Dossier Etat de l’art

L’intelligence Artificielle en formation

L’espace pédagogique d’innovation des professionnels de la formation

L’actualité du Digital Learning

  • [📣Newsletter] 21/5/2025 Ingénierie, de formation, pédagogique, et d’IA ?
    Publié le : ven 21 mars 2025Views: 54

    [📣Newsletter] 21/5/2025 Ingénierie, de formation, pédagogique, et d’IA ?

    L'ingénierie de formation, on connait, c'est l'élaboration et l'organisation de tous les parcours en gammes, par thématiques, cibles… L'ingénierie pédagogique, on connait aussi, c'est le choix des modalités, des méthodes, des activités… Et aujourd'hui, faut-il également acquérir des compétences en ingénierie d'IA ? Inutile de rappeler que l'IA va devenir un acteur supplémentaire dans les [...]

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L’actualité des acteurs du Digital Learning

  • Maximisez l’Impact de Vos Modules E-learning !
    Publié le : lun 17 mars 2025Views: 108

    Le module e-learning est un outil incontournable pour dispenser des formations à grande échelle. Mais comment concevoir et déployer des modules e-learning de qualité ? Dans notre dernier article, découvrez [...]

  • L’importance croissante des Soft Skills en entreprise
    Publié le : jeu 13 mars 2025Views: 189

    Les soft skills ont pris une place prépondérante dans le monde professionnel. Que ce soit lors du recrutement ou tout au long du parcours des salariés, évaluer ces compétences comportementales [...]

  • Livre blanc : Rendre ses formations accessibles en 2025
    Publié le : lun 10 mars 2025Views: 193

    L’accessibilité dans la formation en ligne est un enjeu clé. Découvrez comment rendre vos formations digitales inclusives et conformes aux normes en vigueur grâce à notre livre blanc gratuit.

  • Encourager l’acquisition des connaissances avec l’évaluation
    Publié le : lun 03 mars 2025Views: 199

    Dans le monde de la formation professionnelle, l’évaluation est un outil essentiel pour encourager l’acquisition des connaissances et des compétences. Pourtant, elle est souvent sous-utilisée ou mal exploitée, se limitant [...]

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