Vous y croyez vous, aux 5 astuces qui vont faire cartonner votre formation ? Aux techniques qui vont rendre accros vos apprenants ? Aux outils magiques ? Nous non. Laissons au marketing les mauvaises pratiques, et faisons un point sur les fondamentaux de la formation qui sont parfois oubliés, par calcul ou par facilité. N'en [...]

A l'heure où on nous promet un cerveau augmenté à l'IA, faisons un point sur nos capacités naturelles d'apprentissage. L’état actuel des connaissances permet de comprendre les principaux mécanismes de l’attention, de la motivation et de la mémorisation. Petit tour de notre boîte crânienne. 3 mécanismes d'apprentissage naturels et performants 1. Notre cerveau : une [...]

Dans les années 2000 le eLearning a fait douter les formateurs de leur avenir, en 2020 avec l'avalanche du distanciel, ils ont à nouveau senti le vent tourner… …en 2023, seront-ils bousculés par ChatGPT ? Pour ceux qui ne connaissent pas, ChatGPT est une intelligence artificielle conversationnelle capable de répondre à vos questions, sollicitations, injonctions [...]

“Innovation” voilà un mot régulièrement accolé à “pédagogique”. L’innovation prend toujours sa source dans l’observation, la veille. Alors avant de pouvoir innover, comment organiser sa veille en formation ? Comment organiser sa veille pédagogique Observer L’herbe est-elle plus verte ailleurs ? Pour le savoir, il faut aller voir. Un bon veilleur se rendra régulièrement sur [...]

2023 semble être une année charnière pour le Digital Learning avec 4 ruptures : l’IA, le métavers, l'accompagnement, l’évaluation. Concrètement, qu'est-ce que cela va changer ?   🤖l’Intelligence artificielle ChatGPT nous a mis une bonne claque, et nous faire prendre conscience que les IA tambourinent à la porte. Il y a fort à parier que les [...]

Mais à quoi va servir cette formation ? Vous vous êtes certainement déjà posé cette question. Participation, engagement, achèvement, score, impact, on vous dit tout sur l'analyse de la réussite d'une formation. La formation a depuis longtemps intégré la notion d'évaluation et s'est centrée sur l'apprenant et peu sur l'impact réel. 🔷 Avant d’étudier les réussites [...]