Dossier Etat de l’art

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L’actualité du Digital Learning

  • [📣Newsletter] 27/9/2024 Digital Learning : qui va donner le “LA” ?
    Publié le : ven 27 septembre 2024Views: 819

    [📣Newsletter] 27/9/2024 Digital Learning : qui va donner le “LA” ?

    💶 Ca coûte combien un module de formation digitale ? ⏱️ Et ça prend combien de temps à concevoir et à produire ? Voilà des questions auxquelles nous avons tous des réponses… Mais avec quel référentiel ? L'arrivée de l'IA chamboule tout. Alors quelles seront les prochaines réponses à ces questions ? Une heure de [...]

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L’actualité des acteurs du Digital Learning

  • Tutoriel : Comment créer un parcours pédagogique de manière simple et rapide sur Chamilo ?
    Publié le : mer 28 août 2024Views: 370

    Chamilo est une plateforme éducative qui permet de créer des cours en ligne enrichis de divers outils pour répondre aux besoins des formateurs et des apprenants. Parmi ces outils, l'outil « Parcours » se distingue par sa capacité à structurer un parcours pédagogique personnalisé. Dans cet article, nous allons explorer comment utiliser cet outil pour créer un parcours pédagogique de manière simple et efficace.

  • Les étapes indispensables pour réussir votre rentrée
    Publié le : mer 21 août 2024Views: 320

    Réussir sa rentrée scolaire est, pour tout étudiant, un enjeu important et fort en émotions. La rentrée marque le début d’une nouvelle année, la rencontre de nouveaux étudiants et enseignants, la […]

  • 1 pour tester ExperQuiz !
    Publié le : mar 20 août 2024Views: 306

    🎉Et si vous testiez gratuitement et sans engagement l’ensemble des fonctionnalités de digital learning de la plateforme LMS la plus complète du marché ?🎁 Créez simplement un compte administrateur sur […]

  • 🤖Utilisez l’IA dans vos enquêtes sur ExperQuiz !
    Publié le : mar 13 août 2024Views: 270

    Avec ExperQuiz vous pouvez créer des enquêtes pour recueillir les avis de vos apprenants notamment dans une démarche d’évaluation de formation. Les questions libres, qui permettent à chacun de rédiger […]

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