cooc

24 03, 2017

MOOC, COOC : une nouvelle brique dans les plans de formation – E-learning & MOOc – Focus RH

mars 24th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Pour former leurs salariés, les entreprises ont pris de longue date le virage du #e-learning. Dernière tendance, les #MOOC et #COOC, qui font une entrée remarquée. Comment les intégrer dans les plans de #formation, et en tirer le meilleur parti ? Enjeux internes et stratégiques Cette nouvelle formule pédagogique, qui repose sur les principes de la formation à distance, présente de nombreux atouts : plus interactive et ludique, elle est accessible au bureau et sur les supports mobiles, à tout [...]

26 01, 2017

Animation des cours en ligne : attention à la surqualité – Mooc et Compagnie

janvier 26th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

On ne fait pas 500 km pour acheter une baguette… même si c’est là que se trouve le champion du monde de la baguette. Car il est nécessaire d’adapter le niveau de son effort à l’objectif à atteindre. Et il en est de l’animation d’un cours en ligne comme de la boulangerie. Le plaisir de faire plaisir Mais il est une dimension de l’animation qui est plus difficilement mesurable ou même avouable, qui génère des dérives significatives : c’est le [...]

21 12, 2016

Quand SNCF fait son COOC : Le MOOC incivilités | Miss MOOC.Paris

décembre 21st, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Retour d’expérience d’une équipe interne sur un super projet Un MOOC pour prévenir les incivilités dans la relation client Aborder un sujet complexe comme les incivilités relationnelles dans l’entreprise… L’aborder par le support d’une modalité nouvelle comme le #MOOC (Massive Open Online Course)…. C’est le superbe challenge qu’a relevé une équipe SNCF qui a travaillé sur le 1er MOOC de l’entreprise Module très intéressant qui nous permet de réfléchir et de nous remettre en question au niveau de notre relation [...]

13 12, 2016

Les caractéristiques d’un Mooc – Cooc – Spoc (1ère partie) | Le Formateur du Web

décembre 13th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Pour vous permettre d’y voir un peu plus clair sur le phénomène des #Mooc qui prend aujourd’hui beaucoup d’ampleur dans le paysage de la #formation à distance, j’ai réalisé une vidéo qui illustre les caractéristiques d’un Mooc. Dans cette vidéo vous pourrez ainsi y découvrir : Une définition. Le principe du mooc. Son modèle économique. Les ingrédients qui font un bon Mooc. Les points de vigilances notamment sur le taux d’abandon. Repéré depuis Les caractéristiques d’un Mooc – [...]

6 07, 2016

Sophie Rosier : « La formation continue doit miser sur le blended learning » – Educpros

juillet 6th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

#Serious game, #Mooc... La transformation digitale touche aussi la #formation continue dans les entreprises. Il y a deux ans, Axa a ainsi lancé sa "#Digital Academy". Sa directrice, Sophie Rosier, explique pourquoi et comment elle travaille avec des écoles et universités L'AXA Digital Academy, lancée il y a presque deux ans, propose des programmes de formation sous la forme de Mooc, Cooc (Corporate open online courses) et serious game. La transformation digitale signe-t-elle la fin de latraditionnelle formation en présentiel [...]

4 07, 2016

Comment insuffler du digital dans la formation ?

juillet 4th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Cette question a suscité beaucoup d’échanges lors du Digital Learning Day, qui a réuni 220 participants à Paris. Et pour cause : qu’elles le souhaitent ou non, les entreprises doivent affronter la révolution digitale et réinventer leurs pratiques, notamment en matière de formation. Mais par où commencer ? Zoom sur les pistes à privilégier pour embrasser tous ces changements. S’ouvrir aux acteurs du marché Pour comprendre le mouvement qui révolutionne la sphère de la #formation, le mieux est de s’ouvrir [...]

7 06, 2016

Les start-up françaises du Digital Learning – e-m consulting

juin 7th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , , , |0 commentaire

Individualisation de la formation Reprenons quelques constats que nous observons autour de nous actuellement : une ouverture et un accès massif à l’information et aux contenus ; un accès multicanal, multidevice (ordinateurs, mobiles, tablettes, médias sociaux, cloud pour un accès continu ….) et une démultiplication des formats d’apprentissage (vidéos et tutoriels plébiscités). Ces nouvelles manières de se former et de s’informer génèrent une diversification des usages et des pédagogies d’#apprentissage. Avec l’évolution rapide des métiers, induite par la révolution numérique, [...]

24 05, 2016

Le blended learning : cocktail gagnant de la formation – JDN

mai 24th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Mélanger l'apprentissage digital et l'enseignement en présentiel peut rapporter gros aux entreprises et aux apprenants. Dans les entreprises, les MOOC et les COOC connaissent depuis quelques années un développement fulgurant. Pourraient-il mettre au placard l'apprentissage traditionnel en présentiel où un formateur dispense ses connaissances à un petit groupe d'apprenants ? Pas vraiment. Lorsque ces deux modalités pédagogiques s'allient, elles forment un cocktail bien plus pertinent : le blended learning. Moins cher pour les entreprises... Le blended learning permet d'éviter les [...]

20 05, 2016

Digital : Quels impacts sur la formation professionnelle ? – JDN

mai 20th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

La digitalisation constante des entreprises et de leurs collaborateurs oblige la formation professionnelle à se transformer. L'heure est plus que jamais aux Mooc, Cooc, serious games... La société moderne, bien qu’hyperconnectée, sait replacer l’humain au cœur de la relation client digitale. Le constat est identique dans le domaine de la #formation, qui veut s’affranchir d’un format commun à tout le monde. Le but ? Proposer une expérience nouvelle, attractive, interactive, adaptée et... efficace. Des besoins de souplesse et de personnalisation [...]

29 04, 2016

Le Groupe BNP Paribas face aux mutations digitales

avril 29th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Consciente des enjeux du digital, BNP-Paribas accompagne ses collaborateurs dans l’acquisition de nouvelles compétences et qualifications : en 2014, 150 000 collaborateurs ont bénéficié d’un programme de formation. Plus de 4 000 modules d’e-learning ont été conçus pour faire émerger les talents dans l’entreprise. Une formule gagnante puisque la banque a obtenu la certification « Top Employer Europe 2016 » et « Top Employer France 2016 » pour la 3ème année consécutive. Rencontre avec Laurent Mattan, Responsable #Formation France. Quelle [...]

26 04, 2016

Entreprises, comment bien digitaliser vos formations ? – JDN

avril 26th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Toutes les sociétés peuvent mettre en place des MOOC et des COOC. Mais pas de la même manière. Agilité, gain de temps, échanges de bonnes pratiques… Les avantages de la formation professionnelle digitale sont de plus en plus reconnus par les entreprises. "Pourtant certaines ne passent pas à l'acte faute de savoir comment s'y prendre concrètement, que ce soit pour la gestion de projet ou le choix du prestataire. C'est dommage car la connaissance de certaines règles rend les choses [...]

22 04, 2016

MOOC – 1/7- La phase avant-projet ou cadrage

avril 22nd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Comme dans tout projet le lancement d'un MOOC ne peut se faire à la légère ! Cela semble une évidence mais avant de démarrer il convient de se poser les bonnes questions et d'y répondre dans un document écrit et validé. Qu'on l'appelle note stratégique, fiche de cadrage, de synthèse ou fiche projet, ce document doit rassembler les éléments nécessaire à la prise de décision. Il sert ensuite de document de synthèse pour présenter le projet, recruter les participants,... Définir [...]

20 04, 2016

Les start-up françaises du Digital Learning – e-m consulting

avril 20th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

Individualisation de la formation Dans cette ère de l’apprentissage et du développement des compétences tout au long de la vie, tous doivent accéder aux formations digitales,facilement et librement… Any time, anywhere, any device (ATAWAD). Du e-learning au digital learning Nous l’avons bien compris, la transformation digitale est un sujet qui concerne tous les secteurs d’activité. Dans le champ de la #formation, cela implique que le présentiel peut-être enrichi par de nouvelles modalités pédagogiques. Finalement, du #e-learning au digital learning, on [...]

25 03, 2016

Le marché de la formation professionnelle à l’heure de la recomposition – JDN

mars 25th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

La réforme de la #formation professionnelle engagée depuis janvier 2015 modifie en profondeur les règles du jeu. Un an après sa mise en œuvre, les signes d’une recomposition du marché de la formation professionnelle sont tangibles. Des logiques de certification renforcées par la réforme Jusque fin 2014, l’inscription au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) était indispensable pour permettre l’accès d’une formation par la voie de l’alternance (#apprentissage ou encore contrat de professionnalisation). La réforme de la formation professionnelle engagée [...]

10 03, 2016

Spoc, mooc, cooc, e-learning : quelles différences ? – Plateforme de formation à distance – MoovOne

mars 10th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

L’e-learning est en train de vivre des moments très intéressants depuis quelques temps : en effet, cette nouvelle façon de former des étudiants ou des professionnels en s’appuyant sur des outils informatiques intéresse de plus en plus de personnes. Quelle différence faire entre un MOOC, un SPOC, un COOC ? Que signifient ces acronymes ? Pour qui ces formations s’adressent-elles ? Le MOOC Aussi appelée Massive Online Open Course, c’est une formation en ligne en libre accès sur Internet. Un [...]

18 02, 2016

Des MOOC aux SOOC… – Transformons.fr

février 18th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Ces formats de formations en ligne qui ont le vent en poupe ! La dernière tendance qui vient faire de l’ombre aux MOOC, c’est le « social learning » – appelons-le, ici, le « #SOOC » pour Social Open Online Course. Connaissez-vous ce nouveau système d’apprentissage ? Va t’il prendre le pas sur les #MOOC ? Réponses. MOOC/COOC – SOOC : quelles différences ? Tout comme les MOOC / #COOC détaillés dans les articles précédents (MOOC/COOC : quelles possibilités offrent-ils [...]

4 02, 2016

Blog de t@d: Le tutorat dans les moocs, cela fonctionne !

février 4th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Dans de nombreux moocs, le tutorat reste le parent pauvre et n’est même pas toujours considéré comme utile par leurs initiateurs. Les arguments développés par ceux-ci pour ne pas mettre en place des services d’accompagnement restent pourtant assez faibles. Il est facile de se réfugier derrière l’autonomie présupposée des apprenants pour ne pas leur offrir des services tutoraux, surtout lorsque l’on ne prend pas la peine de définir ce qu’est un mooceur autonome. Faut-il rappeler que l'autonomie est un processus [...]

5 01, 2016

Quand les salles de formation se numérisent … – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

janvier 5th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

Si les MOOC, COOC et autres dispositifs numériques font de plus en plus parler d’eux, la plupart des DRH continuent à se tourner avant tout vers le présentiel pour les formations des employés. Aujourd’hui, 82% des formations suivies par les salariés ont encore lieu en présentiel. L’utilisation de ces outils recouvre divers objectifs : Animer de manière interactive les formations en facilitant la réflexion collective Valider les acquis : grâce à des quiz complétés en temps réel par les apprenants, [...]

11 11, 2015

Modalités pour apprendre à distance et digitalisation de la formation | Le blog de la Formation professionnelle et continue

novembre 11th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Suite du commentaire de l’étude conduite entre les mois d’avril et mai 2015 par L’Observatoire Cegos auprès de 2500 salariés et de 600 DRH-RF, commencé dans deux billets précédents. Nous nous intéressons cette fois aux modalités de #formation à distance privilégiées par les entreprises et à la tendance générale à la digitalisation. On note au global que 4 modalités arrivent en tête pour apprendre à distance : modules #e-learning, #Classe virtuelle, vidéos et réseau social suivis des #SPOC, #COOC et [...]

14 10, 2015

Formation : les COOC débarquent dans les entreprises françaises

octobre 14th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Version professionnelle du MOOC, le Corporate Open Online Course s'affranchit des frontières, des horaires et offre des coûts réduits. A l'heure de la réforme de la formation professionnelle, l'accent est plus que jamais mis sur des formations opérationnelles et certifiantes. Un avantage certain pour ce que l'on appelle les #COOC. Mais d'abord…… qu'est-ce qu'un COOC ? Le COOC, acronyme de Corporate Open Online Course, est une #formation en ligne prodiguée par une entreprise. Il se distingue du #MOOC qui est [...]

17 07, 2015

Le numérique bouscule les rythmes de formation des salariés

juillet 17th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Pour suivre le rythme effréné de l’évolution des technologies, les collaborateurs sont contraints de suivre des formations. Les Moocs, Webinaires, #CooC, #Spoc et réseaux sociaux sont les nouveaux modes pédagogiques qui démocratisent la formation.  Grace à ces moyens, les entreprises s’assurent du transfert de connaissances et de compétences au sein même de leur enceinte et de leur écosystème. Elles pallient ainsi la perte de savoir-faire lors des départs des collaborateurs et le déficit de certains profils techniques. Plus souples que [...]

9 07, 2015

Le Digital Learning Manager connecte la formation

juillet 9th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

Le #Digital learning manager semble la nouvelle pièce maîtresse de la #formation des nouveaux métiers. Mais qui est-il ? Quelles sont ses missions ? Son profil type ? Proposer de la formation pour un public international et à des équipes multilingues. Simplifier la logistique et former le plus d’employés possible. Voici des défis qui se posent, par exemple, aux responsables du Club Med. Les instruments pour y faire face ? La digitalisation de la formation bénéficie de l’apparition de nouveaux [...]

8 07, 2015

MOOC, COOC La formation professionnelle à l’ère du digital | Ludovia Magazine

juillet 8th, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Et si le rêve de tout DRH d’offrir à l’ensemble de ses salariés des formations de qualité à moindre coût, personnalisables, et sans contrainte de temps et de lieu devenait réalité ?  #Laetitia Pfeiffer : Diplômée de Sciences Politiques, elle est directrice #Digital Transformation chez Infosys et formatrice en Communication digitale. Elle conseille depuis 15 ans les entreprises sur leurs stratégies afin de favoriser la culture du digital et de l’innovation. Premier #livre sur les #MOOC et #COOC et de son [...]

23 06, 2015

Les Mooc peuvent-ils répondre aux demandes de formation continue des entreprises ?

juin 23rd, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Les cadres – en apprentissage tout au long de leurs carrières - peuvent-ils compter sur les Mooc (cours en ligne ouverts et massifs) pour se former et élargir leurs compétences ? Formation continue et Mooc peuvent-ils converger ? Et de quel Mooc parle-t-on ? Michel-Henri Bouchet et Mélanie Ciussi, professeurs à Skema Business School répondent à ces questions dans cette tribune d'experts.  Les Mooc sont-ils alors des outils efficaces de formation continue et de perfectionnement pour les managers ?  Non, [...]

18 06, 2015

Quelle évolution de la formation à distance sur ces 25 ans ?

juin 18th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

Acteur de la première heure en FOAD (#Formation Ouverte et A Distance) #Jean Vanderspelden est consultant Apprenance, Foad , Numérique & Territoires. Pour lui l’innovation se trouve d’abord dans la pédagogie. Numérique et technologie, sont des moyens au service des apprentissages. Il œuvre ainsi sur différents territoires : université, OPCA, CFA, GRETA, APP et Organismes de Formation mettant en oeuvre les actions liées aux compétences clés, dont les actions de lutte contre l’illettrisme.  Jean Vanderspelden a une autre attente concernant [...]

11 06, 2015

Ne sous-estimons pas les MOOC, ne les surestimons pas non plus

juin 11th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

La première chose à dire est que les #mooc sont avant tout une innovation marketing qui permet à des institutions éducatives de faire parler d’elles. La deuxième chose à dire est qu'avec les MOOC il y a des améliorations techniques organisationnelles et sociales des formes d'#apprentissage en ligne, et que l’ergonomie quand elle est là est une avancée. La troisième chose à dire c’est que cela peut être un projet mobilisateur par la nouveauté, un effet de tendance.  Il y [...]

23 05, 2015

Vive les Mooc « bottom-up » !

mai 23rd, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Nombre de #mooc existants pourraient renvoyer l’image, certainement trop caricaturale, de n’être que des supports pour des « stars du web »… et donc peu innovants. En tous cas, on est loin de la promesse du « social learning » qui suppose que l’on s’adresse à des communautés d’apprenants qui, dans une logique d’échange symbolique, entrent dans une logique d’#apprentissage. Dans cette optique, la figure du pédagogue (et non plus celle du professeur qui professe) doit être discrète ou n’apparaître [...]

12 05, 2015

Classe inversée, reverse mentoring, la pédagogie inversée

mai 12th, 2015|Categories: Digital Learning MAG articles|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

1. S’appuyer sur LES METHODES actives 2. Redonner du SENS à la PRESENCE ! 3. EXPLORER pour STRUCTURER 4. De la formation vers l’APPRENANCE 5. Les territoires de la PEDAGOGIE INVERSEE 6. La REFORME change la donne 7. WEBOGRAPHIE CONCLUSION Jean VANDERSPELDEN  | Consultant spécialiste de l’#apprenance chez ITG Paris Classe inversée, reverse mentoring, la pédagogie inversée #Flipped classroom disent [...]

27 04, 2015

Coorpacademy veut former les salariés grâce aux MOOCs et à la gamification | FrenchWeb.fr

avril 27th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Pour former leurs salariés, les entreprises peuvent faire le choix de la formation continue en ligne. C’est sur ce segment d’activité que se positionne coorpacademy. La société développe des solutions d’#apprentissage en ligne, sur la base d’une plate-forme Saas, de MOOCs (massive open online courses) professionnels, basés notamment sur la gamification et le social learning. Elle revendique 200 000 utilisateurs dans le monde pour plus de 1 000 vidéos produites sur les différentes plates-formes créées pour ses clients.  Pour former [...]

23 04, 2015

Les Cooc débarquent en entreprise pour former les salariés et soigner la marque

avril 23rd, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Afin de former leurs ressources humaines, les entreprises s’intéressent à leur tour à ce format d’##apprentissage, reposant sur la vidéo et la constitution de #communautés virtuelles d’étudiants. SFR, Renault ou encore Pernod Ricard sont parmi les premières à avoir misé sur les #mooc d’entreprise, rebaptisés pour l’occasion #cooc (le « c » de « corporate » remplaçant le « m »).  L’apprentissage en ligne n’est pas une nouveauté : il y a bien longtemps que les entreprises utilisent les outils numériques [...]

17 02, 2015

La tendance du moment: le développement des MOOCs en France

février 17th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

La tendance du 2 février: la multiplication des MOOCs en France a été le thème abordé par: Najette Fellache, co-organisateur de "la journée des MOOCS", Laurent Boinot, président de Neodemia, Karine Le Joly, directrice de l’innovation à HEC, Hélène Chardoillet, directrice du développement chez First Finance, dans Paris est à vous, avec Karine Vergniol, sur BFM Business.   Repéré depuis bfmbusiness.bfmtv.com

25 11, 2014

BNP Paribas, Renault, Pernod Ricard, La Poste: les Moocs débarquent dans les entreprises

novembre 25th, 2014|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

Utilisé dans le monde de l'entreprise, le #mooc "pro" baptisé Cooc ou Spoc, permet de former les salariés de grandes entreprises de façon innovante, efficace et... à moindre coût!  Reprendre le concept des Moocs et l'appliquer aux entreprises est facile, car elles ont les moyens de payer pour la formation de leurs salariés, et sont même obligées de la prendre en charge dans le cadre du Droit Individuel à la Formation (DIF). Quelques acteurs français ont donc saisi cette opportunité pour vendre une [...]

29 09, 2014

Les Mooc dans l’entreprise : vers l’apparition des Cooc ?

septembre 29th, 2014|Categories: Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

  Il s’agit en fait de dérivés des mooc (Massive Online Open Courses), des cours filmés par universitaires et diffusés sur des plateformes digitales, notamment sur France Université Numérique. Remplaçons le M par C pour corporate et voici le Mooc en version professionnelle, créé par des entreprises. En guise de prof, des salariés experts d’un sujet vont délivrer en ligne leur savoir (et leur savoir-faire). « Les entreprises ont souvent de grandes expertises en interne et ne les exploitent pas nécessairement », [...]

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