Prochains Évènements

16 10, 2017

[Newsletter #110] Le découpage d’une formation en grains, une bonne idée ?

octobre 16th, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Quand elles n’étaient que présentielles et en salle, les formations étaient découpées en journée, ou en demi-journée. Avec l’arrivée du e-learning, puis du Digital Learning, les parcours de formation se sont raccourcis, et le besoin de le découper finement et précisément s’est généralisé. Mais qu’apporte réellement le découpage en grains ? Qu’est-ce qu’un grain ? Dans la nature, le grain est à l’origine des plantes. En pédagogie, c’est le fruit des objectifs pédagogiques. La pédagogie par objectifs vise à définir [...]

13 10, 2017

5 pistes pour produire du digital learning à moindre coût – Le blog de C-Campus

octobre 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Quand on pense #digital learning, on imagine immédiatement #E-Learning, motion #design, serious games, #gamification… Mais toutes ces modalités sont très onéreuses. Elles ne permettent pas de relever le défi de l’industrialisation de la production de ressources digitales. A contre courant, nous vous proposons d’investiguer 5 pistes pour produire ces ressources à moindre coût. Ceci est possible en combinant à la fois des exigences d’interactivité moins grandes et des processus de production plus agiles. Le « live » enregistré et redécoupé [...]

9 10, 2017

[E-learning] L’Inde et la Chine, des marchés économiques en pleine croissance – educadis.fr

octobre 9th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

Si les pays asiatiques dominent largement les rapports du PISA sur l’#éducation mondiale, ils brillent également dans le #digital learning. Et pour les immenses populations de la Chine et de l’Inde, l’#e-learning représente avant tout une solution aux défis démographiques. L’e-learning et la Chine L’e-learning est depuis longtemps une réalité dans les pays asiatiques, où la Chine arrive en tête du marché. Dans cette gigantesque nation, le potentiel du marché de l’e-learning est colossal, avec plus de 650 millions d’utilisateurs [...]

9 10, 2017

Se former au Digital Learning et aux transformations de la formation : 9 MOOC – e-learning Bretagne

octobre 9th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Voici les cours en ligne, gratuits et ouverts à tous (#MOOC) du second semestre 2017 qui vous permettront de vous professionnaliser ou de découvrir les multiples facettes du #Digital Learning : Début 25 septembre - MOOC "Le #Digital Learning pour les responsables #formation" (UNOW) http://info.unow.fr/formation-mooc-digital-learning-responsables-formation - 4 semaines Début 27 septembre - MOOC "Former et développer les compétences" (UniCaen, FUN) - 7 à 9 semaines https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:unicaen+48001+session02/about Début le 4 octobre - MOOC "Elearn2" (Université Lyon 1 - Université Catholique de [...]

9 10, 2017

[Newsletter #109] Le beau renforce le bon. Est-ce aussi vrai en formation ?

octobre 9th, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Il y a de nombreux domaines où la forme n’a pas d’influence sur le fond. Ah oui ? Vraiment ? On cherche encore… Alors en formation aussi, nous sommes sensible à l’esthétique, à l’ergonomie, à la cohérence, et à ces petits détails qui font toute la différence. Petit exercice de style.   Quand c’est beau, c’est bon ? Parmi tous les biais cognitifs, il y a ceux qui nous conduisent à attribuer une valeur initiale forte à ce qui nous séduit par son [...]

5 10, 2017

E-learning : comment la startup Kokoroe veut démocratiser les « savoirs de demain »

octobre 5th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Créée il y a deux ans, la jeune pousse agrège, dans sa deuxième version, des formations en ligne sur les "thématiques de demain". Les trois amies co-fondatrices rêvent d'un #e-learning qui outrepasserait les frontières et les différences d'âges. Avec leur projet, elles voient une façon de lutter contre le "décrochage #numérique". Devenir un pro de la photographie urbaine ? Comprendre enfin ce qu'est la blockchain ? Ou encore, réussir à construire son propre chatbot ? Qu'il soit créatif, business ou [...]

4 10, 2017

Le guide ultime sur le Blended Learning! – e-learning Bretagne

octobre 4th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Ce nouveau guide disponible en ligne est intitulé "Le dispositif hybride ou Blended Learning en formation continue". Par une présentation claire et s'appuyant sur de nombreuses études, sa lecture saura convaincre les plus réfractaires à passer rapidement à un dispositif de type blended learning. accès direct au guide  : http://www.formation-continue-unil-epfl.ch/wp-content/uploads/2017/02/BlendedLearning_byFCUE_201606.pdf Repéré depuis Le guide ultime sur le Blended Learning! - e-learning BretagneUn guide qui permettra à beaucoup de comprendre pourquoi le dispositif Blended Learning est un dispositif qui fonctionne ! 

2 10, 2017

[Newsletter #108] Juste à temps, juste assez, une utopie ?

octobre 2nd, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Juste à temps, juste assez, c’était l’argument n° 1 employé dans les années 2000 pour « vendre » le e-learning. De là à en conclure que le constat fait à l’époque sur la formation est qu’elle n’était pas proposée de façon réactive et adaptée, il n’y a qu’un pas. Et aujourd’hui, où en est-on ? Pas à temps, pas assez, pourquoi ? On ne peut pas dire que jusqu’à il y a peu de temps, obtenir une formation après en avoir fait la demande était une [...]

28 09, 2017

Comparée à la France, l’Allemagne utilise peu le e-learning (Webconférence du (…) – Actualité de la formation

septembre 28th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Christian Martin, cofondateur de la société de conseil Eumathos, expert en #digital learning, installé en Allemagne, a comparé lors de la webconférence de la Fffod [1] du 19 septembre, l’état du marché du #e-learning des deux côtés du Rhin. Des marchés différents ? Si les deux marchés sont concurrentiels et divisés entre de nombreuses petites entreprises, la proximité géographique et linguistique joue un rôle important dans le choix des acteurs en Allemagne. Le chiffre d’affaires du e-learning y a crû [...]

28 09, 2017

1min30 lance 1min30.tv la première plateforme e-learning francophone pour apprendre le digital par abonnement

septembre 28th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Nous lançons aujourd’hui 1min30.tv, un projet sur lequel nous travaillons depuis de nombreux mois. C’est un projet qui nous tient à cœur et qui, de mon point de vue, repositionne le rôle des agences aux côtés des annonceurs dans les projets de transformation digitale. Qu’est-ce qu’1min30.tv? Pour répondre aux besoins croissants des entreprises et des particuliers en matière de compréhension, d’utilisation et de développement de projets digitaux, la plateforme 1min30.tv propose dès aujourd’hui plus de 10 modules de #formation, avec [...]

28 09, 2017

adLearnMEDIA : l’école digital-media ouvre ses portes | L’ADN

septembre 28th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Les inscriptions pour la première école de commerce spécialisée dans les fonctions commerciales « conseil media #digital » sont disponibles Pour tenter d’accompagner les élèves dans leur #apprentissage d’un secteur en constante mutation, adLearnMEDIA a choisi de se spécialiser en « conseil media digital ». Dirigée par Franch Terrier, l’école propose un apprentissage agile « en rupture » avec les écoles traditionnelles pour tenter de former les futures Talents des métiers Digital-Media. La #formation se fera en #E-Learning (cours théoriques, [...]

25 09, 2017

[Newsletter #107] L’open-bar en formation, quel intérêt ?

septembre 25th, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Pendant longtemps la formation a été une ressource rare, presque chère, qu’il fallait consommer avec modération. Le responsable formation avait la difficile tâche de consommer ses budgets avec discernement en trouvant le juste équilibre entre les décisions venues d’en haut, et les demandes venues d’en bas. Mais ça, c’était avant… que n’apparaissent des offres de formation de qualité quasi gratuites, alors, prêt pour l’open-bar ?   La formation par petite dose Pour mesurer le chemin parcouru (ou parfois encore à [...]

19 09, 2017

La multimodalité en action dans un CFA – e-learning Bretagne

septembre 19th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Le Centre de #Formation pour Apprentis du Robillard dans le Calvados témoigne dans ces quatre vidéos de la mise en place de formations multimodales et de leurs impacts et des changements d'organisation au sein des équipes pédagogiques : l'adaptation des parcours au plus près des projets professionnels l'ouverture à un plus large public la mutualisation avec d'autres centres au niveau des ressources et des enseignants la mise en place d'un #tutorat pédagogique et méthodologique les coûts liés au tutorat, à [...]

18 09, 2017

[Newsletter #106] De la salle à la classe virtuelle

septembre 18th, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

On a tendance à penser que la formation à distance, qui se déroule devant son écran est solitaire et pauvre en interactions humaines, et que seule la formation en salle permet des échanges riches. C’est sans compter avec la classe virtuelle qui marie le meilleur des deux mondes. Voyage du physique au virtuel. Qu’est-ce que ça change ? En salle, la communication non verbale à toute sa place. En 1967, les études d’Albert Mehrabian proposent même le ratio de 7 % pour [...]

16 09, 2017

ENSEIGNEMENT : Le digital learning, un complément à la formation pédagogique classique – Lavieeco

septembre 16th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Plusieurs universités publiques ont déjà développé des MOOCs au profit de leurs étudiants. Les résultats sont tangibles par l’accroissement du taux de validation. Les écoles et universités privées privilégient l’#apprentissage des langues à travers l’#e-learning. Ainsi, des centres e-learning se sont déployés dans plusieurs universités. En outre, des projets ERASMUS européens ont été initiés pour mettre en place un portail #numérique national MUN (Maroc Université Numérique). Cette ouverture numérique ne peut qu’être bénéfique puisqu’elle permettra de palier plusieurs difficultés rencontrées [...]

15 09, 2017

Formation professionnelle : La start-up Skillup lève 2M€ – Le Monde Informatique

septembre 15th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

La start-up Skillup, qui propose une place de marché permettant de comparer et réserver des formations professionnelles en ligne, a réussi à lever 2 millions d'euros auprès de Global Founders Capital et de Kerala Ventures. Créée en 2016 par Hugues Peuchot, Nicolas Mutschler et Jérémie Di Prizio, la start-up Skillup est positionnée sur un créneau original : celui de la comparaison et de la réservation de formations professionnelles en ligne. Après une première levée de fonds réalisée en décembre dernier [...]

14 09, 2017

Comment rendre l’apprentissage plus divertissant ?

septembre 14th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Aujourd’hui, l’avènement du #numérique et des nouvelles technologies a révolutionné notre quotidien mais également notre travail. Les entreprises, PME, TPE et grands groupes sont en pleine transformation digitale et doivent repenser les méthodes de travail des collaborateurs. La #formation professionnelle est un secteur qui n’échappe pas à cette révolution, sa digitalisation permet la mise en place de nouvelles méthodes de formation, le tout contribuant à cette fameuse transformation digitale. La formation professionnelle est un secteur en plein renouveau grâce aux [...]

11 09, 2017

Comment rendre les Mooc (encore) plus attractifs ?

septembre 11th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

C'est un fait. Les #Mooc révolutionnent en profondeur #l'apprentissage et la #formation professionnelle. Mais ils pourraient encore davantage séduire les apprenants en misant encore plus sur la personnalisation et l'intelligence artificielle. La prise en compte de la motivation de l’apprenant Peu de participants à des Mooc suivent l’intégralité d’un cours. En réalité, ils sélectionnent souvent les parties qui leur sont utiles, ou bien suivent un cours dans le désordre alors que d’autres optent pour une posture plus consumériste en ne [...]

10 09, 2017

[Newsletter #105] Les méthodes agiles pour les projets de Digital Learning

septembre 10th, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

« Mais quelle bonne idée, cher client ! Malheureusement, il est trop tard pour changer, et puis, vous avez validé le scénario pédagogique il y a un mois... impossible de faire ces modifications sans surcoût et sans retarder le projet ». Nous avons déjà tous entendu cela. Mais ça, c’était avant. Vous avez dit agile ? Il n’existe pas une méthode agile, mais des méthodes agiles. L’agilité en gestion de projet a été formalisée dans un manifeste en 2001 qui pose 4 concepts fondamentaux : [...]

8 09, 2017

Guide pratique pour débuter en classe inversée – e-learning Bretagne

septembre 8th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Ce guide pratique a été rédigé par Julie Lecoq et Marcel Lebrun avec la participation de Brigitte Kerpelt et est édité par le Louvain Learning Lab (lll). Il présente le concept de la #classe inversée ainsi que les différentes typologies existantes. Les enseignants et formateurs pourront s'appuyer sur les différents exemples et scénarios proposés pour commencer à travailler différemment avec leurs élèves. La démarche est précise et clairement expliquée. Repéré depuis Guide pratique pour débuter en classe inversée - e-learning [...]

5 09, 2017

Le blended learning avec MySkillCamp.

septembre 5th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

La notion de digital learning désigne la présence du numérique dans les contenus de formation, que cette dernière soit présentielle en salle ou e-learning en ligne. Elle est directement liée à l’omniprésence des nouvelles technologies dans la société, aussi bien dans la vie personnelle que dans la vie professionnelle. Ce phénomène influence les comportements de l’ensemble des acteurs de la chaîne d’apprentissage : en amont, les équipes de professionnels spécialisés dans la création, la gestion et la diffusion de formations [...]

3 09, 2017

[Newsletter #104] Boring Learning : une fatalité ?

septembre 3rd, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

En formation, il y a des minutes qui semblent plus longues que les autres, celles où l’ennui s’installe rapidement jusqu’à en voler la vedette au sujet.   Les causes Quel que soit le sujet, qu’il soit fondamental ou secondaire, réglementaire ou technique, obligatoire ou facultatif, rien n’oblige à l’aborder sous un angle trop sérieux. Car bien souvent, c’est ce manque de prise de recul par rapport au sujet qui est la cause principale de l’ennui. Enlevez les petites parts de [...]

31 07, 2017

[Newsletter #103] Bonnes vacances !

juillet 31st, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Nous l’avons tous attendu ce mois d’août, il est là. Vive les vacances ! :)   Un peu de lecture Si vous avez peur de vous ennuyer au bord de la plage, emportez un peu de lecture : Neurolearning : pour tout savoir sur l’apprentissage vu du cerveau Digital Learning Book : l’ouvrage de référence du Digital learning Les 6 chapeaux de la réflexion : un grand classique de la créativité (merci Benjamin) Travaux d’été De notre côté, l’été sera [...]

26 07, 2017

Les outils du Rapid Learning : PowToon GoAnimate

juillet 26th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

On pourrait croire que le Rapid Learning est une #méthode révolutionnaire d’#apprentissage rapide, mais pas vraiment ! Il s’agit d’une méthode permettant la production rapide de contenus multimédias et pédagogiques de courte durée à l’aide de divers outils numériques. L’intérêt de cette méthode est de concevoir des modules selon des thématiques prédéfinies pour que l’apprenant puisse en assimiler rapidement son contenu. Il s’agit en quelque sorte d’une méthode simplifiée de conception de contenus #E-Learning, aboutissant sur des cours de durée [...]

23 07, 2017

[Newsletter #102] Comment gérer les décrochages et les no-shows en formation ?

juillet 23rd, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Quoi de plus gênant que les décrochages et les « no-shows » en formation ? Eh bien, de ne pas les traiter ! Les raisons peuvent être nombreuses, mais elles peuvent être anticipées, et surtout détectées et traitées afin que de « petits incidents de parcours » ne se transforment pas en échec. Les origines des décrochages et des no-shows Malheureusement, de nombreuses raisons peuvent amener à avoir des décrochages, ou pire, de vrais « no-shows » : les messages d’information peuvent avoir été « zappés », le démarrage de la [...]

19 07, 2017

L’intelligence artificielle entre dans l’enseignement supérieur – Educpros

juillet 19th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Vague déferlant sur tous les secteurs économiques, l’intelligence artificielle envahit l’enseignement supérieur. Catherine Faron-Zucker, maître de conférences à l’université de Nice-Sophia-Antipolis et référente scientifique du learning lab d'Inria revient pour EducPros sur les questions techniques et éthiques soulevées par le sujet. L'intelligence artificielle (IA) est le sujet en vogue dans le secteur des EdTech. Est-ce un phénomène nouveau ? Pas vraiment. Dès lors que des systèmes informatiques ont été développés pour accompagner les apprentissages, notamment avec l'#e-learning, la question de [...]

18 07, 2017

Nouveau guide des bonnes pratiques du formateur – e-learning Bretagne

juillet 18th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

L'UCANSS (Union des caisses nationales de Sécurité sociale) a réalisé ce guide des bonnes pratiques à destination des formateurs occasionnels qui interviennent dans l'institution. Le guide accessible gratuitement fait partie d'un plus large programme de professionnalisation des formateurs comprenant des modalités de suivi individuel et de #formation en présentiel. Accès direct au guide (pdf) http://extranet.ucanss.fr/contenu/public/EspaceRessourcesHumaines/pdf/FormationProfessionnalisation/Guides_FP/160203_Guide_bonnes_pratiques_2016.pdf Repéré depuis Nouveau guide des bonnes pratiques du formateur - e-learning Bretagne

16 07, 2017

[Newsletter #101] Digital Learning Manager, qui es-tu ?

juillet 16th, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Les entreprises sont confrontées à la transformation digitale, aussi bien sur leur business modèle que sur leur fonctionnement interne. Pour faire face à ces changements elles sont nombreuses à vouloir développer la culture digitale interne, bien souvent par des actions de sensibilisation et de formation. Le Digital Learning Manager est la personne désignée pour incarner cette culture digitale et en piloter ces actions de formation. Mais quel est son profil ? Un ambassadeur ? Un chef de projet ? Un [...]

13 07, 2017

Intégrer vos séquences de microlearning dans vos formations

juillet 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Une véritable démocratisation du #Digital Learning est en marche notamment via le microlearning. Grâce à un format court et souvent ludique, il s’adapte aux nouveaux usages et aux besoins des apprenants comme des entreprises. Mais l’arrivée de ce concept dans les stratégies de #formation des entreprises requiert une adaptation de la part des concepteurs. Quels sont les moyens aujourd’hui à disposition pour se lancer dans la conception de modules de microlearning ? Les avantages du microlearning Le microlearning possède plusieurs [...]

9 07, 2017

[Newsletter #100] La centième !

juillet 9th, 2017|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Deux ans déjà, que l’on partage notre veille avec vous. On se voit encore écrire la première qu’on est déjà à la centième. Partis d’un petit cercle de contacts, de connaissances, de clients, d’amis, vous êtes maintenant plus de 25.000 à recevoir cette Newsletter. Merci à vous. On rembobine les Newsletters Avant la pause estivale d’août et les prochaines Newsletters de juillet, on vous fait la compil’ intégrale !   #01 Neurolearning #02 Gamification #03 Rapid Learning #04 Former les [...]

6 07, 2017

Les Digital Learning Excellence Awards récompensent la visite virtuelle (…) – Actualité de la formation

juillet 6th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Des parcours blended toujours « plus riches » mélangeant classes virtuelles, #e-learning, vidéos, #tutorat, ou #réalité virtuelle. Un accompagnement prenant des formes variées, avec l’essor de l’activité de community manager. Une installation de la « #gamification » (formes ludiques d’#apprentissage)... Ce sont, selon Pascale Belorgey en charge du projet #Digital Learning Excellence Awards, certaines des tendances identifiées par le jury parmi les candidats cette année. Autonomie, collaboratif, plaisir... Le prix Meilleur dispositif de #formation Corporate revient au groupe Schneider Electric [...]

5 07, 2017

La formation en chiffres #49 : 4% des organismes de formation spécialisés en e-learning

juillet 5th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

L’essor du #digital et du distanciel fait partie des tendances lourdes de la #formation professionnelle continue : le fait est bien établi, souvent commenté, plutôt bien évalué. Le plus souvent, cependant, c’est la consommation de formation par les entreprises et les salariés qui est mesurée. L’étude publiée réalisée en 2016 par l’Observatoire prospectif de la Branche des organismes de formation nous montre le phénomène sur son autre versant : celui des prestataires de formation. La moitié des prestataires intègrent le [...]

3 07, 2017

Retours sur le marché allemand du e-learning 1/3 – Eumathos

juillet 3rd, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: |0 commentaire

Impressions personnelles Le marché allemand du #e-learning me semble plus segmenté / cloisonné que le marché français. On fait confiance aux acteurs « régionaux » ou « locaux », la proximité joue un rôle important dans la prise de décision. L’acceptation du e-learning me semble moins avancée qu’en France, le e-learning doit encore faire ses preuves, et il y a encore des résistances des syndicats (dont on connait la puissance légendaire dans la vie des entreprises allemandes). Les arguments utilisés [...]

2 07, 2017

[Newsletter #99] Le Digital Learning En Marche !

juillet 2nd, 2017|Tags: , , , |0 commentaire

Il semblerait que dans un secteur fortement résistant et conservateur, récemment bousculé par un jeune homme fraîchement élu, l’effet domino enclenché depuis peu ressemble au scénario de « Dix petits nègres ». La formation, historiquement ancrée sur ses modèles, ses outils et ses habitudes ne sent peut-être pas elle aussi venir le vent du renouveau. Et pourtant, la formation pourrait bien se voir transformer plus rapidement qu’elle ne l’imagine. Les nouveaux outils bousculent les anciens PowerPoint pour la conception, un outil auteur [...]

26 06, 2017

[Newsletter #98] Les 3 étapes de la transformation digitale de la formation

juin 26th, 2017|Tags: , , , |0 commentaire

On pense quelquefois un peu trop rapidement que la transformation digitale de la formation consiste à y intégrer l’utilisation d’outils digitaux, pour faire un petit Mashup de la formation. Les outils sont un peu l’arbre qui cache la forêt, et le chantier s’annonce finalement un peu plus étendu que prévu. 1,2,3, transformation ! 1. Les outils La première étape, ne consiste pas uniquement à intégrer des outils aux dispositifs de formation, mais bien de se les approprier. Les LMS, les classes [...]

19 06, 2017

[Newsletter #97] Le futur, c’est maintenant ! #VivaTech #VivaLearning

juin 19th, 2017|Tags: , , , |0 commentaire

Viva Technology 2017 s’est achevé ce week-end, et le moins que l’on puisse dire, c’est que l’énergie, la créativité, l’innovation et la technologie étaient au rendez-vous. Un gigantesque brassage d’idées, d’expériences, de contacts, de discussions passionnées, de sourires et d’yeux qui brillent. Petit tour illustré et bien réel dans ce futur à portée de main. Ce que le futur nous chuchote bruyamment Inutile de chercher entre les lignes, c’est écrit en gros, en TRÈS GROS…   Oui, nous sommes bien [...]

13 06, 2017

formation continue – e-learning – Focus RH

juin 13th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Si le #e-learning n’est plus une donnée nouvelle dans le monde de la #formation, il reste pourtant en constant renouvellement, comme nous l’explique Jessica Dehler, en charge de l’innovation chez Coorpacademy. Comment le e-learning a-t-il évolué ces dernières années et comment le définir aujourd'hui ? A ses débuts, le e-learning fut avant tout considéré comme un mode de distribution de contenus. Pouvoir apprendre à distance et en environnement #digital était il est vrai très innovant. Pourtant, les professionnels se sont [...]

11 06, 2017

[Newsletter #96] Digital Learning : bien plus qu’un peu de technologie

juin 11th, 2017|Tags: , , , |0 commentaire

D’une part le e-learning s’est largement fait taper sur les touches par son côté mécanique et déshumanisé. Il a suivi son petit bonhomme de chemin avec les LMS, sans vraiment trouver sa place dans des dispositifs blended efficaces. D’autre part, l’omniprésence du numérique dans notre vie quotidienne a profondément changé nos comportements et nos attentes. Le temps du changement en formation est arrivé. La promesse et le challenge du Digital Learning sont de tenir compte de ces changements profonds dans [...]

7 06, 2017

Digital learning : quand la matrice nous rattrape. Par Philippe Gil – Focus RH

juin 7th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Vous vous souvenez tous de la scène culte du film "Matrix", lorsque Keanu Reeves demande à sa partenaire Carrie Anne Moss si elle sait piloter un hélicoptère... La réponse aurait du être non. Mais elle fut "pas encore" et, en quelques secondes, grâce à un procédé de téléchargement #numérique mémoriel, on lui "injecte" le savoir-faire nécessaire au pilotage. Qu’elle met en pratique instantanément... Décollage immédiat. Si cela ce n’est pas de la #formation en juste-à-temps, en juste-assez, avec un souci [...]

5 06, 2017

La France a toujours peur d’utiliser le numérique dans la formation professionnelle, plateformes collaboratives, learning expeditions, fablabs – Nrj-active.fr

juin 5th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Les acteurs français de la #formation professionnelle doivent s’adapter rapidement à leurs confrères européens. C’est en tout cas ce que recommande une étude du cabinet Roland Berger, qui pointe du doigt une véritable « disruption digitale ». A quel point la France est-elle en retard sur les autres pays, et quelles solutions sont possible ? DES INNOVATIONS (PAS TOUTES) TECHNOLOGIQUES POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE La formation professionnelle se diversifie. Le #numérique permet à l’apprenant d’assimiler la théorie chez lui pour [...]

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