Newsletter #18 – 09 novembre 2015 : les nouvelles approches pédagogiques
Tirée par les nouveaux comportements, les attentes et les aptitudes des nouvelles générations, poussé par les débordantes possibilités des nouvelles technologies, et contrainte par un cadre réglementaire en pleine révolution, la #formation doit se réformer au pas de course pour répondre aux nouveaux challenges qui l’attendent. L’intégration du #digital, l’utilisation de nouvelles méthodes d’apprentissages, le renversement des rapports au savoir, la course à la certification, autant de chantiers qui sont en cours. Si Charles Darwin était encore vivant, nul doute que l’étude des évolutions de la formation le passionnerait. Casser les codes de la formation Aborder la formation en parlant [...]
La pédagogie par l’image
L'#image au cœur de notre société... vous n'avez jamais soupçonné le pouvoir de l'image ? L'image est là, partout présente autour de nous, sur internet, via les médias. Parfois l'image vaut plus que les mots, nous le savons bien. Si vous êtes #formateur, consultants, animateurs, vous savez également combien l'image a son importance dans l'impact de vos messages-clé auprès des apprenants. Faisons un arrêt... sur image... Pourquoi l'image a son importance en #formation ? Parce qu'elle permet de capter l'attention, ou de la relancer dans les moments de formation ou temps de formation vécus lourdement par l'apprenant ; Parce que [...]
Les e-apprentissages : environnement et formation
Pour compléter et affiner la panoplie des billets de PedagoForm sur les e-apprentissages ou apprentissages numériques, un billet en guise d’accolades de quelques réflexions assez intéressantes captées sur la toile... à parcourir selon vos envies. Toutes sont trés riches. Tout d’abord, une introspection générale guidée par Jacques Cool sur les hyperconnections et les impacts sur les apprentissages en général : où en sommes nous ? ... succulent...Apprendre, enseigner et former dans un monde hyperconnecté. Quatre supports de présentations qui donne un bon aperçu des transformations en cours. Repéré depuis www.educavox.fr
Les e-apprentissages : environnement et formation
Pour compléter et affiner la panoplie des billets de PedagoForm sur les e-apprentissages ou apprentissages numériques, un billet en guise d’accolades de quelques réflexions assez intéressantes captées sur la toile... à parcourir selon vos envies. Toutes sont trés riches.See it on Scoop.it, via "Innover en formation" Lire la suite… Article de Denis Cristol sur "Innover en formation" | Scoop.it
Les e-apprentissages : environnement et formation
Pour compléter et affiner la panoplie des billets de PedagoForm sur les e-apprentissages ou apprentissages numériques, un billet en guise d’accolades de quelques réflexions assez intéressantes captées sur la toile... à parcourir selon vos envies. Toutes sont trés riches.See it on Scoop.it, via Numérique & pédagogie Lire la suite… Article de fduport sur Numérique & pédagogie | Scoop.it
DEBUT D’ACTIVITE PEDAGOGIQUE : UTILISER UN BRISE GLACE
Rentrée scolaire, rentrée universitaire, démarrage de formation, en présentiel ou à distance, comment bien démarrer une nouvelle activité quand de nombreuses émotions sont en enjeu autant pour le formateur, l’enseignant, l’élève, l’apprenant, l’étudiant ? Les brise-glaces constituent des outils qui vont permettre de faciliter premiers contacts et premiers échanges vers l’apprentissage afin de mieux faire connaissance et de transformer des émotions négatives en émotions positives. Prenant appui sur de quelques guides et ouvrages, vous trouverez parmi les ressources ci-dessous de nombreuses idées pour briser la glace en début d’activité pédagogique, par exemple : 5 brise glaces pour démarrer une formation [...]
