Comment les principes du neurolearning permettent de renforcer l’efficacité des formations ?

Émotions

L’imagerie cérébrale montre que le raisonnement et les émotions ne sont pas d’un côté et de l’autre du cerveau.

Ancrage

Capter et maintenir l’attention des apprenants est un enjeu fondamental en matière de formation ! Comment s’y prendre ?

Neuromythes

Les neuromythes sont de fausses croyances sur le fonctionnement du cerveau. Découvrez 4 exemples d’idées reçues.

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