apprendre

30 04, 2015

« Comment susciter l’envie d’apprendre », le debrief du premier Sydospeech

2018-01-01T21:09:33+01:00jeu 30 avril 2015|Catégories : Pédagogie|Mots-clés : , , , , , , , |

Le 28 janvier dernier a eu lieu, dans les murs de l’ESDES, nos premières conférences Sydospeech. L’objectif de ces conférences était simple : réunir #5 intervenants (entrepreneurs, formateurs et enseignants) [...]

28 04, 2015

Gamification : peut-on vraiment apprendre sans effort ?

2015-05-30T09:58:23+02:00mar 28 avril 2015|Catégories : Cognition et Communication, Pédagogie|Mots-clés : , , , , , , , |

La gamification ou ludification semble peu à peu être devenue le principe pédagogique fondateur de la plupart des dispositifs d’#pprentissage, et en particulier de ceux en ligne. A fonder la [...]

27 04, 2015

REFAD – Étude sur l’’apport des jeux sérieux pour la formation à distance au Canada francophone

2018-01-01T21:09:36+01:00lun 27 avril 2015|Catégories : Pédagogie, Technologie|Mots-clés : , , , , , , , , |

L’intérêt marqué des milieux éducatifs pour l’usage de stratégies ludiques favorisant les apprentissages, d’une part, et l’engouement des récentes générations d’étudiants pour les jeux vidéo, d’autre part, ont suscité la [...]

22 04, 2015

De retour du CES de Las Vegas, Carewan partage sa vision du digital

2018-01-01T21:09:46+01:00mer 22 avril 2015|Catégories : Technologie|Mots-clés : , , , , , , |

Comme beaucoup d’entreprises françaises, Carewan est revenue du CES de Las Vegas très inspirée ! Objets connectés, réalité augmentée, modélisation 3D… Autant de nouvelles technologies qui devraient changer en profondeur [...]

20 04, 2015

Après le E-Learning, bienvenue dans l’ère du M-Learning

2015-04-20T10:06:11+02:00lun 20 avril 2015|Catégories : Pédagogie, Technologie|Mots-clés : , , , , , , , |

20 ##gofluent est devenu, en quelques années, l’un des principaux organismes de ##formation linguistique à distance présent à travers le monde avec aujourd’hui 200 apprenants dans 16 pays. Pour renforcer [...]

1 04, 2015

Les stratégies d’enseignement dans une #CLAAC: une question de risque

2018-01-01T21:09:52+01:00mer 01 avril 2015|Catégories : Pédagogie|Mots-clés : , , , , |

Cet article s’adresse à toutes les personnes intéressées aux classes d’#apprentissage actif mais plus particulièrement aux enseignants qui souhaiteraient faire leurs premiers pas dans une CLAAC mais qui n’osent pas [...]

1 04, 2015

Le socle de compétences, première certification interprofessionnelle

2015-04-01T18:28:18+02:00mer 01 avril 2015|Catégories : Méthodes et organisation|Mots-clés : , , , , , |

Nous avons d’abord commencé par travailler sur l’élaboration d’un #référentiel, pour le socle de connaissances et de compétences professionnelles, puis nous avons souhaité bâtir une certification sur le modèle d’un [...]

31 03, 2015

Organisation spatiotemporelle de l’apprentissage.

2018-01-01T21:09:53+01:00mar 31 mars 2015|Catégories : Pédagogie|Mots-clés : , , , , , , , , |

La manière d’ #apprendre et de se situer dans cet espace dit virtuel et pourtant bien réel est parfaitement illustrée dans ces 2 vidéos : «Famille ; révolution  #numérique, apprendre», une [...]

26 03, 2015

Mooc d’entreprise, rapid learning, captation : comment réussir la digitalisation d’une formation présentielle ?

2018-01-01T21:10:00+01:00jeu 26 mars 2015|Catégories : Méthodes et organisation|Mots-clés : , , , , , , , , , |

La renaissance de l’#e-learning, permis par le développement des Moocs et des Spocs, accélère la #digitalisation de formations présentielles. Alors que de nombreux acteurs privilégient des parcours blended learning, des [...]

24 03, 2015

Les bénéfices sociaux de l’apprentissage par problème

2018-01-01T21:10:00+01:00mar 24 mars 2015|Catégories : Cognition et Communication|Mots-clés : , , , , , , |

L’#apprentissage par problème (#app) appartient aux pédagogies qui engagent chacun dans l’action. Il ne s'agit pas seulement d'##apprendre du maître, mais de se mettre en mouvement et de relever des [...]

18 03, 2015

Série Education – 1 – Une révolte ? Non, sire, une révolution

2015-03-19T15:03:13+01:00mer 18 mars 2015|Catégories : Méthodes et organisation|Mots-clés : , , , , , , , , , |

Internet a révolutionné l'accès au savoir. Comment le monde de l'#éducation n'en serait-il pas bouleversé? Les institutions évoluent certes lentement et l'arrivée de nouvelles technologies, comme les MOOCs, n'a eu [...]

17 03, 2015

“School in the cloud” : une nouvelle manière d’apprendre

2018-01-01T21:10:02+01:00mar 17 mars 2015|Catégories : Méthodes et organisation|Mots-clés : , , , , , , |

Tandis que le gouvernement relance son « grand plan #numérique pour l’#école« , lequel devrait finalement voir le jour en 2016/2017, en attendant, les établissements prennent des initiatives. Ainsi, en [...]

15 03, 2015

Michelle Weise : “À l’avenir, chaque étudiant se constituera son propre cursus” – Educpros

2015-03-18T17:20:39+01:00dim 15 mars 2015|Catégories : Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : , , , , , , |

Les études supérieures pendant cinq ans à plein temps sur un campus seront bientôt réservées à une minorité d'étudiants. Les autres panacheront formations courtes, stages, #mooc... Michelle Weise, spécialiste de [...]

2 03, 2015

Génération Z : le cerveau des enfants du numérique

2018-01-01T21:10:06+01:00lun 02 mars 2015|Catégories : Cognition et Communication, Méthodes et organisation|Mots-clés : , , , , , , |

La génération Z (12-24 ans), qui a grandi avec les jeux vidéo et les téléphones portables, a gagné des aptitudes cérébrales en termes de vitesse et d’automatismes, au détriment parfois du [...]

2 03, 2015

10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia

2018-01-01T21:10:07+01:00lun 02 mars 2015|Catégories : Cognition et Communication, Pédagogie|Mots-clés : , , , , , , |

Richard Mayer, psychologue américain et chercheur à l’Université de Californie, développe depuis 2001 un concept scientifique intéressant : la théorie cognitive de l’#apprentissage #multimédia. Cette théorie se base sur 10 [...]

17 02, 2015

NetPublic » Guide pratique écrire pour Internet

2018-01-01T21:10:09+01:00mar 17 février 2015|Catégories : Méthodes et organisation|Mots-clés : , , , , , , , |

#apprendre à #écrire sur Internet n’est pas des plus évident. L’écriture Web possède des constantes et des particularités pour : favoriser le repérage des contenus sur une page, inviter à [...]

17 02, 2015

“Etre plus agile avec moins de moyens”

2018-01-01T21:10:16+01:00mar 17 février 2015|Catégories : Méthodes et organisation|Mots-clés : , , , , , , , , |

#interview d'Alexis Hluszko, Président du #garf* et chef de la mission Accompagnement des organisations de l’ONF (Office national des forêts) Votre crédo est « #apprendre sans former », pouvez-vous préciser [...]

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