Prochains Évènements

31 07, 2017

[Newsletter #103] Bonnes vacances !

juillet 31st, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Nous l’avons tous attendu ce mois d’août, il est là. Vive les vacances ! :)   Un peu de lecture Si vous avez peur de vous ennuyer au bord de la plage, emportez un peu de lecture : Neurolearning : pour tout savoir sur l’apprentissage vu du cerveau Digital Learning Book : l’ouvrage de référence du Digital learning Les 6 chapeaux de la réflexion : un grand classique de la créativité (merci Benjamin) Travaux d’été De notre côté, l’été sera [...]

28 07, 2017

Tourism Academy : spécialisé dans la formation digitale des professionnels du tourisme, réalise une levée de fonds de 500 000 euros. | Le Quotidien du Tourisme

juillet 28th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

La start-up française Tourism Academy, spécialisée dans la #formation digitale des professionnels du tourisme, réalise une levée de fonds de 500 000 euros auprès de Bpifrance, via le fonds France Investissement Tourisme et auprès de Du Nord au Sud Investissements, représenté par Germain Lelarge. Cette levée de fonds va permettre à l’entreprise d’accélérer son développement sur le marché français et de déployer sa solution à l’international. A travers des vidéos d’experts, des infographies, des quizz, des ‘battles’ entre apprenants et [...]

28 07, 2017

La formation professionnelle, entre vouloir et pouvoir – RHEXIS

juillet 28th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: |0 commentaire

Alors que dans beaucoup d’entreprises, l’heure est bientôt – ou vient d’être – au recueil des besoins de formation, une étude vient conforter l’idée que la politique de l’entreprise en la matière joue un rôle significatif dans l’accès effectif des salariés à la #formation professionnelle. C’est désormais établi et chiffré par l’enquête Defis du Cereq. La présence ou non d’un responsable formation (en titre ou non) et sa façon d’exercer sa fonction influent donc significativement tant sur l’évolution du capital [...]

28 07, 2017

Hybridation d’un MOOC : quels moyens déployer ? – Innovation Pédagogique

juillet 28th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Hybridation et intégration d’un #MOOC dans un cursus de #formation initiale : quels moyens déployer ? Depuis trois ans, l’équipe du MOOC Gestion de Projet (Centrale Lille) innove en proposant un accompagnement des établissements d’enseignement supérieur intégrant le MOOC dans leurs programmes de formation. A l’automne 2016 (MOOC GdP8), on dénombre 32 établissements, pour plus de 2300 étudiants, bénéficiant de ce dispositif. Cet article vise à mettre en lumière les leviers permettant une intégration efficace d’un MOOC dans un programme [...]

28 07, 2017

Pourquoi la vidéo comme outil d’onboarding ? – Ubiblog

juillet 28th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

“Onboarding” qui se traduit par “embarquement” désigne le fait d’accueillir un nouvel employé dans une entreprise. Pourquoi cette étape est-elle importante ? Parce qu’elle permet au salarié d’être rapidement opérationnel et d’avoir une bonne première expérience qui lui donnera envie de rester longtemps dans l’entreprise. Pourquoi la vidéo comme #outil d’onboarding ? Premièrement, les raisons de moderniser le processus d’onboarding sont multiples, les principales sont : La réduction des coûts de #formation des nouveaux employés. La cohérence dans les activités [...]

27 07, 2017

La certification : nouveau graal du Responsable Formation

juillet 27th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: |0 commentaire

Proposer une offre de #formation certifiante est un enjeu majeur pour les entreprises comme pour les organismes de formation. Le double enjeu de la certification La certification, dont l’utilité économique et sociale est reconnue par les partenaires sociaux, permet à l’employeur de répondre à son obligation de maintien et/ou développement de l’employabilité de ses collaborateurs. La certification permet d’accéder à des refinancements, indispensables pour optimiser l’investissement formation. La certification, qu’elle soit recensée à l’Inventaire ou enregistrée au RNCP ou qu’il [...]

26 07, 2017

Emploi-Formation : Facebook partenaire de la Région Auvergne-Rhône-Alpes

juillet 26th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: |0 commentaire

La Région Auvergne-Rhône-Alpes a annoncé la mise en ligne de milliers d'offres d'emplois et de #formation sur sa page Facebook dans le cadre d'un partenariat "stratégique" avec le réseau social. Depuis lundi, quelque 22 500 offres d'emploi (23 000 d'ici la fin du mois) et 14 500 formations (26 000 à moyen terme) sont proposées sur la page de la Région. Ces propositions viennent de Pôle Emploi et de grandes entreprises régionales que les internautes peuvent sélectionner par domaine, par [...]

26 07, 2017

Momindum – Augmentez le nombre de vues sur vos vidéos professionnelles

juillet 26th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Vous avez choisi la vidéo pour la communication ou la #formation au sein de votre entreprise, mais malheureusement, vous n’obtenez pas les résultats souhaités ? Sombre histoire, il n’y aura pas de miracles au lancement de vos vidéos. Mais comme dit l’adage « Il n’y a pas de problèmes, il n’y a que des solutions. » Augmenter la visibilité de vos vidéos nécessite quelques bonnes pratiques, mais vous allez voir, c’est tout simple. Aujourd’hui je vous fais part des secrets [...]

26 07, 2017

Innovation pédagogique ou (re)découverte de ce qui existe déjà ? – Eikos Concepts

juillet 26th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Voilà comment les gens « innovants » parlent actuellement de leur innovation : « Hier, j’ai animé un workshop collaboratif avec des séquences gamifiées, il est préparé en « #classe inversée. L’atelier est sur le principe du hackathon et l’important, c’est l’UX (user expérience), j’ai construit le déroulé pédagogique grâce au #design thinking et je le fais évoluer en mode agile« , La même phrase donnait avant : Hier j’ai animé un atelier de #formation avec des séquences de partage [...]

25 07, 2017

Momindum – Formateurs VS digitalisation : Désamorcez la situation

juillet 25th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Aujourd’hui, la digitalisation s’invite joyeusement à la table de la #formation. En effet, 80% des entreprises considèrent avec sérieux la digitalisation de leur offre de formation*. En revanche, l’entrain des concepteurs pédagogiques n’est pas aussi significatif. Ils manquent un peu de motivation pour franchir le pas. Pourquoi ? Nous remarquons 3 freins très fréquents à la digitalisation de la part des formateurs et experts : Le manque de temps, de perception de l’intérêt pour l’apprenant et la peur. La peur [...]

25 07, 2017

Pôle emploi digitalise les évaluations et améliore la formation – Formaeva

juillet 25th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Entretien avec Thierry HUORT, chef de projet Évaluation à l’Université Pôle emploi Qu’est-ce qui vous a amené à vous rapprocher de Formaeva ? Il y a 2 ans, nous arrivions au maximum de ce que nous pouvions faire avec l’évaluation papier. Il était difficile d’avoir une vision globale et impossible d’avoir une vision précise, par produit ou par #formateur. Par ailleurs, nous devions trouver un traitement automatisé des questionnaires, alors en papier. En effet, la volumétrie ainsi que la ressaisie [...]

25 07, 2017

Comment associer efficacement cours traditionnels et e‑learning

juillet 25th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Le développement des outils numériques et l’accès facilité à la connaissance modifient en profondeur le métier d’enseignant du supérieur. De nombreuses réflexions sur les pratiques pédagogiques sont actuellement menées dans les formations d’ingénieurs. Une formation en présentiel et à distance Cette #pédagogie se définit comme une association de séances de #formation en présentiel et de périodes de formation à distance. Elle s’est développée au début des années 2000, grâce à l’évolution des outils numériques. Le principe de l’#apprentissage mixte présente [...]

24 07, 2017

Digital Learning : pourquoi la question de s’y lancer ne se pose plus ! – Le blog de C-Campus

juillet 24th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Nous multiplions actuellement les interventions auprès de directions de #formation ou d’organismes de formation sur le thème de l’innovation pédagogique. Et le sujet dérive systématiquement sur le #digital learning. Est-ce vraiment efficace ? Peut-on former en 100% #digital learning ? Faut-il vraiment s’y engager maintenant ou est-il préférable d’attendre ? Etc. L’argument pédagogique Le digital learning n’est pas une modalité de substitution mais de complément. Se demander si on ne peut apprendre qu’avec du digital learning revient à se demander [...]

24 07, 2017

Le digital pousse à restructurer les actions de formation | La Revue du Digital

juillet 24th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

L’irruption du #digital dans la #formation oblige à renouveler la transmission des savoirs. Place au jeu et au collaboratif, à la culture de la mesure et de la Data. Reste que le système en place privilégie encore le présentiel. Choisir le digital, “c’est choisir un #outil, une #méthode, un encadrement,” décrit Philippe Lacroix, directeur associé de IL&DI. Le tout, “en fonction d’un niveau de motivation et d’un mode de mémorisation [NDLR : d’un apprenant],” précise-t-il. IL&DI est une société de [...]

23 07, 2017

[Newsletter #102] Comment gérer les décrochages et les no-shows en formation ?

juillet 23rd, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Quoi de plus gênant que les décrochages et les « no-shows » en formation ? Eh bien, de ne pas les traiter ! Les raisons peuvent être nombreuses, mais elles peuvent être anticipées, et surtout détectées et traitées afin que de « petits incidents de parcours » ne se transforment pas en échec. Les origines des décrochages et des no-shows Malheureusement, de nombreuses raisons peuvent amener à avoir des décrochages, ou pire, de vrais « no-shows » : les messages d’information peuvent avoir été « zappés », le démarrage de la [...]

21 07, 2017

Les projets de loi de réforme de la formation et de l’apprentissage annoncés (…) – Actualité de la formation

juillet 21st, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Lors de son discours de politique générale devant l’Assemblée nationale du 4 juillet, le Premier ministre Édouard Philippe a annoncé le lancement des chantiers de la réforme de la #formation professionnelle, de l’#apprentissage et de l’assurance chômage en octobre prochain. Les projets de loi sont, eux, prévus pour 2018. Feuille de route de la rénovation sociale Un agenda annoncé qui confirme la « feuille de route de la rénovation sociale » définie dès le 6 juin dernier par le gouvernement. [...]

20 07, 2017

Le Social Learning, le digital learning humanisé.

juillet 20th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Comment former sans jamais oublier l’humain qui se cache derrière l’apprenant? Une question que la plupart des formateurs se posent à l’heure où le présentiel atteint ses limites. Après avoir exploré le jeu avec le Serious Gaming, et le mix entre présentiel et distanciel avec le blended learning, les formateurs observent de plus en plus le web social pour développer une nouvelle technique : le social learning. Augmenter l’interactivité dans votre groupe d’apprenants est devenu essentiel. Il est donc nécessaire [...]

20 07, 2017

Formation : plus d’un salarié sur deux trouve les démarches trop complexes – Rebondir

juillet 20th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: |0 commentaire

#Formation : plus d’un salarié sur deux trouve les démarches trop complexes - Rebondir Un système mal expliqué Les trois quarts des personnes interrogées racontent qu’aucune entreprise ne leur a expliqué comment procéder pour solliciter une formation professionnelle. Peu de formés En conséquences une grande majorité (72 %) déclare ne pas avoir fait de formation professionnelle entre 2016 et 2017, principalement parce qu’ils n’en ont pas ressenti le besoin (24 %), tandis que d’autres l’ont demandé mais rien ne s’est [...]

20 07, 2017

La notion de « formateur » doit s’effacer au profit de celle d’« (…) – Actualité de la formation

juillet 20th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Les Chambres syndicales des formateurs-consultants tenaient leur assemblée générale le 24 juin. Ce syndicat de formateurs indépendants poursuit son projet de développer son activité et sa représentation au-delà du seul champ de la #formation pour s’ouvrir vers les métiers du conseil. L’occasion aussi d’évoquer la réforme de la formation à venir. Rencontre avec le président des CSFC, Jacques Faubert. En avril, vous évoquiez l’idée d’une fédération d’indépendants étendue largement au-delà du seul secteur de la formation (notre article). Où en [...]

19 07, 2017

« En formation professionnelle, un adulte n’apprend pas comme un enfant » – La Croix

juillet 19th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Le Cercle des économistes relance la publication de ses « cahiers ». Dans le numéro de juillet, le cercle formule des propositions pour lutter contre le chômage de masse. Rose-Marie Van Lerberghe: Il ne s’agit pas de condamner la #formation professionnelle dans son ensemble. Pour la formation des cadres, beaucoup de progrès ont été réalisés. Le développement des formations en ligne ouvertes à tous (#Mooc), notamment, représente une réelle avancée. En revanche, pour les formations de reconversion, ça n’est pas [...]

19 07, 2017

Il faut « libérer la formation professionnelle du vieux monde »

juillet 19th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Un collectif de dirigeants d’entreprises et d’organismes de #formation plaide, dans une tribune au « Monde », pour une « remise à plat » de la gestion paritaire de la formation continue. TRIBUNE. Aujourd’hui, l’évolution rapide de nos métiers rend les compétences de plus en plus vite obsolètes, renforçant la fracture entre les « gagnants » et les « perdants » de la mondialisation. 60 % des métiers qui seront exercés en 2030 n’existent pas encore. Le président de la [...]

19 07, 2017

Auto-apprentissage, « peer to peer learning » : dans les coulisses de l’Ecole 42 – Blog Toolearn

juillet 19th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

On la surnomme « l’ovni » dans le monde de la #formation professionnelle. L’Ecole 42, créée en 2013 par Xavier Niel, le fondateur et vice-président de Free, étonne et dérange. Ce cursus #numérique basé sur la motivation et l’entraide forme gratuitement les geeks du futur. Mais pourquoi ce choix pédagogique et avec quels résultats ? « Nous ne sommes pas une école et nous ne sommes pas là pour délivrer des savoirs. Dans le numérique, ce qui fait la valeur [...]

18 07, 2017

Comment l’apprentissage de la lecture transforme notre cerveau

juillet 18th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

En ce moment même, vous êtes en train de lire ces mots sans avoir à y réfléchir, ni même à en être conscients. Dans un enchaînement extrêmement rapide, vos yeux se lancent de gauche à droite sur votre écran, décelant un sens dans ce qui apparaîtrait autrement comme une succession de gribouillis noirs. Et pourtant, bien qu’il soit tentant de penser que la lecture nous soit inné, ne vous y trompez pas. Apprendre à lire n’est ni facile, ni naturel. [...]

18 07, 2017

Des MOOC pas assez orientés formation professionnelle ? | La révolution MOOC

juillet 18th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Le retrait volontaire (comprendre, l’abandon) lié aux caractéristiques d’un #MOOC peut avoir de multiples sources, et la motivation qui a sous-tendu l’inscription est vraisemblablement déterminante dans le motif de retrait avancé par le participant. Je vous propose aujourd’hui de revenir sur quelques réflexions de recherche sur la question du retrait volontaire. Je vous préviens, il faut avoir en tête la typologie des motifs d’entrée en #formation de Carré (2002) dont je vous parle depuis quelques billets. La question de l’adaptation [...]

18 07, 2017

Nouveau guide des bonnes pratiques du formateur – e-learning Bretagne

juillet 18th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

L'UCANSS (Union des caisses nationales de Sécurité sociale) a réalisé ce guide des bonnes pratiques à destination des formateurs occasionnels qui interviennent dans l'institution. Le guide accessible gratuitement fait partie d'un plus large programme de professionnalisation des formateurs comprenant des modalités de suivi individuel et de #formation en présentiel. Accès direct au guide (pdf) http://extranet.ucanss.fr/contenu/public/EspaceRessourcesHumaines/pdf/FormationProfessionnalisation/Guides_FP/160203_Guide_bonnes_pratiques_2016.pdf Repéré depuis Nouveau guide des bonnes pratiques du formateur - e-learning Bretagne

17 07, 2017

Quel est le coût du digital learning ?

juillet 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Sur le papier, le #digital learning offre de nombreux avantages dont celui du coût, beaucoup moins important qu’une #formation 100 % présentielle. Comment évaluer le gain pour l’entreprise ? Comment traquer les coûts cachés ? Existe-t-il un dispositif offrant un bon rapport qualité-prix ? Autant de questions soulevées lors du Digital Learning Day qui a rassemblé, la semaine dernière, 200 professionnels de la formation. 20 % d’économie dès la première année Malgré tout – et c’est une surprise pour personne [...]

17 07, 2017

Le co-design au service de la formation – Ludovia Magazine

juillet 17th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

CATHERINE BECCHETTI BIZOT VIENT DE REMETTRE À JEAN MICHEL BLANQUER LE RAPPORT DE LA MISSION D’ÉTUDE QU’ELLE A MENÉE SUR LES « PRATIQUES MOBILISANT DES PÉDAGOGIES ACTIVES LIÉES À L’UTILISATION DES OUTILS ET RESSOURCES NUMÉRIQUES » C’est à l’occasion de la réalisation de cet entretien lors des Rencontres de l’Orme 2.17 que Catherine Becchetti-Bizot a bien voulu me faire lire un extrait de cet important rapport où elle fait une large place aux acteurs de la #classe inversée. Si sa [...]

16 07, 2017

[Newsletter #101] Digital Learning Manager, qui es-tu ?

juillet 16th, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Les entreprises sont confrontées à la transformation digitale, aussi bien sur leur business modèle que sur leur fonctionnement interne. Pour faire face à ces changements elles sont nombreuses à vouloir développer la culture digitale interne, bien souvent par des actions de sensibilisation et de formation. Le Digital Learning Manager est la personne désignée pour incarner cette culture digitale et en piloter ces actions de formation. Mais quel est son profil ? Un ambassadeur ? Un chef de projet ? Un [...]

14 07, 2017

La mutualisation des fonds de la formation et les classifications resteront (…) – Actualité de la formation

juillet 14th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: |0 commentaire

L’articulation entre l’accord de branche et l’accord d’entreprise constituera la première brique du grand projet de rénovation sociale que le gouvernement entend mener par ordonnances dès la rentrée. À l’occasion de la première conférence de presse de son mandat, Muriel Pénicaud a présenté mercredi 28 juin le programme d’une redistribution des cartes du champ de la négociation collective. « Armer les salariés avec de la formation et des compétences » L’objectif du gouvernement : établir une nouvelle articulation entre ce [...]

14 07, 2017

Formation professionnelle et apprentissage : la dépense nationale patine – Force Ouvrière

juillet 14th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Où en est le niveau de la dépense nationale en faveur de la #formation professionnelle continue et de l’#apprentissage ? Selon les résultats de la Dares (ministère du Travail) publiés en ce mois de juin et portant sur l’année 2014, l’effort national global de dépenses connaissait en 2014 une faible hausse : +0,9% en un an à 31,6 milliards d’euros. Revue de détails. Le poids variable des financeurs Qui sont les principaux financeurs de la formation professionnelle continue et de [...]

14 07, 2017

Augmentez la compétitivité de votre entreprise à travers le digital learning

juillet 14th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Comment augmenter la compétitivité de votre entreprise grâce à la #formation. Donner la possibilité de se former à vos collaborateurs améliorera la fidélité et la motivation de chacun d'eux. De plus un collaborateur bien formé a un meilleur contact avec vos clients et aura une meilleure approche commerciale même si celui-ci n'est pas vendeur. Repéré depuis Augmentez la compétitivité de votre entreprise à travers le digital learning

13 07, 2017

Apprendre avec le sketchnoting : ré-enchanter les manières d’apprendre grâce à la pensée visuelle 

juillet 13th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , , |0 commentaire

Une expérience intéressante sur les effets du dessin dans le processus de mémorisation Pour mieux mémoriser, la reformulation et la transformation sont de précieux alliés. En ce sens, l’usage de l’image et de la main favorise une mémorisation de qualité à long terme. Plusieurs chercheurs américains ont essayé de mieux comprendre le fonctionnement de la mémoire humaine en menant sept expériences avec des étudiants. La théorie du double codage La capacité de coder l’information de manière visuelle ET verbale à [...]

13 07, 2017

Formation continue : « On a construit un édifice complexe sans en penser l’architecture »

juillet 13th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: |0 commentaire

L’universitaire Gilles Pinte dénonce dans une tribune au « Monde » l’inefficacité et le coût du système français de #formation professionnelle continue, dont le gouvernement prépare aujourd’hui la énième réforme. Si la France dépasse les autres pays européens par le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur parmi les 30-34 ans, elle reste très éloignée des objectifs de la stratégie « Europe 2020 » [stratégie en faveur de la croissance et de l’emploi adoptée en 2010 par l’Union européenne pour les [...]

13 07, 2017

Créer un MOOC qui motive votre audience.

juillet 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Définition : Une #formation en ligne ouverte à tous (FLOT), aussi appelée cours en ligne ouvert et massif (CLOM), ou #MOOC (massive open online course en anglais), est un type ouvert de formation à distance capable d'accueillir un grand nombre de participants. Comment motiver l’audience ? Des contenus attractifs. En variant le type de contenus, vous allez déjà cibler un plus large panel d’apprenants. En effet, certains sont plus attirés par du texte, d’autres par la vidéo type interview, d’autres [...]

13 07, 2017

Intégrer vos séquences de microlearning dans vos formations

juillet 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Une véritable démocratisation du #Digital Learning est en marche notamment via le microlearning. Grâce à un format court et souvent ludique, il s’adapte aux nouveaux usages et aux besoins des apprenants comme des entreprises. Mais l’arrivée de ce concept dans les stratégies de #formation des entreprises requiert une adaptation de la part des concepteurs. Quels sont les moyens aujourd’hui à disposition pour se lancer dans la conception de modules de microlearning ? Les avantages du microlearning Le microlearning possède plusieurs [...]

12 07, 2017

Organiser un hackathon, une bonne idée pour attirer les professionnels du digital – Blog du Modérateur

juillet 12th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

Parmi les temps forts de Viva Technology, un hackathon de 25 heures auquel a participé AXA, Cisco, Microsoft et Sodexo. Les participants étaient invités à concevoir des services innovants qui répondent à un challenge : le travail et l’IA pour Microsoft, l’expérience digitale des visiteurs pour Cisco, le lieu de travail intelligent pour Sodexo et « Empower people to live a better life » pour AXA. Pour en savoir plus sur ce hackathon et sur l’intérêt d’un tel événement pour [...]

12 07, 2017

Digital Learning Excellence Awards 2017 : tendances et clés de succès | Le blog du Digital Learning

juillet 12th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Le 13 juin 2017 s’est tenue la cérémonie des #Digital Learning Excellence Awards, qui récompense pour la 7ème année consécutive les meilleurs dispositifs de #formation 100% #digital ou blended dans trois catégories : Métier, Corporate et Éducation. Cette remise des prix, qui clôture le congrès Learning, Talent & Development, est l’occasion de suivre les tendances pédagogiques de la formation digitale et blended et de repérer les clés de succès de dispositifs qui ont prouvé leur efficacité. Les tendances [...]

12 07, 2017

L’évolution des métiers de l’ingénierie pédagogique : quelle adéquation entre les nouveaux besoins et les formations proposées ?

juillet 12th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

L’évolution des métiers de l’ingénierie pédagogique : quelle adéquation entre les nouveaux besoins et les formations proposées ? Elizabeth Armao Méliet Dans un contexte de forte concurrence, les organismes de #formation doivent se doter de compétences en ingénierie de la formation et en développement de dispositifs innovants. Ils ont besoin de professionnels capables d’innover, mais aussi de valoriser sur le marché les dispositifs créés. Suite à ces constatations, nous nous interrogeons sur la nature du ou des métiers relatifs à [...]

12 07, 2017

L’Epitech ouvre une formation IT 100% en ligne – Le Monde Informatique

juillet 12th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: |0 commentaire

La #formation Executive MBA de l'Epitech permet aux professionnels de l'IT vivant à l'étranger d'obtenir un titre d'expert en management des systèmes d'information en suivant un parcours en ligne sur 18 mois. L’école d’informatique Epita étoffe sa palette de formations avec un Executive MBA entièrement accessible en ligne. Cette formule s’adresse aux professionnels de l’IT vivant à l’étranger ainsi qu'à ceux dont les fortes responsabilités demandent un maximum de souplesse. Elle leur permet de booster leur carrière en suivant un [...]

11 07, 2017

Serious games pour seniors : lesquels choisir ? Serious Game Plateforme d’appels d’offre et d’information sur le serious game

juillet 11th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Si vous êtes tentés par les serious games destinés aux seniors, voici la sélection effectuée par e-santé.fr Si vous voulez entraîner votre cerveau avec une #méthode personnalisée : Happyneuron Pour faire avancer la recherche sur la maladie d’Alzheimer : Sea Hero Quest Si vous avez un diabète ou souhaitez le prévenir : Meli Melo glucidique et Rififi à Daisy Town Pour limiter le risque de chutes et favoriser l’autonomie : MediMoovet Prévi-chute Si vous êtes atteint de BPCO (BronchoPneumopathie Chronique [...]

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