5 principes issus des neurosciences pour favoriser l’apprentissage en formation

5 principes issus des neurosciences pour favoriser l’apprentissage en formation

Que peuvent nous apprendre les neurosciences à propos de la et de l’ ?

Quels sont, à votre avis, les avantages et inconvénients des pédagogies actives, ludiques et participatives ?
Si les entreprises semblent conscientes de la nécessité d’amorcer un virage pédagogique dans leurs formations, elles sont parfois réticentes à l’idée de passer à l’action : est-ce vraiment utile et pertinent ?
De mon point de vue, la réponse est indéniablement : OUI !
  1. Focalisez l’attention de vos apprenants sur l’essentiel
  2. Répétez l’information pour mieux l’ancrer en mémoire
  3. Faites bouger vos participants afin de mettre leur cerveau en condition
  4. Favorisez la stimulation multi-sensorielle
  5. De tous les sens, privilégiez le visuel !

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