Illustration de l'article : Dossier Etat de l'art “L'innovation en formation” (Juin 2026)

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  • [📣Newsletter] 15/05/2026 Les vertus de l’improvisation en formation
    Publié le : ven 15 mai 2026Views: 694

    Les amateurs de jazz connaissent bien l’attrait de l’improvisation : un même morceau peut prendre une multitude de couleurs différentes, chacune inspirée par le moment, par le lieu, le public. En formation, une des clés de la réussite est la personnalisation, la flexibilité, l’adaptation : bref… la capacité à improviser. Mais l’improvisation, ça ne s’improvise [...]

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  • La question ouverte, un outil au potentiel inexploité
    Publié le : mar 09 décembre 2025Views: 506

    La question ouverte invite l’apprenant à mobiliser sa connaissance et formuler une réponse développée et argumentée, plutôt qu’à choisir parmi des options prédéfinies (comme dans un QCM). Dans le cadre [...]

  • Et si on redonnait sa place à la question ouverte dans les évaluations ?
    Publié le : mar 25 novembre 2025Views: 588

    Dans la formation professionnelle, la question ouverte est souvent délaissée. Essentiellement parce qu’elle est longue à corriger. Pourtant, elle constitue l’un des formats les plus puissants pour évaluer la compréhension réelle, [...]

  • Créer des vidéos e-learning qui captivent
    Publié le : mer 19 novembre 2025Views: 765

    Dans un module e-learning, la vidéo peut être un accélérateur d’apprentissage. Mais elle doit être pensée et structurée pour spécifiquement intégrer le parcours. Quels formats choisir selon l’objectif ? Comment [...]

  • Créer un QCM en ligne n’a jamais été aussi simple !
    Publié le : mar 04 novembre 2025Views: 690

    Avec Experquiz, concevez vos questionnaires en quelques clics : Générez automatiquement vos questions grâce à l’IA Personnalisez vos tests selon vos besoins Diffusez-les instantanément à vos apprenants ou collaborateurs 📖 [...]

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