YouTube de la formation | WebTimeMedias

2018-05-06T12:33:45+02:00mer 09 mai 2018|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Créée par Lucas Grimont et Arnaud Degrave, la start-up cannoise, qui se présente comme le 1er réseau social intelligent et ludique basé sur le partage de connaissances et développement cognitif, se lance dans le grand vent avec l'ouverture de sa plateforme le 7 mai prochain. Au menu, des MOOCS, des BrainyGames, des vidéos, wikivids, tutoriels... pour un "gai savoir" des [...]

19 04, 2018

Les 10 tendances du digital learning à ne pas manquer en 2018

2018-04-18T19:11:16+02:00jeu 19 avril 2018|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Alors que la montée de l'automatisation et de l'intelligence artificielle remet en question la perception du travail, la #formation professionnelle représente un élément essentiel de la stratégie d’adaptation des entreprises aux évolutions technologiques. Depuis ses débuts, le #e-learning a fait émerger de nombreuses tendances. En voici dix qui devraient faire parler d’elles cette année : 1. La formation en situation [...]

18 04, 2018

Total remplace une formation présentielle par un SPOC

2018-04-18T18:36:03+02:00mer 18 avril 2018|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Comment former davantage de collaborateurs lorsqu’ils sont répartis aux quatre coins du monde ? Total a trouvé une réponse. Il y a quelques mois, le groupe a remplacé une #formation présentielle par un #SPOC. Un pari plutôt réussi au vu du taux de satisfaction des apprenants : 98 %. Reste désormais à savoir si cette formation est aussi efficace que [...]

20 03, 2018

Digital Learning : quels sont les meilleurs formats pour mon organisation ? – Transformons

2018-03-18T21:54:11+01:00mar 20 mars 2018|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Les années 2000 et Internet donnent naissance aux prémices du #e-learning. Au départ, le format est assez simple avec l’utilisation des vidéos. Cependant très vite l’absence de #formateur et d’interaction apparaît problématique. Le développement du #Digital Learning a donc du apporter des solutions nécessaires pour y répondre. Quels sont les outils de #Digital Learning les plus connus ? #MOOC / [...]

21 02, 2018

Gamification, serious games… : de nouveaux modèles plébiscités !

2018-02-16T21:00:35+01:00mer 21 février 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Depuis quelques années, le ludique a fait son entrée dans les offres de #formation, avec ce que l’on appelle les « learning game », ou plus couramment, la « #gamification ». Les jeux d’entreprises et autres modules ludiques de formation sont aujourd’hui monnaie courante. Selon une étude du cabinet Market&Market, le marché du #serious game devrait progresser de 16% par [...]

19 02, 2018

[Éducation] Les tendances de l’e-learning en 2018 – educadis.fr

2018-02-16T20:57:13+01:00lun 19 février 2018|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Les tendances de l’#e-learning en 2018 confirment les montées en puissances observées ces deux dernières années, qui utilisent judicieusement les mécanismes d’apprentissages assaisonnés d’une portion de digitale plus ou moins copieuse. Au menu : #gamification, adaptive, social et micro learning. Adaptive et social learning L’adaptive learning part d’un constat qui n’a rien de #numérique : chacun apprend différemment, à son [...]

22 01, 2018

Créer un jeu pédagogique ou une activité ludique (meetup 23 janvier) – Eikos Concepts

2018-01-18T16:12:53+01:00lun 22 janvier 2018|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

La ludopédagogie, la #gamification, le #serious game … ont un réel impact sur la #formation en présentiel. Il existe de nombreux jeux pédagogiques, certains sont efficaces (dont les nôtres), d’autres sont ludiques mais pas pédagogiques (ou l’inverse), et d’autres ne sont ni pédagogiques, ni ludiques. Prismatik a créé les Mécanicartes qui permettent d’apprendre à décomposer n’importe quel jeu de société [...]

12 01, 2018

Quelles sont les formations « nouvelle génération » de la société toulousaine Bizness ? – ToulEmploi

2018-01-07T15:43:54+01:00ven 12 janvier 2018|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Créée il y a dix ans à Toulouse, Bizness a décidé de se positionner comme un spécialiste de la #formation nouvelle génération. Déjà leader dans son domaine, la société s’intéresse aujourd’hui à de nouveaux marchés et aimerait étendre son activité aux RH. Bruno Sola, pourriez-vous nous présenter votre société ? Nous avons créé notre entreprise de formation professionnelle, en 2007, [...]

10 01, 2018

La gamification peut-elle rendre accro aux formations et rester efficace ?

2018-01-10T15:00:53+01:00mer 10 janvier 2018|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , |0 commentaire

Apprendre, c’est bien, le faire en s’amusant, c’est mieux. C’est en partant de ce principe que de nombreuses entreprises proposent de nouvelles façons de se former directement inspirées des univers des jeux vidéo. Plus ludiques, plus interactives, plus graphiques ces formations tendent à effacer les frontières entre gaming et learning, pour le plus grand bonheur des salariés qui voient leurs [...]

1 12, 2017

Learning technologies 2018: Interview Sally Ann Moore Serious Game Plateforme d’appels d’offre et d’information sur le serious game

2017-11-30T13:08:05+01:00ven 01 décembre 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Avec plus de 100 exposants, des conférences, des ateliers thématiques qui permettront à plus de 5000 visiteurs en provenance de 40 pays de se tenir informés des dernières nouveautés en matière d’#e-learning, Learning Technologies est un salon incontournable en France. Il se tiendra les 23 et 24 janvier, Porte de Champeret à Paris. Nous avons rencontré Sally-Ann Moore la directrice [...]

27 11, 2017

Vidéo : Comment notre cerveau nous pousse à faire des efforts… ou pas

2018-01-01T20:39:39+01:00lun 27 novembre 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

Pourquoi faire un effort alors qu’on pourrait rester sans rien faire ? Ou procrastiner ? En fait, les circuits cérébraux impliqués dans la motivation nous permettent d’anticiper la valeur des différentes options disponibles, de sélectionner une situation que nous prenons pour but, et de mettre en place un plan d’action qui nous mène vers ce but. Ce procédé [...]

24 10, 2017

Le nouveau monde de la formation. Par Serge Assayag – Focus RH

2018-01-01T20:40:07+01:00mar 24 octobre 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Dans un environnement économique de plus en plus contraint, les entreprises doivent être en capacité de se transformer voire de bouleverser leur modèle économique pour demeurer compétitives. 70.20.10 : les coordonnées du savoir Le besoin des collaborateurs en matière de #formationa fortement évolué ces dernières années. En effet, il a été montré qu’un salarié développe 70% de ses compétences en [...]

23 10, 2017

[Newsletter #111] Neurosciences et formation : le NeuroLearning, ça change quoi ?

2018-01-02T11:53:30+01:00lun 23 octobre 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Nous sommes tous dotés de capacités d’autodidaxie naturelles redoutablement efficaces, ce sont elles qui nous ont permis d’apprendre à parler sans même connaître l’existence de la grammaire. Grâce aux neurosciences, nous connaissons aujourd’hui un peu plus les bases de ces mécanismes. Et si on utilisait ces connaissances pour rendre nos formations plus performantes en renforçant l’attention, la motivation, et la [...]

20 10, 2017

Jérôme Barré (Orange) : “En 2020, 50% de nos formations se feront par Mooc”

2018-01-01T20:40:12+01:00ven 20 octobre 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

#Gamification, applis, #Mooc… le DRH d'Orange Jérôme Barré détaille sa #méthode pour faire gagner en agilité et en culture digitale les 100 000 salariés du groupe. Jérôme Barré. La vocation première d'Orange est de créer une expérience client incomparable, notamment en matière de #digital. Pour cela, les salariés doivent tous disposer d'une #formation de haut niveau en matière d'agilité, de créativité [...]

19 10, 2017

Jouer pour apprendre | Formation et Nouvelles Technologies

2018-01-01T20:40:14+01:00jeu 19 octobre 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

La #gamification est l’utilisation des mécanismes du jeu dans d’autres domaines, en particulier des situations d’#apprentissage, des situations de travail, des sites web, ou sur les réseaux sociaux. GAMIFIER, UNE BONNE IDEE ? Mais concrètement, le phénomène n’a pas été le raz-de-marée annoncé et je pensais que c’était une « vieille histoire », lorsqu’en avril, je rencontre une responsable de [...]

16 10, 2017

[Newsletter #110] Le découpage d’une formation en grains, une bonne idée ?

2018-01-02T11:54:06+01:00lun 16 octobre 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Quand elles n’étaient que présentielles et en salle, les formations étaient découpées en journée, ou en demi-journée. Avec l’arrivée du e-learning, puis du Digital Learning, les parcours de formation se sont raccourcis, et le besoin de le découper finement et précisément s’est généralisé. Mais qu’apporte réellement le découpage en grains ? Qu’est-ce qu’un grain ? Dans la nature, le grain [...]

13 10, 2017

5 pistes pour produire du digital learning à moindre coût – Le blog de C-Campus

2018-01-01T20:40:20+01:00ven 13 octobre 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Quand on pense #digital learning, on imagine immédiatement #E-Learning, motion #design, serious games, #gamification… Mais toutes ces modalités sont très onéreuses. Elles ne permettent pas de relever le défi de l’industrialisation de la production de ressources digitales. A contre courant, nous vous proposons d’investiguer 5 pistes pour produire ces ressources à moindre coût. Ceci est possible en combinant à la [...]

9 10, 2017

[Newsletter #109] Le beau renforce le bon. Est-ce aussi vrai en formation ?

2018-01-02T11:54:33+01:00lun 09 octobre 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Il y a de nombreux domaines où la forme n’a pas d’influence sur le fond. Ah oui ? Vraiment ? On cherche encore… Alors en formation aussi, nous sommes sensible à l’esthétique, à l’ergonomie, à la cohérence, et à ces petits détails qui font toute la différence. Petit exercice de style.   Quand c’est beau, c’est bon ? Parmi tous les biais cognitifs, [...]

2 10, 2017

[Newsletter #108] Juste à temps, juste assez, une utopie ?

2018-01-02T11:54:38+01:00lun 02 octobre 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Juste à temps, juste assez, c’était l’argument n° 1 employé dans les années 2000 pour « vendre » le e-learning. De là à en conclure que le constat fait à l’époque sur la formation est qu’elle n’était pas proposée de façon réactive et adaptée, il n’y a qu’un pas. Et aujourd’hui, où en est-on ? Pas à temps, pas assez, pourquoi ? On ne peut pas [...]

27 09, 2017

5 astuces pour gamifier sans se ruiner – Sydologie

2018-01-01T20:40:31+01:00mer 27 septembre 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

La #gamification est une bonne technique pour dynamiser vos formations et motiver vos apprenants. Mais il n’est pas toujours simple de gamifier à faibles coûts… Nous vous proposons ici 5 astuces pour gamifier vos formations sans vous ruiner ! 1 – Les solutions gratuites en ligne 2 – Les jeux-cadres de Thiagi 3 – Jenga 4 – Bingo ! 5 [...]

25 09, 2017

[Newsletter #107] L’open-bar en formation, quel intérêt ?

2018-01-02T11:55:15+01:00lun 25 septembre 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Pendant longtemps la formation a été une ressource rare, presque chère, qu’il fallait consommer avec modération. Le responsable formation avait la difficile tâche de consommer ses budgets avec discernement en trouvant le juste équilibre entre les décisions venues d’en haut, et les demandes venues d’en bas. Mais ça, c’était avant… que n’apparaissent des offres de formation de qualité quasi gratuites, [...]

18 09, 2017

[Newsletter #106] De la salle à la classe virtuelle

2018-01-02T11:55:38+01:00lun 18 septembre 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

On a tendance à penser que la formation à distance, qui se déroule devant son écran est solitaire et pauvre en interactions humaines, et que seule la formation en salle permet des échanges riches. C’est sans compter avec la classe virtuelle qui marie le meilleur des deux mondes. Voyage du physique au virtuel. Qu’est-ce que ça change ? En salle, la [...]

11 09, 2017

Comment rendre les Mooc (encore) plus attractifs ?

2018-01-01T20:40:48+01:00lun 11 septembre 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

C'est un fait. Les #Mooc révolutionnent en profondeur #l'apprentissage et la #formation professionnelle. Mais ils pourraient encore davantage séduire les apprenants en misant encore plus sur la personnalisation et l'intelligence artificielle. La prise en compte de la motivation de l’apprenant Peu de participants à des Mooc suivent l’intégralité d’un cours. En réalité, ils sélectionnent souvent les parties qui leur sont [...]

10 09, 2017

[Newsletter #105] Les méthodes agiles pour les projets de Digital Learning

2018-01-02T11:56:15+01:00dim 10 septembre 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

« Mais quelle bonne idée, cher client ! Malheureusement, il est trop tard pour changer, et puis, vous avez validé le scénario pédagogique il y a un mois... impossible de faire ces modifications sans surcoût et sans retarder le projet ». Nous avons déjà tous entendu cela. Mais ça, c’était avant. Vous avez dit agile ? Il n’existe pas une méthode agile, mais des [...]

4 09, 2017

Un livre sur la gamification Serious Game Plateforme d’appels d’offre et d’information sur le serious game

2018-01-01T20:40:53+01:00lun 04 septembre 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

Le travail de la #gamification : enjeux, modalités et rhétoriques de la translation du jeu au travail est paru aux éditions PIE-Peter Lang. Il est disponible sur la librairie.com Repéré depuis Un livre sur la gamification Serious Game Plateforme d’appels d’offre et d’information sur le serious game

3 09, 2017

[Newsletter #104] Boring Learning : une fatalité ?

2018-01-02T11:57:18+01:00dim 03 septembre 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

En formation, il y a des minutes qui semblent plus longues que les autres, celles où l’ennui s’installe rapidement jusqu’à en voler la vedette au sujet.   Les causes Quel que soit le sujet, qu’il soit fondamental ou secondaire, réglementaire ou technique, obligatoire ou facultatif, rien n’oblige à l’aborder sous un angle trop sérieux. Car bien souvent, c’est ce manque [...]

31 07, 2017

[Newsletter #103] Bonnes vacances !

2018-01-02T11:56:10+01:00lun 31 juillet 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Nous l’avons tous attendu ce mois d’août, il est là. Vive les vacances ! :)   Un peu de lecture Si vous avez peur de vous ennuyer au bord de la plage, emportez un peu de lecture : Neurolearning : pour tout savoir sur l’apprentissage vu du cerveau Digital Learning Book : l’ouvrage de référence du Digital learning Les 6 [...]

26 07, 2017

Innovation pédagogique ou (re)découverte de ce qui existe déjà ? – Eikos Concepts

2018-01-01T20:40:56+01:00mer 26 juillet 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Voilà comment les gens « innovants » parlent actuellement de leur innovation : « Hier, j’ai animé un workshop collaboratif avec des séquences gamifiées, il est préparé en « #classe inversée. L’atelier est sur le principe du hackathon et l’important, c’est l’UX (user expérience), j’ai construit le déroulé pédagogique grâce au #design thinking et je le fais évoluer en mode [...]

24 07, 2017

Le digital pousse à restructurer les actions de formation | La Revue du Digital

2017-07-24T08:36:14+02:00lun 24 juillet 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

L’irruption du #digital dans la #formation oblige à renouveler la transmission des savoirs. Place au jeu et au collaboratif, à la culture de la mesure et de la Data. Reste que le système en place privilégie encore le présentiel. Choisir le digital, “c’est choisir un #outil, une #méthode, un encadrement,” décrit Philippe Lacroix, directeur associé de IL&DI. Le tout, “en [...]

23 07, 2017

[Newsletter #102] Comment gérer les décrochages et les no-shows en formation ?

2018-01-02T11:57:00+01:00dim 23 juillet 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Quoi de plus gênant que les décrochages et les « no-shows » en formation ? Eh bien, de ne pas les traiter ! Les raisons peuvent être nombreuses, mais elles peuvent être anticipées, et surtout détectées et traitées afin que de « petits incidents de parcours » ne se transforment pas en échec. Les origines des décrochages et des no-shows Malheureusement, de nombreuses raisons peuvent amener [...]

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