Née de la rencontre des neurosciences, de la psychologie cognitive et de la pédagogie, la discipline des neurosciences appliquées à l’apprentissage est appelée neuroéducation ou neuropédagogie.
Vous découvrez dans ce livre blanc quelques-uns des apports de la neuropédagogie.
Au départ tournée vers l’apprentissage scolaire et la formation initiale, cette discipline se développe désor- mais en formation continue, sur des publics d’adultes sous le vocable de neurolearning.
Comprendre le rôle de l’attention, des émotions, de la motivation ou encore le fonctionnement de la mémoire permet d’imaginer des approches pédagogiques plus efficaces.
