Formation & numérique [2/5] : Et les jeunes retrouvent le goût des maths et du français…

RETROUVER LA CONFIANCE ET LA MOTIVATION D’APPRENDRE

« Ceux qui ont perdu la confiance dans les matières classiques la retrouvent au travers de ces autres « possibles », insiste Kat Legendre. Mieux encore, selon elle, cela redore un peu leur blason terni par l’exclusion du système scolaire classique ou les difficultés éprouvées dans ce dernier. « Dès qu’ils sont en présence d’outils qui leur conviennent bien, qui correspondent à leur logique, ils se remettent à travailler à se motiver pour apprendre. »

JOUER À APPRENDRE LES MATHS

Et s’il était aussi possible de transposer ce type de pédagogie dans la classe pour n’importe quelle matière ? Kat Legendre évoque ce professeur de sciences et technologies qui a commencé un travail de gamification de son enseignement avec Scratch

Kat Legendre le répète à l’envi, il n’est pas question de remplacer l’enseignement de l’éducation nationale ou de se passer de ses enseignants, mais de proposer des pédagogies innovantes qui s’appuient sur les outils numériques. Des outils désormais accessibles en quantité et simples d’apprentissage et d’utilisation.