Pédagogie

🔍 COMMENT UTILISER LE SPEED DATING COMME OUTIL PEDAGOGIQUE ? Le speed dating pédagogique est une activité d’échanges courts en binômes, inspirée du concept bien connu des rencontres rapides. Il [...]

Entre 2021 et 2025, quinze "jumeaux numériques" dédiés à l'enseignement ont vu le jour grâce au projet JENII. Les leçons de cette expérience d'enseignement d'un nouveau genre viennent d'être présentées. [...]

Demain, tous nudges : l’apprentissage dans son plus simple appareil ? Commençons par le début, si vous le voulez bien, c’est quoi un nudge ? Dans sa définition littérale, le [...]

Parmi les outils au service de ces pédagogies actives, les technologies immersives (réalité virtuelle, réalité augmentée, environnements interactifs 3D) offrent des possibilités inédites pour simuler, manipuler, explorer et ressentir des [...]

Dans ce livre, il n’est pas question de jeux sérieux ou encore d’escape games, mais bien de « gamification » ou « ludopédagogie ». C’est d’ailleurs le titre de l’ouvrage : Petite boîte à [...]

Le tutorat en entreprise est une pratique fréquente mais souvent perçue comme limitée aux “jeunes” profils : apprentis, alternants, stagiaires. Le mot “tutorat” en France renvoie en fait à la formation [...]

Depuis le milieu des années 2010, les chatbots sont utilisés dans le digital Learning, l’expérience d’Ashok Goel de Georgia Institute of Technology à partir de 2016 en est un bon [...]

La CUA (Conception Universelle de l’Apprentissage) encourage une planification proactive des séances pédagogiques afin d’éviter la création de difficultés scolaires. Elle se caractérise par une flexibilité qui permet aux élèves [...]

Vous cherchez à dynamiser votre parcours pédagogique en y intégrant un jeu centré sur une connaissance précise ? Vous souhaitez que ce jeu soutienne concrètement l’apport théorique de votre cours, [...]

Un scénario pédagogique conçu dans le cadre des TrAAM (Travaux Académiques mutualisés) EMI par Olivia Miraucourt, professeur de SNT et Sophie Bon, professeur-documentaliste Classe de 2nde GT, durée : 1 [...]

Un cours a lieu. Un enseignant circule entre les rangées de tables, observe, accompagne, encourage puis revient devant le tableau pour énoncer et écrire des notions de cours. Dans un [...]

Ce que vous allez découvrir dans cet épisode : Comprendre précisément ce qu’est la pédagogie expérientielle et pourquoi elle est si efficace pour engager les apprenants.  Identifier les quatre piliers [...]

Comment préparer les ingénieurs et les managers de demain à naviguer dans un monde en constante transformation, où l’incertitude et la complexité ne sont plus l’exception mais la norme ? À [...]

Techniques et pratiques des professionnels du développement des compétences Michel Barabel, Olivier Meier, André Perret, Thierry Reboul Comment a évolué le paysage de la formation professionnelle dans un contexte de [...]

L'université Paris Saclay propose un lexique de 20 concepts d'innovation pédagogique. Pour chaque concept : ✅ Une définition synthétique ✅ Des ressources pour aller plus loin Bref, de quoi replonger [...]

Le peer learning ou peer-to-peer learning désigne un processus selon lequel les collaborateurs partagent directement leurs savoirs, expériences et compétences, sans passer systématiquement par un formateur externe. Il s’agit d’un [...]

Nous avons réalisé une activité qui avait pour objectif d’identifier les rythmes d’apprentissage en s’appuyant sur trois scénarios pédagogiques différents. C’était une activité très intéressante qui nous a fait prendre [...]

Si vous ressentez le besoin d’enrichir vos pratiques pédagogiques et de renforcer l’engagement de vos apprenants, une formation sur le thème de la ludification pourrait répondre à vos attentes. Arnaud [...]

Le storytelling est à la mode. S’agit-il d’un gadget de communicant recyclé par les formateurs pour capter l’attention ou au contraire d’un levier structurel pour réinventer la formation ? Est-ce [...]

📌 Qu’est-ce que le Learning in the Flow of Work ? Le concept, que l’on pourrait traduire par « apprentissage dans le flux de travail », repose sur une idée [...]

Vous entrez dans l’univers de la ludopédagogie, où l’apprentissage se fait plus interactif, plus engageant. Pas besoin de connaître toutes les règles pour commencer : suivez le scénario, laissez-vous guider. Aujourd’hui, [...]

Innover en pédagogie… mais pas n’importe comment ! Quand on parle d’innovation pédagogique, on pense souvent qu’il faut tout chambouler, c’est à dire abandonner les cours magistraux, faire du neuf, [...]

Depuis deux ans, l’école de Longueville, située en Seine-et-Marne, a vu son environnement s’agrandir grâce à un projet ambitieux : l’aménagement d’un terrain communal de plus de 2 000 m² en véritable écolieu [...]

Pourquoi le lancement d’une séquence pédagogique est stratégique ? Pour bien comprendre l’importance de ce temps de lancement des séquences, il est nécessaire de revenir à quelques basiques de l’apprentissage, en [...]

Au Moyen-Âge, contrairement aux idées reçues, on ne passait pas son temps à se mettre des coups de masse d’arme à pleine poire, à manger des patates ou à courir [...]

La mode participative : l’ultra solution Convention citoyenne, grand débat, cahiers de doléances, référendum... consulte t'on chacun pour mettre une dose d’horizontalité dans un monde perçu par trop hiérarchique?  Dans [...]

Chaque discipline : les mathématiques, la physique, le droit, le marketing, la formation professionnelle aussi, a sa propre organisation qui s’articule autour de ses concepts, ses lois, ses principes, ses [...]

L’enseignement doit-il être une tâche surtout solitaire ? Les professionnels sont-ils obligés de songer l’évolution de leur milieu de travail seul ? Pas vraiment puisque l’Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique) promeut une [...]

Cette année, la Nuit Blanche des chercheur·es s’est tenue sous le signe des Métamorphoses — un thème qui nous a invité·es à explorer les transformations profondes que l’intelligence artificielle provoque [...]

Avez-vous remarqué cette curiosité de la langue française ? Apprendre peut à la fois signifier l’acquisition de savoirs (learning) et l’acte d’enseigner (teaching)… En guise de lancement de cette newsletter, [...]

Pourquoi ? Cinq raisons de proposer un World Café comme technique pédagogique (Camacho et al., 2020; Lorenzetti et al., 2016) Pour favoriser des discussions constructives et développer des compétences d’analyse [...]

Le «Guide de l’évaluation par les pairs dans l’enseignement supérieur» proposé par edTechActu, a profité de l'expertise de Mario Calabrese. Il vise à fournir aux enseignants et aux établissements d’enseignement [...]

Quand on parle de progression pédagogique il n'y a pas de bonne réponse. Il y a la réponse qui est la plus adaptée. C'est l'objet de ma nouvelle infographie.

La pédagogie grecque nous fait suer (et pas qu’au gymnase) ! Savez-vous que le mot « pédagogie » vient du grec ancien « paidagogía » qui signifie littéralement « art [...]

Impossible d’innover en pédagogie sans le feed-back des élèves ! Pour la treizième année consécutive, j’ai ainsi demandé à mes étudiants de me donner leur avis sur la classe renversée, [...]

Bénédicte GRALL, maître de conférences et enseignante de cette UE au Cnam Paris a participé à la création de ce jeu avec ses collègues du Cnam Pays de la Loire. [...]

Lors des formations de formateurs, nous préconisons de mettre les participants en activité mais quand la formation se déroule à distance, il n’est pas toujours simple de savoir ce qui [...]

Vous cherchez des ressources concrètes pour dynamiser vos formations ? Plongez dans nos 55 fiches mémo by YA+K, un concentré de pédagogie active et d’outils pratiques, réparties en 5 grandes [...]

On a tous assisté à des présentations en ligne monotones, où seul l'orateur parle pendant que les participants s'endorment derrière leur écran. Et si on transformait ces moments en réelles [...]

Le transfert pédagogique est défini par la recherche en pédagogie, comme le fait pour un apprenant d’utiliser au mieux ses acquis de formation en contexte professionnel. Dans les faits, cette [...]

Préhistoire et savoirs : apprendre ou mourir L’apprentissage par l’observation et la pratique Apprendre à cette époque, c’était tout sauf théorique. Il n’y avait pas de professeurs, pas de salles [...]

Pour cette deuxième année de déclinaison de la nouvelle mouture de la rubrique « Débat-discussion » de la revue Distances et médiations des savoirs, dont le principe est de discuter les perspectives [...]

Dans sa thèse « L’introspection gestuée » – La place des gestes et micro-gestes professionnels dans la formation initiale et continue des métiers de l’enseignement, Jean Duvillard a analysé les gestes professionnels [...]

La question de l’intelligence artificielle cause encore des débats dans les milieux universitaires. D’un côté, elle facilite la tricherie, voire la paresse intellectuelle, puisque des étudiants peuvent réaliser des essais [...]

Parce que les jeunes ne suivent plus un cours de deux heures d’affilée sur une chaise, les formateurs d’apprentis en Centre-Val de Loire s’adaptent et inventent de nouvelles formes de [...]

Ces dernières années, la formation à distance a connu une accélération sans précédent, favorisée par la digitalisation et les évolutions réglementaires. Dans ce contexte, les évaluations, qu’elles soient formatives ou [...]

Le champ de recherche en efficacité pédagogique s’est rapidement développé au cours des quatre dernières décennies dans de nombreux pays. De nombreuses recherches ont permis de démontrer que certaines pratiques [...]

Voilà quelques années que le terme pairagogie, ou en anglais peeragogy, le pair à pair, ou le peer to peer, P2P, est entré dans la littérature de la formation. S’agit-il [...]

Comme dans une pièce de théâtre, le jeu de rôle consiste à simuler des situations de la vie courante, afin de mobiliser les compétences des apprenants pour : tester des [...]

Julian Alvarez, Olivier Rampnoux et Damien Djaouti, ont le plaisir de vous partager librement la version numérique de l’ouvrage « Apprendre avec les Serious Games ? » , avec une préface de [...]

Alors que 22 millions de Français écoutent des podcasts chaque mois selon Médiamétrie, l’audio est appelé à prendre de plus en plus d’ampleur dans les programmes de formation. Ce format [...]

Réaliser des formations engageantes et efficaces est le Graal en formation. Nous n’avons pas la prétention d’y être arrivé, mais nous avons développé un modèle pour aider les formateurs et [...]

Le décrochage se manifeste par une perte d’engagement des apprenants, se traduisant par une baisse de participation, des absences répétées, une diminution des efforts ou l’abandon pur et simple de [...]

L’évaluation formative en ligne est une méthode qui permet d’évaluer continuellement la progression des apprenants dans un environnement numérique. Elle vise à fournir un feedback régulier et à adapter l’enseignement [...]

Adapter les activités d’apprentissage aux caractéristiques des apprenants en utilisant l’IA générative.

La vidéo offre de nombreux usages pédagogiques en formation. Elle permet d’illustrer des concepts complexes par des démonstrations visuelles, ce qui facilite la compréhension. Elle constitue aussi un outil interactif [...]

Cette année, pour incarner la thématique « Apprendre du vivant » proposée par le cercleAPE, le lab Innovation et R&D de l’IFCAM a choisi de proposer une conférence sur la place [...]

Un quiz bien conçu peut être utile car il vous offre un moyen rapide d’évaluer les progrès de l’apprenant, mais également l’efficacité de votre formation. Malheureusement, il existe quelques erreurs [...]