Illustration de l'article : Dossier Etat de l'art “L'innovation en formation” (Juin 2026)

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  • [📣Newsletter] 8/5/2026 Formation, la fin du « business as usual »
    Publié le : ven 08 mai 2026Views: 1265

    Les gains de productivité théoriques de l'IA sont sources de nombreux fantasmes. Même si la réalité risque d'être moins radicale les équipes L&D s'apprêtent à vivre un changement profond de leurs métiers. Ce n'est pas une question de "si", mais de "quand" les processus formation actuels vont devenir obsolètes, et surtout "comment" les transformer. Le [...]

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  • La question ouverte, un outil au potentiel inexploité
    Publié le : mar 09 décembre 2025Views: 502

    La question ouverte invite l’apprenant à mobiliser sa connaissance et formuler une réponse développée et argumentée, plutôt qu’à choisir parmi des options prédéfinies (comme dans un QCM). Dans le cadre [...]

  • Et si on redonnait sa place à la question ouverte dans les évaluations ?
    Publié le : mar 25 novembre 2025Views: 581

    Dans la formation professionnelle, la question ouverte est souvent délaissée. Essentiellement parce qu’elle est longue à corriger. Pourtant, elle constitue l’un des formats les plus puissants pour évaluer la compréhension réelle, [...]

  • Créer des vidéos e-learning qui captivent
    Publié le : mer 19 novembre 2025Views: 758

    Dans un module e-learning, la vidéo peut être un accélérateur d’apprentissage. Mais elle doit être pensée et structurée pour spécifiquement intégrer le parcours. Quels formats choisir selon l’objectif ? Comment [...]

  • Créer un QCM en ligne n’a jamais été aussi simple !
    Publié le : mar 04 novembre 2025Views: 684

    Avec Experquiz, concevez vos questionnaires en quelques clics : Générez automatiquement vos questions grâce à l’IA Personnalisez vos tests selon vos besoins Diffusez-les instantanément à vos apprenants ou collaborateurs 📖 [...]

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