Intelligence artificielle et digital learning : IA PLUS QU’À ?
1. IA forte, IA faible, machine learning : quelques concepts clés 2. Learning analytics : sur les traces de l’apprenant 3. Adaptive learning : laissez parler les datas 4. Adaptive coaching Avant de se lancer… 1956, Marvin Minsky et John McCarthy utilisent l’expression d’Intelligence artificielle, popularisée depuis sous l’acronyme IA. Un oxymore qui n’a pas aidé à appréhender la discipline et dont la définition évolue au gré des avancées technologiques. En 1956, Minsky définissait l’IA comme : « la science qui consiste à faire faire [...]
Adobe Learning World
7 reasons why you should attend Practical learning for all skill levels: Something for every level of L&D professional to learn, across proficiency levels and job roles. Sharpen your skills: Experience three consecutive days of learning of varying topics, including tips and tricks, deep dives, learning and design strategy and more. Learn fundamentals of eLearning: 3 hours workshops on Instructional design, Visual design and JavaScript. Create Live examples: Not just theory but see all the great projects you will learn to create at the end of your session. Virtual Conference: Watch the sessions from the comfort of your home/offices. Join and drop off from [...]
Digital Learning Acte 2 : l’âge de raison — Philippe GIL (Linkedin)
Le Digital Learning se porte bien, très bien même si on en croit les grands sourires affichés lors des derniers salons et les dernières levées de fonds réalisées. Les offres n’ont jamais été aussi alléchantes, le marché semble mûr et les acteurs confiants. Alors tout va bien dans le meilleur des mondes ? Les nouveaux concepts sont-ils réellement matures ou bien la réalité est-elle un peu plus nuancée ? Ce qui est sûr est que les pratiques évoluent enfin et que le stade du phénomène de mode est désormais relégué au passé. Oui le marché est bien là avec ses [...]
[Newsletter 190] Les 3 grandes valeurs du Digital Learning
Si le Digital Learning n’était qu’introduire des activités numériques dans la formation, il aurait été plus raisonnable de continuer à utiliser les termes « Blended Learning (formation mixte) » ou « e-Learning (formation à distance) ». Derrière cette nouvelle formulation se cache finalement autre chose que du Digital, de nouvelles valeurs pour la formation : la personnalisation, le droit à l’erreur, l’autonomie. La bonne formulation serait plutôt « Human Learning ». (1) La personnalisation Dans les rêves ou les projections un peu hâtives du Digital Learning, il arrive de lire ou d’entendre des descriptions de dispositifs plus (selon les offreurs) ou moins (selon les utilisateurs) intelligents [...]
3 Ways in Which mLearning Can Be Used for Performance Support
Usage of Mobile Learning or mLearning is fast becoming an essential component of any organization’s training delivery. It is being used extensively to offer formal training (online training) and also to support blended training. To facilitate faster adoption of mLearning, organizations offer a Bring Your Own Device (BYOD) policy for smartphones and tablets. The objective is to encourage employees to learn on the device of their choice. By definition, smartphones are available with users within their work-flow. Hence, using them to offer training at the time of a specific need is a logical extension. This can be accomplished by offering mLearning [...]
DIGITAL LEARNING ACTE 2 : L’ÂGE DE RAISON. PAR PHILIPPE GIL — FocusRH
Le Digital Learning se porte bien, très bien même si on en croit les grands sourires affichés lors des derniers salons et les dernières levées de fonds réalisées. Les offres n’ont jamais été aussi alléchantes, le marché semble mûr et les acteurs confiants. Alors tout va bien dans le meilleur des mondes ? Les nouveaux concepts sont-ils réellement matures ou bien la réalité est-elle un peu plus nuancée ? Ce qui est sûr est que les pratiques évoluent enfin et que le stade du phénomène de mode est désormais relégué au passé. Oui, le marché est bien là avec ses [...]
L’impact de l’intelligence artificielle dans la vidéo learning
Selon une étude menée par BCG Gamma en 2018, 49% des entreprises* ont décidé de mettre en place un projet d’intelligence artificielle en France. L’intelligence artificielle est la promesse du moment. De plus en plus d’entreprises en parlent et souhaitent investir dans ce domaine. Selon une étude McKinsey, 71% des entreprises* s’attendent à ce que les investissements dans l’intelligence artificielle augmentent dans les années à venir. Nous la retrouvons dans divers domaines tels que les voitures autonomes, le médical et l’industrie, mais quand est-il pour la formation professionnelle et la vidéo d’entreprise ? Pour commencer, nous allons définir ce qu’est l’intelligence artificielle. I. L’intelligence artificielle L’intelligence [...]
Common Voice et Deep Speech : les projets de Mozilla pour développer des solutions de reconnaissance vocale — Blog du modérateur
Google, Alexa, Siri… Les assistants vocaux des plus grandes entreprises de la tech se positionnent comme les ambassadeurs du marché. Dans une telle configuration, il est difficile pour tout nouvel acteur de trouver sa place. Sauf si ce dernier s’engage à un traitement plus éthique de la voix, des données collectées et se donne pour mission de favoriser l’accessibilité. C’est ce que propose Mozilla, avec son projet Common Voice et sa technologie Deep Speech. En marge de la Digital Tech Conference de ce 30 novembre à Rennes, nous avons interrogé Kelly Davis, chercheur en machine learning chez Mozilla, pour en [...]
[Newsletter #132] Les 10 promesses du Digital Learning
Le Digital Learning se porte bien, très bien même si l’on en croit les grands sourires affichés lors des derniers salons. Les offres n’ont jamais été aussi alléchantes, le marché semble mûr et les acteurs confiants. Alors tout va bien dans le meilleur des mondes ? Les nouveaux concepts sont-ils réellement matures ou bien la réalité est-elle un peu plus nuancée ? L’intelligence artificielle Le discours : elle est méga puissante, elle apprend vite, elle va dépasser les humains, elle va être partout et surtout, elle va remplacer le support et le tutorat de premier niveau. La réalité : les Chatbots dont on nous [...]
Une expérience pour comprendre le machine learning – Blog du Modérateur
Intelligence artificielle, machine learning, deep learning, neural networks… Ces mots sont les buzzwords du moment. Bien qu’ils soient parfois sur-employés dans la presse, des entreprises comme Google font de ces innovations leur priorité, assurées qu’elles vont transformer les technologies de demain. Mais savez-vous vraiment de quoi il s’agit quand on parle de machine learning ? Teachable Machine, pour comprendre le machine learning Google lance une expérience très intéressante : Teachable Machine. Il s’agit d’un petit jeu interactif pour comprendre les principes de base du machine learning. Les éléments essentiels pour le machine learning sont disposés sur l’écran : Input : [...]
Les tendances du e-learning (web conférence du Fffod) – Actualité de la formation
Sally-Ann Moore, fondatrice et directrice générale d’une série de conférences et expositions dédiées au #e-learning, est revenue à l’occasion d’une web conférence du Fffod le 18 avril [1] sur les tendances 2017 du e-learning. Selon Sally-Ann Moore, si 10 % seulement des entreprises françaises ont recours au e-learning, il évolue rapidement, avec de grandes tendances : la #gamification et le succès des #Mooc. La gamification (une #méthode), qu’il ne faut pas confondre avec les serious games (un produit), permet de fidéliser les utilisateurs, à l’aide de concours, de systèmes de points ou de votes. Les Mooc, quant à eux, s’avèrent [...]
[Newsletter #89] L’Adaptive learning, l’avenir de l’elearning ?
Souvent accusé de rendre la formation monotone et ennuyeuse par une mécanisation pesante et contraignante, l’e-learning se cherche un comportement plus naturel, moins linéaire et plus individualisé. Depuis ses débuts en 1980 l’EAO (La Lucy de l’e-learning) a cherché à s’enrichir d’intelligence artificielle et de données pour se rapprocher de l’apprentissage naturel. L’Adaptive Learning a déjà largement prouvé son efficacité, mais reste encore très marginal. Focus sur ce principe à l’avenir prometteur. Qu’est-ce que l’adaptive learning ? Les Neurosciences ont apporté une validation scientifique de principes d’apprentissages naturels pour certains déjà connus, et d’autres moins souvent appliqués en formation. [...]
