L’accélération de la digitalisation, du télétravail ainsi que l’évolution des métiers poussent les acteurs de la formation à revoir leur stratégie. Ces derniers doivent utiliser de nouveaux outils pour continuer à former leurs apprenants et s’assurer qu’ils montent toujours en compétences malgré la distance. Cependant, il n’est pas toujours évident de créer du contenu percutant, de maintenir l’engagement des collaborateurs, [...]
Le Live vidéo va vous permettre de diffuser vos événements en temps réel à un nombre illimité de personnes ! Il est particulièrement adapté à la diffusion d’événements, de conférences, au lancement d’une offre d’un produit ou alors d’annonces stratégiques par exemple. Il va vous permettre de toucher l’ensemble de vos collaborateurs afin qu’ils disposent de la bonne information au [...]
L’ultime épisode de notre série « autoproduction » sera disponible le jeudi 9 juillet à 11h30. Qu’est-ce qui vous attend dans ce nouvel épisode ? Comme on le dit souvent, « le diable se niche dans les détails », alors à nous de vous fournir toutes les astuces qui se cachent derrière l’installation et les accessoires d’une vidéo de qualité ET professionnelle. Qu’évoquerons-nous plus en [...]
Vous l’attendiez tous, voici notre 3ème épisode de notre série de lives « autoproduction » ! Au cours de ce nouveau volet, nous évoquerons toutes les techniques pour gérer cette fois ci, un autre point fondamental dans la création de vos vidéos professionnelles : LE SON ! Notre objectif est de vous accompagner et vous aider pour utiliser régulièrement la vidéo dans [...]
Pour ce deuxième volet de notre série de lives « autoproduction », nous évoquerons toutes les astuces pour gérer la lumière afin d’obtenir un rendu digne de grands professionnels et augmenter l’impact de vos vidéos. Notre objectif est de vous accompagner et vous aider pour utiliser régulièrement la vidéo dans vos métiers. Le 25 juin, le réalisateur vidéo Aimeric Miriel sera à [...]
Vous êtes de plus en plus nombreux à vouloir autoproduire vos propres vidéos pour former, communiquer ou informer vos équipes ! Cependant, vous ne savez pas toujours par où commencer ? Vous n'avez pas de compétences techniques ? Vous souhaitez améliorer rapidement l'impact et la visibilité de vos vidéos ? Le 18 Juin, Aimeric Miriel, réalisateur vidéos, va vous livrer [...]
La vidéo est devenue incontournable dans les entreprises pour partager et diffuser le savoir. Vous devez donc maintenant allez plus loin ! En effet, il est devenu primordial de les sous-titrer car cela renforce considérablement leur impact. Le sous-titrage de vos vidéos est devenu une question clé car il vous permet de : • Améliorer votre référencement • Internationaliser vos [...]
En 3 ans seulement, des centaines de collaborateurs d’Orange ont réalisé plus de 6 000 vidéos pour favoriser le partage d’expertises et la formation. La vidéo est maintenant produite par tous et pour tous. En démocratisant la production de contenus, Orange a libéré le pouvoir d’apprendre ! Quelle a été la stratégie déployée par Orange ? Comment la vidéo s’est-elle [...]
Dans ce live nous évoquerons... 1. Quels sont les usages du tuto vidéo ? 2. Quel format vidéo choisir en fonction de vos besoins ? 3. Comment réaliser un tuto vidéo engageant sans compétences techniques ? Le script et la préparation Les techniques d'enregistrement Les outils et matériel nécessaire Les secrets pour renforcer l'engagement et la visibilité Notre expert sera [...]
Embrasser plutôt que lutter Tres clairement, le bouillonnement est tel dans tous les secteurs d’activité qu’il est nécessaire de faire preuve d’une grande réactivité, d’adaptabilité, de souplesse, afin de faire face à des situations perpétuellement changeantes. Ce qui signifie qu’être le « meilleur » dans son domaine est aujourd’hui vain sans capacité à prendre du recul, comprendre les évolutions de [...]
Le 28 janvier dernier a eu lieu, dans les murs de l’ESDES, nos premières conférences Sydospeech. L’objectif de ces conférences était simple : réunir #5 intervenants (entrepreneurs, formateurs et enseignants) pour échanger sur le thème : « Comment susciter l’envie d’#apprendre ? ». Enfin, échanger est un terme bien réducteur : il faudrait dire débattre, faire réfléchir, inspirer, choquer, bouleverser… [...]
La gamification ou ludification semble peu à peu être devenue le principe pédagogique fondateur de la plupart des dispositifs d’#pprentissage, et en particulier de ceux en ligne. A fonder la pédagogie sur le plaisir, on entretient l’idée non seulement qu’on peut toujours s’amuser en apprenant, mais qu’il faut nécessairement s’amuser pour apprendre. Dans quelle mesure est-ce vrai ou exagéré ? [...]
L’intérêt marqué des milieux éducatifs pour l’usage de stratégies ludiques favorisant les apprentissages, d’une part, et l’engouement des récentes générations d’étudiants pour les jeux vidéo, d’autre part, ont suscité la production et l’usage de jeux éducatifs que l’on regroupe actuellement sous le vocable de « jeux sérieux ». Plusieurs praticiens notent une motivation plus soutenue chez certains apprenants, en raison [...]
#apprendre en jouant, c’est un peu le graal de l’#apprentissage, la cerise sur le gâteau pédagogique. Dans le monde #digital, cette union prend la forme d’un serious game, qui peut être utilisé pour former des collaborateurs mais également pour sensibiliser le grand public à des thématiques telles que la guerre de 14-18 ou l’agriculture biologique. Mais le mariage du jeu [...]
Comme beaucoup d’entreprises françaises, Carewan est revenue du CES de Las Vegas très inspirée ! Objets connectés, réalité augmentée, modélisation 3D… Autant de nouvelles technologies qui devraient changer en profondeur nos façons de penser, d’interagir mais aussi d’###apprendre, selon la société de conseils spécialisée dans la transformation digitale. Les objets connectés, futures mines d’informations sur la performance individuelle et collective, [...]
20 ##gofluent est devenu, en quelques années, l’un des principaux organismes de ##formation linguistique à distance présent à travers le monde avec aujourd’hui 200 apprenants dans 16 pays. Pour renforcer son positionnement et répondre au mieux aux attentes du marché, la société a lancé une offre de Mobile Learning permettant d’##apprendre l’anglais via une application disponible sur Android et iOS. [...]
« Nous sommes dans une bataille de « l’influence » et de la « construction » de l’opinion via les médias, et l’État doit prendre la mesure des enjeux, d’où cette obligation d’investir l’#éducation aux médias comme une discipline académique. Il est urgent d’#apprendre la grammaire médiatique aux élèves : comment se fabrique l’information, l’image, qui parle ? Enseigner les techniques médiatiques, [...]
1. Penser RENFORCEMENT neuronal 2. Jouer la carte de L'ATTRACTIVITÉ et de la QUALITÉ 3. apprendre les UNS des AUTRES. 4. Atteindre le NIVEAU SUPÉRIEUR 5. développer l'INDIVIDUALISATION COLLECTIVE 6. ANTICIPEZ, demain est déjà là ! 3 livres-blancs sur le BLENDED-LEARNING CONCLUSION [...]
Enseigner et #apprendre dans un environnement #byod demande des adaptations. Il est nécessaire de poser des règles et de prendre des moyens afin de permettre une utilisation optimale de cette approche. Le but est de permettre aux apprenants de développer des compétences disciplinaires et transversales, mais aussi de construire leur culture #numérique, et ce, en faisant usage de leur(s) #outil(s) [...]
Depuis 2010, NetPublic publie régulièrement des guides, tutoriels et fiches pratiques relatifs à l’utilisation de #twitter. Car avant d’appréhender Twitter pour la recherche d’emploi, il est nécessaire de connaitre les rudiments de ce réseau social et des modes d’échanges possibles ainsi que de paramétrer avec soin son compte Twitter. Que peut-on faire avec Twitter ? Une fiche signalétique pratique à [...]
Cet article s’adresse à toutes les personnes intéressées aux classes d’#apprentissage actif mais plus particulièrement aux enseignants qui souhaiteraient faire leurs premiers pas dans une CLAAC mais qui n’osent pas encore. En effet, ces environnements sociotechnologiques peuvent donner des sueurs froides à un enseignant tellement il y a de choses à prendre en considération. Eison (2010) nous apprend que les [...]
Nous avons d’abord commencé par travailler sur l’élaboration d’un #référentiel, pour le socle de connaissances et de compétences professionnelles, puis nous avons souhaité bâtir une certification sur le modèle d’un certificat de qualification professionnelle. C’est le projet final que nous avons présenté le 16 décembre devant le Cnefop et qui correspond globalement au décret publié le 15 janvier”, expliquait Christian [...]
Avec la démocratisation des smartphones, de la vidéo et des logiciels de #formation en ligne, le marché de la formation professionnelle explose. Le marché de la formation a augmenté de 15 % en valeur cette année. La raison est simple : les changements économiques et technologiques sont de plus en plus rapides. Ils impliquent de former de plus en plus [...]
La manière d’ #apprendre et de se situer dans cet espace dit virtuel et pourtant bien réel est parfaitement illustrée dans ces 2 vidéos : «Famille ; révolution #numérique, apprendre», une conférence,animée par Serge Tisseron et Serge Soudoplatoff, et «Les élèves doivent contribuer à produire des connaissances» de François Taddéi. Ces vidéos sont une mise en abime de sa propre manière [...]
La renaissance de l’#e-learning, permis par le développement des Moocs et des Spocs, accélère la #digitalisation de formations présentielles. Alors que de nombreux acteurs privilégient des parcours blended learning, des nombreuses entreprises se posent la question de la digitalisation complète de leurs contenus de #formation, tout en cherchant à innover radicalement pour ne pas reproduire les erreurs passées. Les nouveaux usages [...]
L’#apprentissage par problème (#app) appartient aux pédagogies qui engagent chacun dans l’action. Il ne s'agit pas seulement d'##apprendre du maître, mais de se mettre en mouvement et de relever des défis en équipes. La façon d'apprendre en groupe, les allers et retours entre recherche individuelle et investigation en équipe participent à la façon d'apprendre à se comporter face à l'apprentissage [...]
Une version enrichie de la liste des formations retenues pour le #cpf est en ligne. Un lourd travail pour les branches qui doivent #apprendre à devenir prescripteur de #formation. Et de 498 de plus ! La version V2 de la liste nationale interprofessionnelle est en ligne. Elle intègre les certifications éligibles au compte personnel de formation (CPF) auxquelles les salariés et [...]
Bureau, estrade, tableau noir ; et si on sortait un peu de la salle de classe traditionnelle ? Ça tombe bien, c’est ce qu’une partie de la communauté pédagogique mondiale a en tête ! Rivalisant d’idées originales, ces formateurs imaginent les “salles de classe du futur”, faisant la part belle aux nouvelles technologies et au besoin des élèves d’#apprendre autrement, [...]
Les fablabs – pour "ateliers de fabrication" – se multiplient sur tout le territoire français. L’enseignement supérieur n’échappe pas au phénomène : universités et écoles créent leur propre structure. Plus que de simples ateliers de bidouille réservés aux fous de technologies numériques, ces lieux permettent aux établissements de décloisonner leurs enseignements tout en valorisant l’#apprentissage par l’action. "Partager, échanger, provoquer [...]
Internet a révolutionné l'accès au savoir. Comment le monde de l'#éducation n'en serait-il pas bouleversé? Les institutions évoluent certes lentement et l'arrivée de nouvelles technologies, comme les MOOCs, n'a eu jusqu’ici qu'un impact limité. Tout indique pourtant que nous sommes à l'aube de grands changements. Ce ne sont simplement pas les nouveaux outils qui vont changer la donne, mais l'évolution [...]
Tandis que le gouvernement relance son « grand plan #numérique pour l’#école« , lequel devrait finalement voir le jour en 2016/2017, en attendant, les établissements prennent des initiatives. Ainsi, en plus d’ordinateurs, certains se sont dotés de tablettes numériques ou encore d’un tableau blanc interactif. L’idée étant d’amener leurs élèves à devenir en partie acteurs de leurs apprentissages, par le [...]
Les études supérieures pendant cinq ans à plein temps sur un campus seront bientôt réservées à une minorité d'étudiants. Les autres panacheront formations courtes, stages, #mooc... Michelle Weise, spécialiste de l'innovation et professeur associé au Clayton Christensen Institute, prévoit des bouleversements majeurs dans l'enseignement supérieur avec l'avènement du #numérique. Entretien en amont de la learning expedition d'Educpros sur la côte [...]
Depuis l’avènement des nouvelles technologies de communication, les élèves ont changé. Leur rapport à la connaissance, et, au-delà, au monde même, n’est plus le même. L’enseignement doit prendre en compte cette évolution, non pas tant en s’équipant d’un matériel appelé à une obsolescence rapide qu’en proposant de nouvelles modalités d’#apprentissage. Conseils avisés de Serge Tisseron [1] La première dimension à [...]
La génération Z (12-24 ans), qui a grandi avec les jeux vidéo et les téléphones portables, a gagné des aptitudes cérébrales en termes de vitesse et d’automatismes, au détriment parfois du raisonnement et de la maîtrise de soi, explique le professeur de psychologie Olivier Houdé. Dans cet entretien accordé à l'AFP, le directeur du Laboratoire de psychologie du développement et de [...]
Pour former l’esprit critique des étudiants, l’université Joseph-Fourier (UJF), à Grenoble, a dû pousser les murs. Son cours de « #zététique & autodéfense intellectuelle »– le premier terme désignant l’art de douter – a déménagé dans l’amphithéâtre Weil au cours du premier semestre, le plus grand avec ses 900 places. Et il s’est ouvert à l’ensemble des étudiants de licence [...]
Richard Mayer, psychologue américain et chercheur à l’Université de Californie, développe depuis 2001 un concept scientifique intéressant : la théorie cognitive de l’#apprentissage #multimédia. Cette théorie se base sur 10 principes pédagogiques essentiels que je vous propose de parcourir ci-dessous. But du jeu : vous permettre d’utiliser le multimédia à bon escient, dans le cadre de vos formations (présentielles ou [...]
#apprendre à #écrire sur Internet n’est pas des plus évident. L’écriture Web possède des constantes et des particularités pour : favoriser le repérage des contenus sur une page, inviter à une lecture attentive, et optimiser le partage des productions médiatiques (textes, images, audio, vidéo) sur les espaces du Web social (réseaux sociaux, forums de discussion, sites Internet et blogs) ainsi [...]
Perrine nous a expliqué comment #aquent, et plus précisément, le siège d’Aquent aux Etats-Unis avait créé une plateforme de #mooc à des fins de chasse et de #formation de leurs présents et futurs talents : Aquent Gymnasium. “En 2013, le choix stratégique a été d’investir dans la formation avec Aquent Gymnasium… qui permet également de tester les candidats. Mais également [...]
#interview d'Alexis Hluszko, Président du #garf* et chef de la mission Accompagnement des organisations de l’ONF (Office national des forêts) Votre crédo est « #apprendre sans former », pouvez-vous préciser ? A.H. C’est la définition même de l’entreprise apprenante où tous les membres apprennent les uns des autres au sein d’un même écosystème. On est désormais sorti du modèle contraignant [...]
Autant les professeurs ont du ##apprendre à utiliser Internet en même temps ou presque que leurs élèves, autant ils apprennent maintenant à réorganiser leur façon d’enseigner du fait de l’omniprésence des écrans dans les activités et les esprits de leurs élèves. Une multiplicité des pratiques individuelles et sociales est essentielle pour répondre à la multitude des situations. La formule unique [...]