classe virtuelle

3 09, 2018

Digital learning : bien choisir son type de scénarisation pédagogique — Le Blog de C-campus

Philippe LACROIX2018-09-01T17:42:26+02:00lun 03 septembre 2018|Catégories : Curation triée, Pédagogie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, design, digital, Digital Learning, formation, MOOC, réalité virtuelle, video|0 commentaire

Le #Digital Learning est devenu un concept fourre-tout qui va de la simple fiche pédagogique en PDF à l’#apprentissage par #Réalité Virtuelle. Au moment de concevoir ses ressources pédagogiques, il est important de faire le bon choix. Voici les avantages et inconvénients des 5 grands types de scénarisation pédagogique. La scénarisation textuelle C’est une scénarisation simple utilisant uniquement l’écrit comme [...]

2 07, 2018

3 conseils pour faire de vos classes virtuelles un véritable succès pédagogique

Philippe LACROIX2018-07-01T22:54:41+02:00lun 02 juillet 2018|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, digital, formation, pédagogie, Technologie|0 commentaire

Si je vous dis #classe virtuelle, que vous inspire cette modalité pédagogique ? Sûrement des apprenants sagement dispersés derrière leur ordinateur, à la manière d’écoliers prêts à prendre leurs notes ... Pourtant, la classe virtuelle, c’est bien plus que ça : bien menée, il peut s’agir d’une véritable expérience humaine, où le partage et la co-création de connaissances permet une [...]

19 06, 2018

La classe virtuelle : digitalisation de la formation présentielle et alternative au e-learning ?

Philippe LACROIX2018-06-17T23:09:17+02:00mar 19 juin 2018|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, e-learning, Formateur, formation|0 commentaire

Techniquement viable et déployée depuis le milieu des années 2000, la classe virtuelle est devenue en quelques temps une modalité pédagogique phare de la #formation professionnelle. Définition de la classe virtuelle La #classe virtuelle est définie comme le fait de rassembler par un système de visioconférence un groupe de personnes, généralement un #formateur et des apprenants, pouvant se voir, partager [...]

22 05, 2018

8 caractéristiques de la plateforme LMS de demain | Le blog du Digital Learning

Philippe LACROIX2018-05-20T14:19:47+02:00mar 22 mai 2018|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, digital, Digital Learning, formation, gamification|0 commentaire

Pour définir une nouvelle approche du LMS, il est vital de changer nos représentations. Ce qui revient à adopter un nouvel acronyme, le LEMS : Learning Experience Management System. Le LEMS doit donc selon nous combiner 8 caractéristiques : 1. Les apprenants trouvent facilement ce dont ils ont besoin pour focaliser leur attention. 2. Plus que de la formation… les [...]

2 05, 2018

Répondre à l’obligation de formation par le Digital Learning : signature d’un nouveau partenariat pour AF2A ! – News Assurances Pro

Philippe LACROIX2018-05-02T12:08:00+02:00mer 02 mai 2018|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : classe virtuelle, cooc, digital, Digital Learning, formation, MOOC, SPOC|0 commentaire

AF2A, My Classe Virtuelle et The Mooc Agency s’engagent dans un partenariat avec pour objectif commun de construire une offre de Digital Learning de référence dans le secteur de l’assurance. Suite à la récente réforme de la formation professionnelle, mettant l’accent sur la digitalisation, AF2A, My #Classe Virtuelle et The #MOOC Agency ont concrétisé un partenariat proposant une offre de [...]

20 03, 2018

Digital Learning : quels sont les meilleurs formats pour mon organisation ? – Transformons

Philippe LACROIX2018-03-18T21:54:11+02:00mar 20 mars 2018|Catégories : Curation triée, Pédagogie|Mots-clés : classe virtuelle, cooc, digital, Digital Learning, e-learning, Formateur, formation, gamification, MOOC, réalité virtuelle, Serious game, SPOC|0 commentaire

Les années 2000 et Internet donnent naissance aux prémices du #e-learning. Au départ, le format est assez simple avec l’utilisation des vidéos. Cependant très vite l’absence de #formateur et d’interaction apparaît problématique. Le développement du #Digital Learning a donc du apporter des solutions nécessaires pour y répondre. Quels sont les outils de #Digital Learning les plus connus ? #MOOC / [...]

14 03, 2018

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

Philippe LACROIX2018-03-12T18:01:57+02:00mer 14 mars 2018|Catégories : Curation triée, Pédagogie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, formation, méthode, outil, pédagogie, powerpoint, video|0 commentaire

La réussite de vos classes virtuelles tient à plusieurs éléments, dont vos techniques d’animation. Une #formation magistrale peu participative risquerait de desservir vos objectifs et de ne pas intéresser vos stagiaires. Grâce à notre expérience en formation virtuelle, nous vous livrons nos meilleurs techniques d’animation à mettre en place pour vos prochaines classes virtuelles. La technique d'animation interrogative. Cette technique [...]

16 02, 2018

Classe virtuelle | Formation et Nouvelles Technologies

Philippe LACROIX2018-02-11T19:00:12+02:00ven 16 février 2018|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, formation, outil, pédagogie, powerpoint|0 commentaire

Votre entreprise dispose d’un #outil de #classe virtuelle et vous a demandé de vous en servir pour animer des formations. Vous étiez à l’aise sur le présentiel, mais de là à animer une #formation à distance, vous ne savez pas bien par où commencer ? Voici quelques conseils pour vous aider COMMENT CONCEVOIR MON SUPPORT ? Si vous partez d’un [...]

9 02, 2018

Entre le digital et l’humain, la formation professionnelle trouve son équilibre – MoovOne

Philippe LACROIX2018-02-26T15:53:03+02:00ven 09 février 2018|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : classe virtuelle, digital, Digital Learning, formation, MOOC|0 commentaire

Depuis le blog MoovOne.eu Le #digital learning à distance est une tendance de fond. Pour preuve, la majorité des entreprises y ont désormais recours. En effet, elles ont été séduites par les différents formats proposés (du #Mooc à la #classe virtuelle en passant par la visioconférence) qui permettent aux collaborateurs de se former régulièrement et rapidement, tout en profitant d’accompagnements [...]

1 12, 2017

Learning technologies 2018: Interview Sally Ann Moore Serious Game Plateforme d’appels d’offre et d’information sur le serious game

Philippe LACROIX2017-11-30T13:08:05+02:00ven 01 décembre 2017|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : Adaptive learning, classe virtuelle, e-learning, éducation, formation, gamification, MOOC, réalité virtuelle, Serious game|0 commentaire

Avec plus de 100 exposants, des conférences, des ateliers thématiques qui permettront à plus de 5000 visiteurs en provenance de 40 pays de se tenir informés des dernières nouveautés en matière d’#e-learning, Learning Technologies est un salon incontournable en France. Il se tiendra les 23 et 24 janvier, Porte de Champeret à Paris. Nous avons rencontré Sally-Ann Moore la directrice [...]

10 11, 2017

Formation : le digital gagne du terrain sur le présentiel

Philippe LACROIX2018-01-01T20:39:50+02:00ven 10 novembre 2017|Catégories : Curation triée, Pédagogie, Technologie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, cooc, digital, e-learning, formation, MOOC, réalité virtuelle, SPOC, video|0 commentaire

Selon le dernier baromètre Cegos, la #formation traditionnelle en salle ne cesse de reculer au profit d’autres formes d’#apprentissage en ligne comme la vidéo et la #classe virtuelle. La #réalité virtuelle ou augmentée fait, quant à elle, une belle percée tandis que les serious games semblent déjà passés de mode. La vidéo, gagnée par la folie des « tutos » [...]

16 10, 2017

Classe connectée : Une formation au développement web –

Philippe LACROIX2018-01-01T20:40:18+02:00lun 16 octobre 2017|Catégories : Curation triée, Pédagogie, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, formation, video|0 commentaire

Une classe connectée pour se former au développement web à distance. Avantages : Une #formation pratique et accessible. Un secteur qui recrute. « C’est une école de développement web un peu spéciale qui permet de suivre un programme de 5 mois de formation, via des salles de classes virtuelles, expliquent les créateurs de la formation O’Clock. C’est une véritable école, [...]

18 04, 2017

Demos lance NExT, des formations mixtes ou 100% digital – Blog du Modérateur

Philippe LACROIX2018-01-01T20:42:22+02:00mar 18 avril 2017|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : classe virtuelle, Demos, digital, Formateur, formation, video|0 commentaire

Les secteurs impactés par la transformation digitale sont de plus en plus nombreux. Celui de la formation en fait partie : les nouveautés technologiques et l’évolution des usages incitent les centres de #formation à innover. Les programmes et les modes de transmission des compétences doivent s’adapter – sans pour autant laisser de côté ceux qui tiennent aux formations en présentiel. [...]

17 04, 2017

Quelle est l’utilité d’un Learning Management System ? – Formation professionnelle – Focus RH

Philippe LACROIX2018-01-01T20:42:24+02:00lun 17 avril 2017|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, formation, LMS, outil|0 commentaire

L’ambition initiale du LMS (Learning Management System) a progressivement évolué pour s’imposer aujourd’hui comme un véritable #outil de pilotage de la #formation, de la gestion des compétences et des carrières Depuis le début des années 2000, le LMS s’impose progressivement dans la panoplie des outils RH. Le principe ? Proposer aux salariés une plateforme de formation en ligne, intranet ou [...]

28 03, 2017

#EdTech : Postclass, l’application créée pour échanger avec sa classe en toute simplicité – Maddyness

Philippe LACROIX2018-01-01T20:42:43+02:00mar 28 mars 2017|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, outil|0 commentaire

Suite à vos votes sur Facebook, Postclass a été élue application de la semaine. Créée en 2016, la startup propose aux élèves, aux parents et aux professeurs un espace privé d’échange de contenus et d’organisation. Bienvenue dans la #classe virtuelle. Besoin d’aide pour le dernier devoir de maths ? Envie de communiquer avec ses professeurs ? Postclass permet de créer [...]

16 03, 2017

Classe virtuelle : une solution crédible pour maintenir l’engagement et la motivation des apprenants ? [2/2] – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

Philippe LACROIX2018-01-01T20:42:50+02:00jeu 16 mars 2017|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, Formateur, formation, numérique|0 commentaire

Le rôle central du pédagogue : créer de la présence à distance ! Il y a 20 ans déjà, Geneviève Jacquinot[1],[2],[3] examinait les défis induits par la transformation numérique de la formation en identifiait 6 types de distances intervenant dans les processus d’apprentissages. Elle définit alors notamment le concept de distance pédagogique encore nommé distance transactionnelle dans les travaux de [...]

14 03, 2017

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

Philippe LACROIX2018-01-01T20:42:54+02:00mar 14 mars 2017|Catégories : Curation triée, Pédagogie, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, e-learning, formation|0 commentaire

La classe virtuelle est encore une nouveauté pour beaucoup d’acteurs dans la formation. Elle a de nombreux avantages à être mise en place au sein d’un dispositif de #formation et est très souvent plébiscitée par les stagiaires qui apprécient la richesse et l’efficacité des échanges en temps réel. Pour autant, réussir à intégrer une nouvelle pratique de formation dans son [...]

16 02, 2017

L’innovation en formation : retour du LearnInnov Genius ! – IFCAM – Blog de la formation professionnelle

Philippe LACROIX2018-01-01T20:43:21+02:00jeu 16 février 2017|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : Adaptive learning, apprentissage, classe virtuelle, design, digital, Digital Learning, e-learning, formation, ludification, MOOC, numérique, outil, pédagogie, réalité augmentée, réalité virtuelle, Serious game, video, xAPI|0 commentaire

LearnInnov Les Genius : 16 acteurs innovants de la formation professionnelle ! La journée LearnInnov Genius 2016, dédiée à l’innovation en #formation, s’est déroulée le 8 décembre. Organisée par le cabinet spécialisé dans la formation IL&DI, cette journée, placée sous le signe des rencontres et des échanges a constitué une formidable opportunité pour l’IFCAM de découvrir des acteurs innovants de [...]

30 01, 2017

MOOC – 4 composantes fondamentales

Philippe LACROIX2018-01-01T20:43:43+02:00lun 30 janvier 2017|Catégories : Curation triée, Pédagogie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, digital, e-learning, formation, l'apprentissage, MOOC, numérique, video|0 commentaire

Les MOOC nés dans l’écosystème de l’enseignement supérieur essaiment peu à peu le monde professionnel et séduisent aussi le grand public (#MOOC Impressionnisme, MOOC Picasso,…). Nous commencerons par préciser ce qui distingue l’apprentissage avec un MOOC de celui des EAD, E-Learning ou modalités présentiellles. Pour cela nous présenterons 4 principaux écueils / difficultés de l'apprentissage avec le numérique et expliquerons [...]

27 01, 2017

Comment les outils numériques impacteront la salle de classe en 2017 ? | Edupronet

Philippe LACROIX2018-01-01T20:43:44+02:00ven 27 janvier 2017|Catégories : Curation triée, Pédagogie, Technologie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, digital, éducation, formation, numérique, pédagogie, réalité virtuelle, Serious game, video|0 commentaire

Comme chaque début d’année, Edupronet se livre au jeu des pronostics et des prédictions. Pour 2017, nous nous sommes intéressé aux technologies qui devraient contribuer à une transformation de l’espace d’#apprentissage et favoriser de profonds changements dans la salle de classe. 1. Les MOOCs pour virtualiser la salle de classe Selon les chercheurs en didactique et les spécialistes en #pédagogie, [...]

23 01, 2017

Classe virtuelle : une solution crédible pour maintenir l’engagement et la motivation des apprenants ? – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

Philippe LACROIX2018-01-01T20:43:48+02:00lun 23 janvier 2017|Catégories : Curation triée, Pédagogie, Technologie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, digital, Digital Learning, Formateur, formation, numérique, outil|0 commentaire

En pleine transformation #numérique, la #formation est devenue de plus en plus mobile, distancielle et asynchrone, notamment pour répondre aux nouvelles attentes des entreprises et de leurs salariés. Coûts réduits, plus grande flexibilité, meilleure accessibilité, plus grand éventail de choix… si les avantages du #digital learning sont nombreux, certaines problématiques persistent, notamment autour de l’engagement des apprenants et de la [...]

16 01, 2017

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

Philippe LACROIX2018-01-01T20:43:52+02:00lun 16 janvier 2017|Catégories : Curation triée, Pédagogie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, Formateur, formation, méthode, video|0 commentaire

L’animation joue un rôle central au sein d’une #formation à distance, telle que la #classe virtuelle. Experts et acteurs incontournables de l’animation, ce sont les formateurs qui animent le contenu de la session, gère les stagiaires et organisent des activités pour les faire réagir et mémoriser les concepts clefs de la formation. Aujourd’hui, le #formateur anime avec de nouvelles compétences, [...]

30 12, 2016

Sortie de la version 042 de MOS Chorus – MindOnSite

Philippe LACROIX2018-01-01T20:59:52+02:00ven 30 décembre 2016|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, elearning, gamification, video|0 commentaire

La version 042 tant attendue de MOS Chorus est sortie ! La version 042 offre de toutes nouvelles fonctionnalités aussi bien pour les Apprenants, les Administrateurs que les Managers, sans évidemment oublier les Auteurs. En voici quelques-unes sélectionnées ! Plus de #gamification sur le portail des Apprenants, avec des badges attribués aux objectifs, qui peuvent être personnalisés. Notre MOS Calendrier [...]

27 12, 2016

Digital learning, sur quoi faut-il résister (4) ? – Eikos Concepts

Philippe LACROIX2018-01-01T20:59:54+02:00mar 27 décembre 2016|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|Mots-clés : classe virtuelle, digital, Digital Learning, Formateur, formation, MOOC, pédagogie, Serious game, video|0 commentaire

Résister pour de vraies raisons Le #digital arrive dans un contexte préexistant : il y a déjà des modalités de #formation, des croyances, des habitudes, des rentes de situations, et bien entendu des individus qui vont gagner dans le digital et d’autres qui vont perdre … N’oublions pas les entreprises ! Celles qui vivent toujours à l’âge de pierre. Et [...]

1 12, 2016

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

Philippe LACROIX2018-01-01T21:00:20+02:00jeu 01 décembre 2016|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Mots-clés : classe virtuelle, formation, outil|0 commentaire

C’est le challenge principal de l’animateur au sein d’une classe virtuelle : capter l’attention de l’audience afin de faire passer le message que vous souhaitez et aider les stagiaires à véritablement développer leurs compétences. Aujourd’hui, découvrez les 6 astuces de nos experts pour engager votre audience lors d’une #classe virtuelle rendez la formation interactive sollicitez les participants utiliser une outil [...]

25 10, 2016

Tribune : l’e-learning, de l’effet de mode à la réalité d’usage

Philippe LACROIX2018-01-01T21:00:54+02:00mar 25 octobre 2016|Catégories : Curation triée, Pédagogie|Mots-clés : classe virtuelle, digital, Digital Learning, e-learning, Formateur, formation|0 commentaire

Bon nombre d’acteurs voient dans l’e-learning un effet de mode. Il s’agit pourtant d’un pas vers la formation de demain. Aujourd’hui, près de 60 % des entreprises françaises intègrent l’#e-learning dans leur dispositif de #formation. Une tendance qui amène son lot d’approximations. Jérôme Bruet, directeur de Talentsoft Learning Solutions, fait le point sur les fondamentaux. Le terme e-learning est aujourd’hui [...]

21 09, 2016

Des programmes de formation multimodes

Philippe LACROIX2018-01-01T21:01:25+02:00mer 21 septembre 2016|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, e-learning, formation|0 commentaire

7 règles d’or d’un programme multi-mode réussi Présentiel, e-learning, classe virtuelle, quizz, réseaux sociaux… Les modalités d’apprentissage à notre disposition ne cessent de s’enrichir. Le véritable défi ? Savoir les conjuguer de façon structurée pour optimiser l’#apprentissage. Savamment combinées, elles permettent de personnaliser les parcours et d’accompagner les apprenants tout au long du cycle de la formation, de l’évaluation de [...]

6 07, 2016

La classe virtuelle, une autre façon de former ? | Blog Solunea e-learning

Philippe LACROIX2018-01-01T21:02:08+02:00mer 06 juillet 2016|Catégories : Curation triée, Pédagogie, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, e-learning, Formateur, formation|0 commentaire

Le e-learning et la classe virtuelle sont deux techniques de formation différentes qui peuvent se compléter. Quelles sont ses spécificités ? Avantages et inconvénients ? Est-ce une révolution pour les entreprises ? Définition classe virtuelle La #classe virtuelle est un modèle de #formation synchrone où l’apprenant est derrière son ordinateur ou son terminal mobile et suit un module de formation [...]

2 06, 2016

La classe virtuelle un outil pédagogique innovant – APPRENDRE AUTREMENT

Philippe LACROIX2018-01-01T21:02:53+02:00jeu 02 juin 2016|Catégories : Curation triée, Technologie|Mots-clés : adobe connect, classe virtuelle, Formateur, formation, outil, pédagogie|0 commentaire

Le Centre National Formation Professionnelle Territoriale (CNFPT) utilise dans ses dispositifs de #formation #Adobe Connect. Denis a bien voulu répondre aux questions deJobsféric sur l’intérêt pédagogie de cet outil. Est-ce un format pédagogique intéressant ? Le format est intéressant car sur un temps ramassé, il permet d'aller à l'essentiel. On ne perd pas de temps en tour de table. Par [...]

10 05, 2016

Digital Learning Day 2016 : 2 jours pour s’informer sur le digital learning – E-learning & MOOc – Focus RH

Philippe LACROIX2016-05-08T18:27:28+02:00mar 10 mai 2016|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, digital, Digital Learning, e-learning, formation, MOOC, numérique, pédagogie, réalité virtuelle, Serious game, SPOC|0 commentaire

Le Digital Learning Day est le rendez-vous annuel des professionnels du digital learning. Organisé par IL&DI (Conseil en innovation pour la formation), cet évènement s’articule autour d’une conférence plénière le 23 juin, de deux formations spécifiques et d’un showcase le 24 juin. Deux journées pour faire le point sur les tendances et les bonnes pratiques du Digital Learning ! LA [...]

2 05, 2016

Pédagogie numérique : le groupe IGS met en lumière son Learning Lab | ITespresso.fr

Philippe LACROIX2018-01-01T21:03:35+02:00lun 02 mai 2016|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : classe virtuelle, formation, igs, learning lab, numérique, pédagogie|0 commentaire

Le groupe #IGS met à disposition des étudiants de ses écoles son nouvel espace de travail #Learning Lab 3.0, dédié à l’innovation pédagogique #numérique. Spécialiste de la #formation, le groupe IGS inaugure sur son campus parisien son Learning Lab 3.0, un laboratoire d’innovation pédagogique numérique, ainsi que son incubateur associé. Ces deux structures sont financées par la Région Ile-de-France, en [...]

26 02, 2016

Organiser une classe virtuelle – Scénariser

Philippe LACROIX2018-01-01T21:04:49+02:00ven 26 février 2016|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Mots-clés : classe virtuelle, e-learning, numérique, Technologie, video|0 commentaire

Les organisateurs de cours en ligne bénéficient maintenant de la possibilité d’utiliser des classes virtuelles. Les avantages pédagogiques sont nombreux pour déployer ses cours : Travailler à distance en mode synchrone ; Partager des ressources pédagogiques à distance (diaporama, texte, image, son, vidéo, lien web) ; Interagir sur les documents pour l’ensemble des participants ; Dialoguer grâce à des canaux [...]

23 02, 2016

DEMOS et WEIDONG : Une alliance pour devenir le leader mondial de la formation – Actualité RH, Ressources Humaines

Philippe LACROIX2018-01-01T21:04:54+02:00mar 23 février 2016|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : classe virtuelle, Demos, e-learning, éducation, formation, Weidong|0 commentaire

Le groupe #Demos vient de s’allier avec le groupe #Weidong, un des leaders de la formation en Chine et premier partenaire mondial de l'Unesco dans le domaine de l’éducation. L’objectif de cette union pour les deux entités est de devenir le leader mondial de la #formation en associant l’implantation internationale, la notoriété, le savoir-faire pédagogique de Demos et la puissance [...]

23 02, 2016

Smartphones: de précieux instruments d’apprentissage

Philippe LACROIX2019-07-17T14:58:48+02:00mar 23 février 2016|Catégories : Curation triée, Pédagogie, Technologie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, e-learning, éducation, Formateur, formation, l'apprentissage, l'éducation, méthode, outil, Technologie|0 commentaire

Le smartphone réinvente la formation Dans un contexte en constante mutation, avec des styles de vie de plus en plus sédentaire, notre façon d'apprendre ne cesse d’évoluer. L'apprentissage nomade, plus connu sous l'appellation mobile-learning prend de l'ampleur. Ce mode d'apprentissage hybride est une combinaison de TIC (Technologies de l'information et de la Communication) et d'enseignement. Ce phénomène de société dérivé [...]

4 02, 2016

Décloisonner le modèle d’apprentissage 70:20:10 à l’aide du Digital Learning : la solution formation 100% gagnante ! | Thot Cursus

Philippe LACROIX2018-01-01T21:05:16+02:00jeu 04 février 2016|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : 70-20-10, apprentissage, classe virtuelle, digital, Digital Learning, e-learning, Formateur, formation|0 commentaire

Si vous avez déjà entendu parler du modèle d’apprentissage 70:20:10, savez-vous précisément ce qu’il implique et comment l’adapter au mieux dans un parcours de formation pour aboutir à un processus d’#apprentissage optimal ? par Anne-Gaëlle CHAUVIN Le modèle 70:20:10 : qu’est-ce qui se cache derrière ces chiffres ? C’est au milieu des années 90 que le modèle 70:20:10 trouve son [...]

14 12, 2015

Skill Box, la boîte à outils de la formation du groupe Volkswagen

Philippe LACROIX2018-01-01T21:06:11+02:00lun 14 décembre 2015|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : classe virtuelle, formation, outil|0 commentaire

Catalogue de compétences destiné aux 23 métiers après-vente du groupe Volkswagen, la Skill Box est le nouveau service de formation mis au point par le constructeur allemand. Projet initié en France, cette « boîte à compétences » modulaire doit faciliter l’accès aux informations utiles pour valider un recrutement, former ou faire évoluer chaque collaborateur des réparateurs agréés des cinq marques [...]

11 11, 2015

Modalités pour apprendre à distance et digitalisation de la formation | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Philippe LACROIX2018-01-01T21:06:41+02:00mer 11 novembre 2015|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, cooc, e-learning, formation, MOOC, SPOC|0 commentaire

Suite du commentaire de l’étude conduite entre les mois d’avril et mai 2015 par L’Observatoire Cegos auprès de 2500 salariés et de 600 DRH-RF, commencé dans deux billets précédents. Nous nous intéressons cette fois aux modalités de #formation à distance privilégiées par les entreprises et à la tendance générale à la digitalisation. On note au global que 4 modalités arrivent [...]

10 11, 2015

Le MOOC est un facteur clé de la transformation digitale de l’entreprise | RH info

Philippe LACROIX2018-01-01T21:06:42+02:00mar 10 novembre 2015|Catégories : Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : apprentissage, classe virtuelle, digital, Digital Learning, formation, MOOC, outil, Serious game|0 commentaire

La formation, comme les autres secteurs de notre économie, n’échappe pas à la déferlante du digital. Cette transition vers Le Digital Learning a permis l’apport de nouveaux modes d’apprentissage : en passant d’une classe traditionnelle à une #classe virtuelle, d’exercices classiques à des simulations en situation de travail (#Serious Game). L’essor des MOOC est également la preuve que notre société [...]

26 06, 2015

Comment réinventer l’ingénierie de formation ?

Digital Learning Academy2018-01-01T21:08:59+02:00ven 26 juin 2015|Catégories : Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : classe virtuelle, e-learning, évaluation, MOOC, réflexion, Serious game|0 commentaire

Comment s’assurer de l’acquisition des savoirs lors de la formation professionnelle ? Les neurosciences ont mis en avant le fait que le savoir s’acquiert avant tout par l’expérimentation (70%) et l’échange avec les autres (20%) : l’heure n’est plus à l’apprentissage formel (10%), mais aux outils innovants favorisant la participation sous toutes ses formes. La courbe de l’apprentissage (ou courbe [...]

12 05, 2015

Classe inversée, reverse mentoring, la pédagogie inversée

Digital Learning Academy2018-01-16T18:17:42+02:00mar 12 mai 2015|Catégories : Digital Learning MAG articles|Mots-clés : apprenance, apprentissage, autoformation, classe inversée, classe virtuelle, cooc, éducation, flipped classroom, Formateur, formation, méthode, MOOC, numérique, pédagogie, pédagogie inversée, reverse mentoring, Serious game, SPOC, Technologie, video|0 commentaire

1. S’appuyer sur LES METHODES actives 2. Redonner du SENS à la PRESENCE ! 3. EXPLORER pour STRUCTURER 4. De la formation vers l’APPRENANCE 5. Les territoires de la PEDAGOGIE INVERSEE 6. La REFORME change la donne 7. WEBOGRAPHIE CONCLUSION Jean [...]

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