[📣Newsletter] 8/11/2024 Le modèle ADDIE, has-been ?

ADDIE : Analyse, Design, Développement, Implantation et Évaluation
Ce modèle s’accompagne du duo incontournable : scénario pédagogique, storyboard.

Incontournable ? Vraiment ?

Avec plus de 30 ans d’existence, le modèle d’ingénierie pédagogique ADDIE reste solidement ancré dans les processus de formation.

Voyons le détail de ses phases :

🔸1. Analyse
Collecte et étude de tous les éléments nécessaires au cadrage et à la conception.

🔸2. Design
Conception pédagogique générale, définition des objectifs, rédaction du scénario pédagogique et du storyboard.

🔸3. Developpement
Création et assemblage de toutes les ressources nécessaires.

🔸4. Implémentation
Déploiement de la formation (logistique présentielle, et implémentation distancielle).

🔸5. Evaluation
Vérification de l’efficacité et de la qualité de la formation.

Cette méthode impose des validations formelles à la fin de chaque étape qui conditionnent le passage aux étapes suivantes.

Concrètement, se tromper ou changer d’avis en cours de projet remet en cause les étapes précédentes avec des conséquences fâcheuses sur les coûts et les délais.

Embêtant non ?

Plus précisément, l’origine de cette rigidité vient des étapes du scénario et du storyboard qui ont pour objectif de décrire très précisément ce que sera la formation finalisée, et ceci pour sécuriser la production des ressources.

Dans la réalité, les commanditaires valident (bien obligés) le scénario et le storyboard en aveugle en faisant confiance à ses concepteurs.

Les choses se compliquent lorsque l’idée qu’on se faisait de la formation décrite dans le scénario et le storyboard n’est pas exactement celle qui est produite.

S’en suit alors, des négociations peu agréables pour faire les ajustements demandés en limitant les pertes et sans rallonger les délais.

(Que celui qui ne s’est jamais retrouvé dans cette situation réagisse, il est notre grand gagnant !)

Et pourtant, cela fait maintenant plus de 20 ans que les méthodes agiles (Scrum, SAFe…) apportent des solutions à ce problème.

En repensant les processus, de conception et de production de formation, il est même possible de se passer du scénario (Word) et du storyboard (Powerpoint) et leurs épuisantes séances de copier/coller entre les documents sources et le scénario, le scénario et le storybord, le storyboard et les outils de production.

Magique non ?
Nous en reparlerons la semaine prochaine…

et cette semaine dans la Newsletter, on vous parle aussi de :

• c’est tendance : lvotre attention s’il vous plait
• du côté de la techno : la vidéo au bout du clic
• du côté pédago : faites vos jeux
• un peu de méthode : c’est moi qui l’ai fait
• on cogite : dessine-moi…
• le coin du RH : le CPF au plus mal
• avant de ferme votre bureau : un p’tit LMS pour la route ?
• notre sondage de la semaine : la méthode ADDIE, vous aimez

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