La plateforme de tous les phantasmes

  • Le LMS est devenu central par ses fonctions de back-office d’administration : automatisation des inscriptions, connexion avec les annuaires et SIRH, importation de contenus, reporting micrométrique d’utilisation… Les besoins sont cependant aujourd’hui bien plus vastes :
    • gestion et création de contenu grâce à un système auteur intégré (LCMS),
    • intégration des activités synchrones (classe virtuelles),
    • accompagnement des apprenants (tutorat, mentorat),
    • partage et enrichissement des contenus,
    • organisation des interactions sociales (échanges entre participants / tuteurs / experts / auteurs)
    • dynamique de gamification (gestion des badges, de la progression, intégration des quêtes, compétition entre participants, challenges permanents, ponctuels…),
    • sans oublier d’être techniquement MOBILE FIRST! et non plus simplement “responsive”.
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